Entre los objetivos de esta clase fue conocer sobre ciertos conceptos que aparecen cuando hablamos del uso de las tecnologías digitales, por ejemplo algunos conceptos relacionados con las nuevas alfabetizaciones y entre ella la Digital, la Hipertextualidad y los conceptos de nativos, inmigrantes y colonos digitales.

A partir de esta clase comenzamos con la edición, creación, diseño, etc. de un formulario que implicara algunos de los temas que se encuentran el libro de la cátedra de Luis Javier Martínez 🤔 "Como buscar y usar información científica", presentes en los capítulos 3 y 4.✍ lo que implico no solo seleccionar la información más relevante para colocar en el formulario, sino que además trabajarlo de forma colaborativa con otros alumnos inscriptos en la materia. Entre los objetivos principales de esta clase fue de explorar y manejar un recurso informático en línea que permita recolectar datos, analizarlos y realizar una práctica situada y significativa desde la virtualidad, la cual se denomina: Formularios (Forms)   

En esta clase nos presentaron la herramienta de Presentaciones de Google🖼 🖥 , donde también trabajamos de forma grupal y colaborativa, donde debíamos investigar sobre el tema asignado por el profesor tutor, en nuestro caso, el profesor Jesús Garcia, quien nos guio en la presentación que realice con mi compañera 👩‍🦰 Rita González, también asignada por el profesor, pero perteneciente al profesorado de Teatro, lo cual no solo fue enriquecedor para ambas, sino que pudimos llevar la tarea de forma positiva y comprometidas🤝, En esta clase se pretendió profundizar los saberes sobre una de las diferentes aplicaciones que ofrece la web 2.0, como plataforma de trabajo colaborativo en línea.

Objetivos generales:

• Utilizar una de las diferentes aplicaciones para armar presentaciones on-line.

• Aplicar la herramienta como un recurso didáctico y la gestión de contenidos digitales.

• Introducir los conceptos y herramientas de los modelos de Procesamiento del Lenguaje Natural (PLN)

• Propiciar actividades de colaboración en entornos virtuales de enseñanza y aprendizajes.

  Es por ello que mediante una plantilla la cual teníamos que editar, mostrar información del texto utilizado a lo largo de toda la cursada de Luis Javier Martínez 📚"Como buscar y usar información científica".

• Generar y compartir un archivo audiovisual a partir de las presentaciones realizadas,  capturando lo que sucede en la pantalla de la computadora a medida que se desarrolla la explicación de los contenidos.

• Introducir los conceptos básicos y herramientas de los modelos de Procesamiento del Lenguaje Natural (PLN) 

Objetivos Específicos

• Elaborar recursos en formatos multimedia mediante aplicaciones sencillas y fáciles de usar, tales como:  ScreenPal (ex “Screencast”), Screen Recorder, Atube Catcher, etc.

• Ensayar el uso de la IA a partir de prompts en los chatbot o buscadores en línea, buscando  contenido en formato texto, audio o imágenes para incorporar en las producciones multimedias . 

• Generar un Pre-Guión para incorporar la voz en off en el video a partir de la presentación colaborativa, utilizando, por ejemplo: “Copilot” (la IA de Microsoft) e incorporando los prompts en el chatbot del buscador Bing.

• Publicar estos videos en la Web, usando servicios de alojamiento gratuitos, como Youtube, entre otros (Google Video, Vimeo, etc).