Repasando Science by Irf.86@gmail.com Ruiz Fuentelsaz https://padlet.com/isrufu_86/c8zmhio3l4sl Building animals en-us 2017-10-07 12:17:06 UTC 2017-10-27 08:12:01 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Beartoy.png MIEMBROS DEL GRUPO (PRIMARIA): isrufu_86 https://padlet.com/isrufu_86/c8zmhio3l4sl/wish/194903484 ÚRSULA DE LA CALLE 
ANA FERNÁNDEZ
NATALIA OROZCO
ISABEL RUIZ 
]]> 2017-10-07 12:28:14 UTC https://padlet.com/isrufu_86/c8zmhio3l4sl/wish/194903484 CONTEXTO isrufu_86 https://padlet.com/isrufu_86/c8zmhio3l4sl/wish/194903909 Colegio público, bilingüe, situado en un barrio de Madrid, estatus medio-alto, dónde las tecnologías están a la orden del día y el colegio pone tablets a su disposición, repartiéndolas a cada uno de ellos. 
La actividad va dirigida a 4º de Educación Primaria, asignatura de Science, en concreto el tema de los Seres Vivos. 
El grupo está formado por 24 niñ@s de 9-10 años. Todos son de nacionalidad española, algunos con padres inmigrantes. La mayoría de los alumnos viven en el barrio o muy cerca de él, los niños tienen buena relación tanto dentro del centro como fuera. En general el nivel socio-económico y cultural de las familias es medio. La mayoría de los padres de los alumnos, trabajan los dos. La relación que hay entre los padres y los profesores es bastante buena, hay una buena relación de comunicación, entendimiento y escucha por ambas partes. ]]> 2017-10-07 12:34:18 UTC https://padlet.com/isrufu_86/c8zmhio3l4sl/wish/194903909 OBJETIVOS isrufu_86 https://padlet.com/isrufu_86/c8zmhio3l4sl/wish/194904606 Con esta actividad pretendemos:
- Reforzar los contenidos del tema 3 dedicado a los seres vivos en el área de Science. 
- Fomentar el uso de las NNTT.
- Familiarizarse con el uso de nuevas herramientas. 
- Fomentar la creatividad y expresión artística.
- Fomentar el trabajo cooperativo.
- Reforzar el vocabulario del mundo animal en inglés.]]> 2017-10-07 12:42:59 UTC https://padlet.com/isrufu_86/c8zmhio3l4sl/wish/194904606 TEMPORALIZACIÓN isrufu_86 https://padlet.com/isrufu_86/c8zmhio3l4sl/wish/199275708 El tema se va a realizar en la segunda quincena del mes de Octubre, y esta actividad se plantea como trabajo fin de tema.
La actividad se desarrollará en 6 grupos de 4 alumnos durante 3 sesiones.
En la primera sesión se explicará el uso de las dos herramientas NNTT: padlet y tagul.
En la segunda sesión los grupos desarrollarán su tarea con la herramienta tagul.
En la última sesión cada grupo expondrá su trabajo incorporándolo al padlet colaborativo.]]> 2017-10-21 15:14:56 UTC https://padlet.com/isrufu_86/c8zmhio3l4sl/wish/199275708 CRITERIOS DE EVALUACIÓN isrufu_86 https://padlet.com/isrufu_86/c8zmhio3l4sl/wish/199276031 Con la exposición de los grupos, lo que se pretende evaluar es:
- Conocimientos del tema 3.
- Vocabulario y fluidez en la exposición oral.
- Habilidades en el trabajo colaborativo.]]> 2017-10-21 15:19:02 UTC https://padlet.com/isrufu_86/c8zmhio3l4sl/wish/199276031 ACTIVIDAD GRUPO 1 ursula_cmoreno https://padlet.com/isrufu_86/c8zmhio3l4sl/wish/199308823 Penguin]]> 2017-10-22 00:30:37 UTC https://padlet.com/isrufu_86/c8zmhio3l4sl/wish/199308823 ACTIVIDAD GRUPO 2 ursula_cmoreno https://padlet.com/isrufu_86/c8zmhio3l4sl/wish/199336270 Owl]]> 2017-10-22 10:40:57 UTC https://padlet.com/isrufu_86/c8zmhio3l4sl/wish/199336270 ACTIVIDAD GRUPO 5 natorozcoi https://padlet.com/isrufu_86/c8zmhio3l4sl/wish/199336807 Cow]]> 2017-10-22 10:49:24 UTC https://padlet.com/isrufu_86/c8zmhio3l4sl/wish/199336807 ACTIVIDAD GRUPO 6 natorozcoi https://padlet.com/isrufu_86/c8zmhio3l4sl/wish/199336902 Panda Bear]]> 2017-10-22 10:50:51 UTC https://padlet.com/isrufu_86/c8zmhio3l4sl/wish/199336902 INSTRUCCIONES para la realización de la actividad ajfer66 https://padlet.com/isrufu_86/c8zmhio3l4sl/wish/199930580 Desde el Centro, habilitamos una cuenta para que los alumnos puedan realizar la tarea en la Herramienta Tagul.
En primer lugar ponemos un título a nuestro ANIMAL (en este caso el nombre en inglés del animal que vamos a crear) y continuamos. Para crear el animal a nuestro gusto podemos seguir el orden de las herramientas: Tag Source (para escribir o seleccionar las palabras de la web), Filter Common Words (Filtro de palabras), Appearance (Apariencia, forma del animal), Fonts (tipos de letras), Color and Animations (Colores y animaciones) y Grab and Share (Guardar y enviar). Para ir viendo el resultado visual del animal hacemos clic en el botón "Visualize!" situado sobre la previsualización del animal de palabras.
Cuando hemos terminado y grabado, lo hacemos público y damos al link y sale una pantalla donde pone que está el hipervínculo para compartir. Pinchamos sobre el hipervínculo y se abre una nueva pantalla. Ahora copiamos la dirección y la añadimos en este Padlet para recoger todos los trabajos de la clase.
¡¡Conseguido!! Hemos contribuido a crear un animal en nuestra selva.]]> 2017-10-24 11:59:49 UTC https://padlet.com/isrufu_86/c8zmhio3l4sl/wish/199930580 ACTIVIDAD GRUPO 3 ajfer66 https://padlet.com/isrufu_86/c8zmhio3l4sl/wish/199953256 Horse]]> 2017-10-24 12:55:54 UTC https://padlet.com/isrufu_86/c8zmhio3l4sl/wish/199953256 ACTIVIDAD GRUPO 4 ajfer66 https://padlet.com/isrufu_86/c8zmhio3l4sl/wish/199960060 Eagle]]> 2017-10-24 13:09:29 UTC https://padlet.com/isrufu_86/c8zmhio3l4sl/wish/199960060