Curso: 1° año ESB

Materia: Ciencias Naturales

Colegio: Colegio José Ingenieros, Grand Bourg.

Profesor Bertoldi José

Año 2018

·         Que los estudiantes fundamenten la concepción actual de las estructuras y órganos de las plantas, desde una construcción colectiva.

·         Que los estudiantes adquieran un aprendizaje significativo sobre aspectos relacionados con la necesidad de intervenir con un razonamiento crítico, en aspectos relacionados con la naturaleza de los organismos del reino Plantae

·         Que los estudiantes valoren todos los aspectos positivos que aporta la naturaleza de las ciencias en la construcción de un nuevo conocimiento.

·         Que los estudiantes transiten las aulas en donde se enseña y se aprende con celulares fijando la atención en la flexibilización temporal y espacial, portabilidad, tensiones y rupturas con el paradigma del aula tradicional, como mejora del aprendizaje.

·         Que los estudiantes valoren el celular y las aplicaciones con las cual se trabaja, como una herramienta didáctica muy potente que permite la posibilidad de trabajar bajo el concepto de hipermedia.

 

·         Las plantas. 

·         Estructuras relacionadas con los procesos de nutrición, relación y reproducción. Observación, registro y análisis de los cambios producidos en los vegetales durante su ciclo de vida. 

 

Se pide a los estudiantes que descarguen en sus celulares la siguiente Aplicación  Pl@ntNET disponible en  https://identify.plantnet-project.org/ y se les comunica que se utilizara más adelante.

Luego se pide que descarguen en el celular algunas imágenes de los órganos de las plantas y en especial de la flor.

Utilizando la aplicación Pl@ntNET en grupos de 3 estudiantes salimos a recorrer las instalaciones del colegio, y alrededores, tomando fotografías con el celular, e identificando cada especie y cada parte de las plantas que se encuentran alrededor del establecimiento.

Esta aplicación te termite trabajar de manera hipermedia, ya que cada especie identificada esta ligada a una página de Wikipedia, visita esa página y completa un cuadro similar al que figura más abajo 

Completamos un cuadro como el siguiente:

 | Foto tomada por la cámara | Órgano reconocido | Especie reconocida por Pl@ntNET | Información Wikipedia | Imagen de especies similares