"Рівень тривожності дітей"

Мета: формувати у дітей уявлення про деякі явища природи; датьи дітям знання про особливості, характерні літу; вчити встановлювати зв'язок між явищами у природі (гріє сонце - тепло, іде дощ, з'являються калюжі, веселка); розвивати пам'ять, зорову та слухову увагу; виховувати вміння милуватися навколишнім світом.

Мета: вчити дітей конструювати квітку із гудзиків; розвивати дрібну моторику, вміння орієнтуватися на площині; виховувати інтерес до конструктивної діяльності .

Мета: вчити дітей малювати ромашки (використовуючи прийом малювання кола, шляхом нарощування від плями, а також прийоми малювання горизонтальних та вертикальних ліній ); закріпити знання жовтого та білого кольорів; розвивати творчу фантазію, зорову увагу, дрібну моторику, вміння правильно тримати пензлик, промивати його; виховувати інтерес до живої природи.

Мета: познайомити дітей із спеціальними видами транспорту, а також дати знання про вирощування хліба, звернути увагу на послідовність його появи (зерно, колос, борошно, хліб); розвивати зорову та слухову увагу, пам'ять, мислення; виховувати бережливе ставлення до хліба.

Мета: вчити дітей розуміти й запам'ятовувати віршований твір, чітко й виразно промовляти його; прод.вчити розуміти зміст віршованих творів, відповідати на запитання; розвивати пам'ять, мислення; виховувати інтерес до художньої літератури.

Мета: Узагальнювати знання про літо, літні розваги. Удосконалювати емоційну сферу дітей. Розвивати вміння дослуховувати невеликі музичні твори до кінця. Формувати музичні уявлення. Виховувати стійкий інтерес й любов до музики.

Мета:Знайомити з традиціями українського народу-святкування Зелених свят. Вчити злагоджено співати,виконувати танцювальні рухи. Формувати інтерес до народного фольклору.

Виховувати любов і повагу до народних традицій,любов до української народної пісні,виховувати екологічне світосприйняття навколишнього світу.

Мета: Узагальнювати знання про літо, літні розваги. Удосконалювати емоційну сферу дітей. Розвивати вміння дослуховувати невеликі музичні твори до кінця. Формувати музичні уявлення. Виховувати стійкий інтерес й любов до музики.

Мета: продовжувати дітей уважно слухати й емоційно реагувати на музику . Розвивати емоційність та образність сприйняття музики через рухи. Викликати в дітей зацікавлене ставлення до музики. Виховувати емоційний відгук на неї.

Мета: вчити бути чемними, уважними. Виховувати любов та шанобливе ставлення до Батька, доброту й повагу до старших.

Мета: вчити дітей малювати зерна (використовуючи нетрадиційну техніку малювання – ватяними паличками); закріпити знання жовтого кольору; розвивати дрібну моторику, фантазію; виховувати охайність.

Мета: вчити дітей викладати курча (використовуючи прийом викладання готових форм різного розміру у цілісне зображення); розвивати зорову увагу, фантазію, вміння наклеювати зображення; виховувати охайність.

Мета: закріпити знання дітей про свійських птахів та їх дитинчат; вчити розрізняти та називати їх; розвивати пам’ять, зорову та слухову увагу, активний словник; виховувати інтерес до птахів.

Мета: розширити знання дітей про посуд, його призначення; вчити називати предмет і можливі дії з ним; розвивати пам'ять, увагу, активний словник; виховувати інтерес до оточуючого світу.

Мета: навчати дітей уважно слухати казку, аналізувати її зміст, спонукати промовляти слова з пісеньки Колобка; формувати вміння відгадувати загадки про тварин; розвивати слухову увагу, пам'ять, мислення; виховувати цікавість до народної казки.

Мета: Вчити дітей бути уважними, спостережливими, обачними. Розвивати творчу уяву, формувати вміння розуміти завдання. Виховувати бережливе ставлення до свого життя, потребу повсякденного дотримання правил безпеки

Мета: Вчити уважно слухати музику, емоційно її сприймати. Розвивати вміння дослуховувати невеликі музичні твори до кінця, елементарний ритм. Виховувати стійкий інтерес і любов.

