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      <title>Aportes de QUIZIZZ al trabajo psicopedagógico durante la intervención diseñada. by Lily Siede Lastra</title>
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      <description>Estimula la atención y la velocidad de procedimiento.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-08-23 06:01:36 UTC</pubDate>
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         <title>3. Promueve la autorregulación y el aprendizaje autónomo. </title>
         <author>siedelastra</author>
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         <description><![CDATA[<p>La gamificación que ofrece QUIZIZZ (Wayground), permite que Emi, en tiempo real, vea su progreso aumentando su motivación y deseo de superación.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 06:14:40 UTC</pubDate>
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         <title>2. Refuerza el aprendizaje mediante la retroalimentación positiva.</title>
         <author>siedelastra</author>
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         <description><![CDATA[<p>La retroalimentación positiva incrementa el bienestar emocional del estudiante, fortaleciendo el vínculo afectivo con la asignatura, además de su autoconcepto y autoestima. </p><p>Quizizz, ahora llamado Wayground, refuerza este bienestar emocional, a través, de refuerzos positivos mediante emojis, sonidos y otros.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 06:14:40 UTC</pubDate>
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         <title>1. Mejorar la discriminación y reconocimiento de números visualmente similares.</title>
         <author>siedelastra</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 06:14:40 UTC</pubDate>
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         <title>4. Permite la creación de actividades ajustadas a las necesidades de Emi.</title>
         <author>siedelastra</author>
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         <description><![CDATA[<p>Las actividades pueden ser diseñadas de acuerdo a las habilidades adquiridas por el estudiante y avanzar progresivamente de acuerdo a los objetivos planteados para la sesión/intervención. Por ejemplo, Quizizz posee herramientas que permiten incorporar tiempo a cada actividad o elegir entre diversas plantillas para presentar una actividad específica.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-23 06:45:47 UTC</pubDate>
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