Skriftsproglige vanskeligheder i relation til dysleksi F20 by Marianne Samuelsson Laursen https://padlet.com/samuelsson_laursen/c9w7on7b98yg Hvilke fordele og ulemper kan I se ved at anvende den lektiologiske grundmodel som pædagogisk værktøj i folkeskolen? en-us 2018-09-17 07:18:17 UTC 2020-04-17 12:51:48 UTC hello@padlet.com I den individuelle handleplan, der skal laves eleverne, når de er diagnosticeret ordblinde, forestiller jeg mig, at det er uhyre vigtigt at bruge modellen i sine samtaler med eleven, for netop at finde ind til, hvor eleven selv synes, der ligger "sten" på vejen, vi skal hjælpe med at flytte. Vi kan her finde ind til, hvad eleven selv er motiveret for at arbejde med, således eleven også føler sig set og hørt. Kan eleven rykke på dette punkt, tror jeg at det motivere til at tage nye strategier ind og arbejde med nye områder, netop fordi de kan se det nytter. https://padlet.com/samuelsson_laursen/c9w7on7b98yg/wish/512749131 2020-04-17 12:42:55 UTC https://padlet.com/samuelsson_laursen/c9w7on7b98yg/wish/512749131 https://padlet.com/samuelsson_laursen/c9w7on7b98yg/wish/512758114 Ulempen - må helt klar være, at disse samtaler er tidskrævende. Optimalt set skal der følges op på disse samtaler jævnligt. Kan læsevejlederen det - eller kan ordblindevejlederen det? Kan vi forvente, at de andre lærere sætter sig ind  denne model til deres læringssamtaler? Sikkert urealistisk.]]> 2020-04-17 12:48:04 UTC https://padlet.com/samuelsson_laursen/c9w7on7b98yg/wish/512758114 Ulempe - hvor gamle skal eleverne mon være, før de kan have denne snak om, hvordan de forskellige faktorere påvirker dem og deres læring. Det ville jo være optimalt, om de kunne det, når vi afdækker, at de er ordblinde, men dette er vel ikke helt realistisk. https://padlet.com/samuelsson_laursen/c9w7on7b98yg/wish/512762522 2020-04-17 12:50:08 UTC https://padlet.com/samuelsson_laursen/c9w7on7b98yg/wish/512762522