/Вогонь наш друг чи ворог?/

Мета: Вчити дітей бачити, коли вогонь друг, а коли ворог,вчити бачити протиріччя, вміти їх вирішувати. Розвивати творчу уяву, формувати вміння розуміти завдання. Виховувати потребу повсякденного дотримання правил безпеки,бажання бути обережними.

Мета: познайомити дітей з правилами безпечної поведінки влітку; розвивати увагу, спостережливість; виховувати дбайливе ставлення до свого здоров’я.

Мета: продовжити знайомство дітей з правилами дорожнього руху; формувати елементарні уявлення про світлофор; вчити дітей доповнювати зображення світлофора (використовуючи прийом відривання маленьких шматочків тіста від великого шматка з послідуючим з’єднанням з силуетом світлофора); розвивати дрібну моторику, вміння розміщувати кольори в певній послідовності; виховувати дбайливе ставлення до свого здоров’я.

Мета: продовжити вчити дітей уважно слухати вірш, відповідати на прості запитання; розвивати слухову увагу, активний словник; виховувати інтерес до художніх творів.

Мета: продовжити знайомство дітей з небезпечними предметами; вчити надавати перевагу безпечним іграм; формувати уявлення про небезпечні для здоров’я та життя предмети; розвивати навички пояснювального мовлення; виховувати дбайливе ставлення до свого здоров’я.

Мета: продовжити знайомство дітей з елементарними правилами пожежної безпеки; вчити дітей викладати краплинки (використовуючи прийом викладання готових форм по всьому аркуші); розвивати пам’ять, увагу, зорове сприйняття; виховувати дбайливе ставлення до свого здоров’я.

Мета: познайомити дітей з поняттям «укриття», для чого воно потрібно, що в ньому знаходиться; вчити дітей правил поведінки в укритті; розвивати пам’ять, мислення; виховувати у дітей відчуття власного самозбереження, дисциплінованість.

Завдання для дитини: самостійно полити квіти.

Матеріали необхідні для виконання доручення: лійка, кімнатні рослини.

Залучення батьків: пояснити важливість догляду за кімнатними рослинами.

Завдання для дітей: зібрати іграшки у кошик після прогулянки.

Матеріали необхідні для виконання завдання: іграшки, кошик.

Залучення батьків: нагадати дітям про необхідність прибирання іграшок.

Завдання для дітей: покласти серветки, ложечки до ігрового столу.

Матеріали необхідні для виконання доручення: іграшковий посуд, серветки, ложечки.

Залучення батьків: пограти з дитиною в «ресторан», пояснюючи послідовність дій.

Завдання для батьків: покласти свої речі (панамку, кофтинку) на поличку.

Матеріали необхідні для виконання доручення: одяг дитини, поличка.

Залучення батьків: пояснити дитині, що речі мають бути на своєму місці.

Мета: вчити дітей малювати кольоровий дощик (використовуючи прийом примокування пензля усім ворсом); закріпити знання основних кольорів; розвивати дрібну моторику, уміння тримати пензлик трьома пальчиками робочої руки, прибирати зайву воду з пензля, користуватися серветкою; вихровувати охайність.

Мета: вчити дітей зображати зоряне небо (використовуючи нетрадиційну техніку аплікації - з круп); розвивати фантазію , дрібну моторику; виховувати охайність.

Мета: вчити дітей визначати властивості предметів (легкий-важкий); розвивати допитливість, фантазію, спостережливість, активний словник; виховувати інтерес до експерементальної діяльності.

Мета: вчити дітей ліпити намисто (використовуючи прийом розкочування матеріалу для ліплення коловими рухами долоней з послідуючим з'єднанням у намисто); розвивати творчість, фантазію, дрібну моторику; виховувати любов до рідного краю.

Мета: продовжити вчити дітей розрізняти та називати корисні та шкідливі продукти харчування; розвивати слухову та зорову увагу, спостережливість, активний словник, пам'ять; виховувати дбайливе ставлення до свого здоров'я.

