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      <title>Segunda sesión -Evaluación por competencias by Natalia Sanchez Gomez</title>
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      <description>Bienvenidos a nuestra segunda jornada de trabajo sobre modelo pedagógico</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-27 12:47:41 UTC</pubDate>
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         <title>EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Destaco la intención de realizar la siguiente capacitación. Sin embargo sería bueno hablar sobre lo que estamos viviendo desde el punto de las clases remotas y virtuales. Como poder llegar a volver la educación más humana, empezando por entender la situación de todos estudiantes y profesores....muchos de ellos perdieron a sus seres queridos por la pandemia. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-27 15:58:27 UTC</pubDate>
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         <title>Sobre procesos de evaluación</title>
         <author>cibaez</author>
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         <description><![CDATA[<div>La evaluación debe ser el resultado del proceso de formación, y debe ser pensada y diseñada de acuerdo al momento en el que se hace, buscando cumplir unos objetivos de formación.<br>Considero que se cumplió con el objetivo de la capacitación y la forma como se desarrollo genera reflexiones sobre cómo realizamos los procesos</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-27 15:58:33 UTC</pubDate>
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         <title>Segunda Sesión</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nsanchezg2/c9twfmzx0vcvjcqp/wish/1565672032</link>
         <description><![CDATA[<div>1. La evaluación debe ser un proceso que permita medir a los estudiantes teniendo en cuenta&nbsp; las competencias generales y especificas, además partir de que cada estudiante es un universo y que tiene diferentes formas de aprender.<br>2.</div>]]></description>
         <pubDate>2021-05-27 15:58:38 UTC</pubDate>
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         <title>Sesión #2-Evaluación por competencias</title>
         <author>lsperez3</author>
         <link>https://padlet.com/nsanchezg2/c9twfmzx0vcvjcqp/wish/1565672983</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Me quedo con la capacidad de ver más allá de unos criterios sumativos&nbsp; y evitar un sesgo de evaluación, para permitir la generación de conocimiento sin barreras desde la perspectiva del proceso de enseñanza.<br>2.Considero que el objetivo se cumple a cabalidad según las acciones propuestas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-27 15:58:53 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación por Competencias</title>
         <author>davbernal</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta jornada ha permitido retomar y afianzar la definición de evaluación enfocada a la búsqueda de procesos valorativos acordes al Modelo Pedagógico de nuestra Universidad, y nos abren espacios para contrastar y corroborar con la participación de todos el ¿Cómo realizamos estos procesos desde la docencia, investigación y proyección social?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-27 15:59:08 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación por competencias</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nsanchezg2/c9twfmzx0vcvjcqp/wish/1565675112</link>
         <description><![CDATA[<div>La capacitación me permite verificar que la oportunidad de articular y afianzar cada elemento del modelo pedagógico a mis prácticas docente es constante.&nbsp;<br>El reto es poder pensar nuevas formas de evaluar que permitan verificar aprendizajes integrales y sembrar la curiosidad y criticidad ante el conocimiento desde el primer semestre.<br>La capacitación&nbsp; permitió evidenciar oportunidades de mejora sobre el primer ejercicio, luego los objetivos se cumplieron.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-27 15:59:24 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación por Competencias</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nsanchezg2/c9twfmzx0vcvjcqp/wish/1565675588</link>
         <description><![CDATA[<div>La capacitación ha sido muy interesante en el contexto de la reflexión sobre lo que significa el proceso de evaluación y la manera como la orientamos. Es claro que se deben tener varios referentes frente a la valoración, pero considero que también es importante conocer ese mundo y ese ambiente en el cual, el estudiante esta inmerso, en donde hay motivaciones, intereses, inquietudes, expectativas.<br>¡Muchas Gracias Natalia!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-27 15:59:32 UTC</pubDate>
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         <title>Capacitación Sesión 2</title>
         <author>aifonseca</author>
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         <description><![CDATA[<div>Con respecto al cumplimiento del objetivo de la sesión, creo que afiancé mis conocimientos y pude asimilar aspectos que no tenía muy claros.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-27 15:59:55 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación por competencias.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nsanchezg2/c9twfmzx0vcvjcqp/wish/1565680176</link>
         <description><![CDATA[<div>Considero que si se cumplió el objetivo, se aclaro muchas de las dudas en el proceso de ajustar a cada evaluación de forma competitiva.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-27 16:00:42 UTC</pubDate>
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         <title>Sesión 2</title>
         <author>diaporras</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Fortaleza el proceso evaluativo.<br>2. considero que el objetivo se cumplió totalmente. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-27 16:00:50 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación competencias</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Muy importante este tema,  porque la evaluación es la manera de evidenciar los logros del proceso enseñanza-aprendizaje, y al observar los buenos resultados permiten mayor enriquecimiento en la diversidad para evaluar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-27 16:02:03 UTC</pubDate>
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