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      <title>Présentation de matériel pour l&#39;enseigment de concepts by Daniel Trachy</title>
      <link>https://padlet.com/trachyd1/c9p8tf63oipu</link>
      <description>CAP math du 8 décembre 2017</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-12-08 16:11:07 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-14 17:46:08 UTC</lastBuildDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Equipe#1<br><br></div><ul><li>Camera IPEVO&nbsp; permet de voir travaux, faire manipulation devant groupe.&nbsp; 150$&nbsp; Il y a aussi d'autres modèles.</li><li>Feuille modèle de traces écrites.&nbsp; </li><li>Feuille quadrillée en dixième et en centième&nbsp;</li><li>Jetons bicolores (démonstration de fractions, équivalence,...)</li><li>Matériel de Base 10</li><li>Consultation du site Wix à l’onglet Base 10</li></ul><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (mot de passe exigé ;))</div><ul><li>Tuiles (notion de périmètre, aire)</li><li>Un mètre cube qu’on peut assembler pour travailler aussi les décimètres.</li><li>Bac de calculatrices identiques. Spectrum</li><li><br></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-08 18:57:10 UTC</pubDate>
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         <title>Équipe # 3 </title>
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         <description><![CDATA[<div>- La fraction: s'assurer que les élèves comprennent bien le concept de fraction &nbsp;</div><div>(consolidation++)&nbsp;</div><div>&nbsp;avant de faire les exerciseurs. Travailler le dessin (preuves), sur la droite numérique (+au sol), plus près de 0, une demi et 1, etc.<br>-Retravailler les conceptions erronées des élèves.<br>- Faire une présentation orale individuelle sur un concept mathématique.<br>-Utilisation du tableau de conversion pour la fraction et les nombres décimaux.<br>-Lors de l'apprentissage de la division par crochet: utilisation de la base 10.<br>-Offrir les outils de manipulations selon l'intention d'évaluation.<br>-L'apprentissage des diviseurs est utile pour la fraction irréductible.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-08 19:09:42 UTC</pubDate>
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         <title>Team Guay</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Achat de matériel de manipulation<br>Liste à venir<br>Différencier différents concepts en lien avec les fractions.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-08 19:10:45 UTC</pubDate>
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         <title>Traces 1</title>
         <author>lalibertej3</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-12-08 19:37:58 UTC</pubDate>
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         <title>Traces 2</title>
         <author>lalibertej3</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-12-08 19:42:14 UTC</pubDate>
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         <title>Lien pour mètre cube</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://spectrum-nasco.ca/product-01170">https://spectrum-nasco.ca/product-01170https://spectrum-nasco.ca/product-01170</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-08 19:43:08 UTC</pubDate>
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         <title>Décimale erreurs</title>
         <author>trachyd1</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>On ne considère pas le tout dans la question&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-08 19:59:25 UTC</pubDate>
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