Мета: Вчити не забувати українські обряди. Дати дітям уявлення про традиційне святкування українцями дня Івана Купала, ознайомити з купальськими піснями, українськими народними хороводами. Розвивати музичні навички,пізнавальний інтерес до українських народних традицій,української культури, збагатити дітей позитивними емоціями. Формувати почуття національної свідомості. Виховувати почуття любові до рідного краю та українського народу.

Мета: вчити уважно слухати музику, емоційно її сприймати, передавати рухами рівнозначний ритм музики. Викликати в дітей зацікавлене ставлення до музики. Виховувати емоційний відгук на неї.

Мета: дати дітям уявлення про те, що таке Конституція України. Формувати в дітей уявлення про себе самого як окрему, неповторну особистість. Закріплювати знання про те, що від дня народження дитина є громадянином своєї країни. Виховувати почуття гордості, любові до своєї Батьківщини.

Мета: Розширювати знання

Про українські народні музичні

Інструменти та історію їх

виникнення. Розвивати творчу фантазію та бажання музикувати.

Виховувати любов та інтерес до української народної музики

Мета: Вчити уважно слухати музику, емоційно її сприймати. Розвивати вміння дослуховувати невеликі музичні твори до кінця, елементарний ритм. Виховувати стійкий інтерес і любов до музики.

Мета: Вчити відчувати своєрідну емоційну мову музики, закріплювати знання дітей про ознаки літа, доставити дітям задоволення від музичної розваги, формувати здатність створювати музичний образ . Розвивати музичні здібності дітей в доступній ігровій формі. викликати в дітей зацікавлене ставлення до музики. Виховувати естетичне сприймання, дбайливе ставлення до рідної природи.

Мета: поглибити знання дітей про літо; вчити розрізняти та називати звуки природи; розвивати слухову увагу, мовну активність; виховувати інтерес до живої природи.

Мета: познайомити дітей з музичними інструментами; вчити розрізрізняти звучання та називати музичний інструмент; розвивати слухову, зорову увагу, фантазію; виховувати інтерес до оточуючого світу.

Мета: вчити дітей ліпити брязкальце (використовуючи прийоми розкочування матеріалу для ліплення коловими та прямими рухами долоней з послідуючим з'єднанням деталей); розвивати зорову та слухову увагу, фантазію, дрібну моторику рук; виховувати охайність під час роботи з ізоматеріалами.

Мета: вчити дітей робити аплікацію котика (використовуючи прийом викладання зображення із частин); продовжити розвивати вміння користуватися клеєм-олівцем, серветкою; розвивати творчу уяву, окомір, дрібну моторику; виховувати охайність під час роботи з клеєм.

Мета: продовжувати вчити дітей уважно слухати колискову, відповідати на запитання за змістом; розвивати слухову увагу, активний словник; виховувати любов до народної творчості.

Тема: «Догляд за вазонами вдома»

Завдання для дітей: самостійно полити кімнатні рослини або квіти на балконі.

Матеріали необхідні для виконання завдання: лійка або пляшка з водою, вазони.

Завдання для батьків: пояснити дитині, що рослини «п’ють» воду, навчити дозувати

Тема: «Розкладання іграшок за видами»

Завдання для дітей: скласти іграшки по коробках: машинки окремо, м’які тварини — окремо.

Матеріали необхідні для виконання завдання: кілька коробок, іграшки, наліпки/позначки.

Завдання для батьків: пояснити дитині важливість порядку, закріпити звичку вдома

Тема: «Піклування про свої речі»

Завдання для дітей: зняти свій одяг (панамку, футболку) та покласти на місце.

Матеріали необхідні для виконання завлання: одяг дитини, поличка або вішалка.

Завдання для батьків: пояснити, що речі мають бути на своєму місці, тренувати щодня.

Тема: «Сервірування столу разом з батьками»

Завдання для дітей: розкласти серветки, ложечки, чашки для себе і батьків.

Матеріали необхідні для виконання завдання: серветки, ложки, чашки (можна іграшкові).

