1.Dinamica: Son los aspectos más globales que se tienen en los juegos y estan relacionados con los objetivos,deseos y motivaciones para conseguir o potenciar el empleo de las mecanicas de juego.

2.Mecanica: Son las reglas que se tienen en cuenta en un juego y hacen parte de ellos retos,oportunidades, competición, cooperaciónr,recompensas, turnos, otros.

3.Componentes: Son los elementos más concretos que aparecen en el juego y que acompañan al desarrollo de las dinamicas y mecanicas. Las más utilizadas son los puntos,insignias y tablas de clasificación.

4.Jugadores: Se tienen en cuenta el perfil de los jugadores y los participantes como los asesinos,socializadores,triunfadores y exploradores.

1.a)La plataforma de teleenseñanza Moodle, permite gamificar asignaturas o actividades para definir retos,niveles, tablas.

b)Elaboración GATE gabinete de telecomunicaciones UPM.

2)Laboratorios virtuales/universo virtual.

Ayudas a la innovación educativa y a la mejora de la calidad de la enseñanza atraves de un proyecto transversal para la integración de prácticas de laboratorios en entornos virtuales. Usando dinamicas(historia o narración), mecanica(diferentes retos,premios,cooperación,elementos(tabloness de clasificación) desbloqueo de contenidos.

3)El escape Rooms o sala de escape: es un juego en que un grupo de personas en un espacio, resuelven los misterios que les pasa. se pueden utilizar de dos formas que son:a) la tradicional b) el diseño y ejecución de escape room.

4)Uso de herramientas especificas: se encuentran los siguientes recursos SGame,kahoot,Socrative, Plickers, Minecraft-educatión,Flipquiz classic,Genially,Mentimeter,Wooclap,GitHub Education,Gate-UPM Y otras que se utilizan sin la tecnologia, donde el docente aprovecha el aula o el trabajo autónomo de los alumnos.