Завдання для батьків: пограти в «кафе», розповісти дитині про правила сервірування.

Тема: «Допомагаємо вдома після обіду»

Завдання для дітей: витерти своє місце серветкою після їжі.

Матеріали необхідні для виконання завдання: волога серветка або ганчірочка.

Завдання для батьків: пояснити, що прибирання після себе — це важлива звичка.

Мета: привчати дітей уважно слухати музику, емоційно її сприймати. Виконувати задані прості ритмічні , танцювальні рухи під час слухання музичного твору. Формувати музичні уявлення. Виховувати бажання слухати музику, прислухатися до змін в її звучанні.

Мета: Учити співати коротенькі, нескладні за змістом і мелодією пісні. Вчити співвідносити ігрові дії з певною частиною музичного твору. Розвивати музичні здібності дітей. Формувати музичні уявлення. Виховувати бажання слухати музику, прислухатися до її змін.

Мета: створити сприятливий емоційний стан у дітей за рахунок активізаціі пізнавальної, музичної діяльності. Узагальнити знання про літо та літні розваги, про звуки Літа. Розвивати увагу, творчі здібності. Виховувати любов до природи.

Мета: вчити дітей малювати промінчики сонця (використовуючи нетрадиційну техніку малювання ватяними паличками); закріпити знання жовтого кольору; розвивати дрібну моторику, фантазію; виховувати охайність.

Мета: вчити дітей конструювати сонечко з різноманітних предметів; розвивати зорову увагу, фантазію, дрібну моторику; виховувати інтерес до занять.

Мета: сприяти розвитку понять "добрі" та погані" вчинки; вчити визначати вчинки за малюнком; розвивати активний словник, увагу, мислення; виховувати почуття чуйності, доброзичливості.

Мета: продовжувати знайомство дітей з ввічливими формами спілкування; вчити дітей вітатися та прощатися; розвивати пам'ять, вміння спілкуватися; виховувати комунікативні навички.

Мета: розвивати здатність слухати і розуміти мову дорослого; збагачувати словник дітей іменниками і прикметниками; учити звуконаслідувати слова; розвивати чітке мовлення, мислення, увагу, пам'ять, фонематичний слух, силу голоса.

Мета: спонукати дітей складати зображення квітки з окремих частин, закріпити знання кольорів; розвивати естетичне сприймання, дрібну моторику; виховувати зацікавлення до діяльності.

Мета: Доставити дітям задоволення від музичної розваги. Продовжувати знайомити з висотою, тембром, динамікою музичного звука . Розвивати музичні здібності дітей в доступній ігровій формі. Виховувати інтерес до музики, бажання її слухати.

Мета: Учити озвучувати пісню на дитячих інструментах. Формувати вміння розрізняти звучання інструментів. Виховувати слухацьку культуру.

Мета: Доставити дітям задоволення від музичної розваги,закріплювати знання дітей про ознаки літа. Продовжувати знайомити з висотою, тембром, динамікою музичного звука Розвивати музичні здібності дітей в доступній ігровій формі. Виховувати інтерес до музики, бажання її слухати.

Мета: продовжити знайомство з особливостями національного одягу; вчити дітей малювати стрічки до віночка (використовуючи прийом малювання хвилястих, вертикальних ліній зверху-вниз); закріпити знання знайомих кольорів; розвивати пам'ять, увагу, дрібну моторику, вміння тримати олівець трьома пальцями робочої руки; виховувати патріотичні відчуття.

Мета: поглибити знання дітей про літо; вчити відрізняти та називати ігри в які можна грати тільки влітку; розвивати зорову, слухову увагу, пам'ять, активний словник; виховувати інтерес до оточуючого світу.

Мета: продовжити ознайомлення дітей з властивостивостями води, формувати уявлення дітей про роль та цінність води для всього живого; розвивати уяву, пізнавальний інтерес; прищеплювати бережливе ставлення до води.

Мета: продовжити вчити дітей уважно слухати казку, відповідати на запитання за змістом; нагадати правила поведінки в природі; розвивати слухову та зорову увагу; виховувати дбайливе ставлення до природи.

Мета: вправляти дітей у вмінні слухати і розуміти загадки, надавати відповідь на них; активізувати словник за темою; розвивати зв'язне мовлення; виховувати інтерес до занять.

Мета: Учити дітей уважно слухати музику,розуміти про що співається й емоційно реагувати на зміст. Активізувати дитяче музичне сприйняття засобом взаємозвʼязку слухання музики, співу й музично-ритмічних рухів. Розвивати емоційність та образність сприйняття музики. Виховувати бажання слухати музику, прислухатися до змін в її звучанні.

Мета: Доставити дітям задоволення від музичної розваги. Розвивати музичні здібності в доступній ігровій формі. Виховувати інтерес до музики, бажання її слухати.

Мета: доставити дітям задоволення від музичної розваги. Розвивати музичні здібності дітей в доступній ігровій формі. Викликати в дітей зацікавлене ставлення до музики. Виховувати емоційний відгук на неї.

Мета: вчити дітей ліпити спортивні іграшки (використовуючи прийом розкочування матеріалу для ліплення коловими та прямими рухами долоней, з послідуючим з'єднанням деталей); розвивати творчу фантазію; зосередженість, дрібну моторику; виховувати інтерес до спорту та здоров'ю.

Мета: поглиблювати знання дітей про здоровий спосіб життя, про необхідність виконання ранкової зарядки; розвивати вміння встановлювати взаємозв'язок між фізичними вправами і здоров'ям; виховувати старанність, бажання виконувати фізичні вправи.

Мета: вчити дітей малювати мильні бульбашки (використовуючи нетрадиційну техніку малювання - штампування); розвивати дрібну моторику, фантазію; виховувати бажання дбати про своє здоров'я.

Мета: вчити дітей викладати рибку (використовуючи нетрадиційну техніку - об'ємна аплікація); закріпити знання жовтого кольору; продовжити розвивати дрібну моторику, вміння користуватися клеєм; виховувати охайність та інтерес до образотворчої діяльності.

Мета: Створювати умови для інтегрування музичної діяльності з іншими видами художньоі творчості. Залучати дітей до активної участі у всіх видах музичної діяльності. Збагачувати досвід дітей музичними враженнями, сприяти засвоєнню елементарних понять про музику.

Мета:Продовжувати вчити ритмічно рухатися під музику згідно характеру, динаміки,темпу.

Вчити відчувати своєрідну емоційну мову музики. Узагальнити знання про літо, літні розваги.

Розвивати у дітей музичні здібності.Виховувати у дітей інтерес до музики та природи.

Мета: Доставити дітям задоволення від музичної розваги. Розвивати музичні здібності в доступній ігровій формі. Виховувати інтерес до музики , бажання її слухати.

Мета: вчити дітей малювати веселку (використовуючи прийом малювання хвилястих ліній); розвивати творчу уяву; дрібну моторику; вміння тримати пензлик трьома пальчиками робочої руки; виховувати охайність.

Мета: вчити дітей ліпити веселку (використовуючи прийом розкочування матеріалу для ліплення прямими рухами долоней, з послідуючим з'єднанням деталей); розвивати фантазію, зорову увагу, дрібну моторику, вміння створювати композицію; виховувати інтерес до занять.

Мета: продовжити знайомство дітей з явищами природи (веселка); вчити називати кольори веселки; розвивати спостережливість; виховувати увагу, інтерес до природи.

Мета: дати дітям уявлення про самостійність, формувати знання про культурно-гігієнічні навички; розвивати увагу, мислення, мовлення; виховувати охайність, бажання допомагати дорослим.

Мета: продовжувати вчити дітей слухати і розуміти казку, відповідати на запитання; розвивати слухову увагу, активний словник; виховувати інтерес до художньої літератури.

Мета: вчити уважно слухати музику, емоційно її сприймати., співвідносити ігрові дії з певною частиною музичного твору . Розвивати музичні здібності дітей. Виховувати бажання слухати музику, прислухатися до змін в її звучанні.

Мета: Поглибити уявлення дітей про традиційне святкування Яблучного Спаса. Закріпити знання про повʼязані з цим днем звичаями, прикметами, змінами , що відбуваються у природі. Виховувати любов і повагу до українських народних традицій.

Мета: Доставити дітям задоволення від музичної розваги. Познайомити з історією виникнення морозива, способами їх отримання,дізнатися які бувають види морозива,зацікавити процесом виготовлення. Розвивати

емоційне ставлення до музики.

Виховувати інтерес до музики, бажання її слухати.

Мета: вчити дітей доповнювати зображення ріпки (використовуючи нетрадиційну техніку - малювання пальчиком); закріпити знання жовтого кольору; розвивати зорову увагу, фантазію, дрібну моторику; виховувати охайність, інтерес до занять.

Мета: вчити дітей визначати та називати героїв казки ; розвивати слухову, зорову увагу, активний словник, пам’ять; виховувати інтерес до казок.

Мета: вчити дітей ліпити яблучка (використовуючи нетрадиційну техніку - відщіпування); закріпити знання червоного кольору; розвивати творчу уяву, дрібну моторику; виховувати охайність.

Мета: продовжити вчити дітей розрізняти та називати овочі; розвивати активний словник ( угодження іменника з прикметниками); зорову, слухову увагу, пам'ять; виховувати інтерес до природи.

Мета: продовжити знайомити дітей з казкою Ріпка; вчити відповідати на запитання дорослого; розвивати мислення, пам’ять, увагу, активний словник; виховувати любов до природи, почуття дружби.

Завдання для дітей: насипати зернятка хліба для пташок у дворі.

Матеріали необхідні для виконання завдання: зернятка, крихти хліба, годівничка.

Залучення батьків: пояснити дітям, чому важливо дбати про пташок, сфотографувати момент разом із дитиною.

Завдання для дітей: покласти ляльку в ліжечко, заспівати колискову або погладити

Матеріали необхідні для виконання завдання: лялька, ліжечко, ковдра, подушка.

Залучення батьків: заспівати разом колискову.

Завдання для дітей: допомогти покласти речі до пральної машини.

Матеріали необхідні для виконання завдання: кошик для білизни, білизна.

Залучення батьків: показати дитині етапи прання, пояснити, як речі стають чистими.

Завдання для дітей: витерти пил з полички або стільця.

Матеріали необхідні для виконання завдання: серветка або ганчірка.

Залучення батьків: пояснити значення чистоти, закріпити звичку прибирання.

Мета: вчити дітей малювати зірочки (використовуючи нетрадиційну техніку - штампування соломинкою); закріпити знання про частини доби (день-ніч); розвивати зорову увагу, пам'ять, вміння малювати в межах аркуша; виховувати охайність, інтерес до рідної природи.

Мета: вчити дітей конструювати будиночок, закріпити назву будівельного будівельного матеріалу; розвивати дрібну моторику,  конструктивні здібності; виховувати працьовитість, вміння доводити до кінця розпочати справу.

Мета: поглиблювати знання дітей стосовно пасажирського транспорту; вчити називати частини автобуса; формувати елементарні знання про правила поведінки в транспорті; розвивати слухову та зорову увагу, пам’ять; виховувати інтерес до занять.

Мета: продовжити розширяти знання дітей стосовно об’єктів природи (дерева, кущі, трава); вчити розрізняти та називати рослини; виділяти частини рослин; розвивати увагу, пам’ять, вміння виділяти відмінності між рослинами; виховувати дбайливе ставлення до рідної природи.

Мета: продовжувати вчити дітей уважно слухати потішку, відповідати на запитання дорослого; збагачувати словник дітей іменниками з прикметниками; розвивати чітке, зрозуміле мовлення, мислення, увагу, пам’ять, фонематичний слух; виховувати інтерес до усної народної творчості.

Мета: Продовжувати дітей уважно слухати й емоційно реагувати на музику . Розвивати емоційність та образність сприйняття музики через рухи . Викликати в дітей зацікавлене ставлення до музики. Формувати музичні уявлення. Виховувати емоційний відгук на музику.

Мета: Учити дітей уважно слухати музику,розуміти про що співається й емоційно реагувати на зміст. Активізувати дитяче музичне сприйняття засобом взаємозвʼязку слухання музики, співу й музично-ритмічних рухів. Розвивати емоційність та образність сприйняття музики. Виховувати бажання слухати музику, прислухатися до змін в її звучанні

Мета: Поглибити знання дітей про Україну, формувати національну свідомість, ціннісне ставлення до Держави, суспільства. Розвивати пізнавальні інтереси ,музичну пам'ять, увагу. Виховувати патріотизм, почуття гордості за приналежність до української нації , любов до Батьківщини.

Мета: познайомити дітей з одним із символів України (калиною); вчити малювати ягідки калини (викоористовуючи нетраадиційну техніку малювання -малювання пальчиками); розвивати творчу уяву, фантазію, дрібну моторику; виховувати охайність любов до рідної країни.

Мета: вчити дітей ліпити зернятка (використовуючи прийом розкочування матеріалу для ліплення коловими рухами долоней з послідуючим з'єднанням деталей з силуетом соняшника); закріпити знання жовтого та чорного кольорів; розвивати окомір, дрібну моторику, творчу уяву; виховувати охайність.

Мета: продовжити знайомство дітей з поняттям "Наша Батьківщина"; формувати знання про державні символи (прапор, герб, гімн); розвивати інтерес до України, бажання спілкуватися рідною мовою; виховувати любов до рідного краю.

Мета: продовжити знайомство дітей національним одягом , а саме віночком; вчити виділяти і називати квіти; розвивати спостережливість, пам'ять, увагу; виховувати любов до рідного краю.

Мета: вчити дітей викладати прапор (використовуючи прийом обривної аплікації); закріпити знання жовтого та синього кольоів; розвивати дрібну моторику, вміння викладати форми в певній послідовності; виховувати охайність, інтерес до національних символів .

Мета: вчити дітей уважно слухати вірш, відповідати на запитання, запам'ятовувати вірш; розвивати зв'язне мовлення, мислення, пам'ять; виховувати почуття любові до рідної мови, рідного краю.

Мета: Поглибити знання дітей про історію та культуру України, формувати національну свідомість, ціннісне ставлення до Держави, суспільства. Розвивати пізнавальні інтереси ,творчі здібності, музичну пам'ять, увагу. Виховувати патріотизм, почуття гордості за приналежність до української нації , любов до рідного краю, до Батьківщини.

Мета: Доставити дітям задоволення від музичної розваги. Розвивати музичні здібності в доступній ігровій формі. Виховувати інтерес до музики, бажання її слухати.

Мета: Доставити дітям задоволення від музичної розваги. Створити чарівну радісну атмосферу, розширити уявлення про властивості води. Продовжувати знайомити з висотою, тембром, динамікою музичного звука . Розвивати музичні здібності дітей в доступній ігровій формі. Виховувати інтерес до музики, бажання її слухати.

Мета: вчити дітей малювати квіти (використовуючи нетрадиційну техніку малювання – штампування); закріпити знання літніх квітів; розвивати фантазію, дрібну моторику; виховувати охайність.

Мета: вчити дітей ліпити квітку (використовуючи прийом розкочування матеріалу для ліплення прямими рухами долонь з послідуючим з’єднанням усіх деталей ) ; розвивати творчу фантазію, дрібну моторику, вміння орієнтуватися на пласкості; виховувати інтерес до занять.

Мета: вчити дітей розрізняти та називати предмети ізо діяльності; розвивати пам’ять, зорову та слухову увагу; виховувати  інтерес до занять.

Мета: продовжити знайомство дітей з частинами доби (день – ніч); вчити розрізняти частини доби і називати їх; розвивати зорову та слухову увагу, активний словник; виховувати доброзичливість.

Мета: вчити дітей уважно слухати казку, відповідати на запитання за змістом; розвивати зв'язне мовлення, мислення, пам'ять; виховувати дружні відносини і дбайливе ставлення до природи.