A partir de los once audios (verde) cortos elaborados por personas expertas, en los que se brindan consejos para construir el tema, la pregunta problema y los objetivos de investigación, cada estudiante deberá:

• Escuchar los audios (cada uno tiene una duración aproximada de 1 a 2 minutos).

• Elaborar un Top 7 de aprendizajes clave.

• Presentar 7 ideas concretas, cada una tomada de un audio diferente.

• Redactar las ideas con sus propias palabras (no copiar textualmente).

📌 Importante:
El Top 7 debe reflejar los aportes que ustedes consideran más útiles para mejorar la construcción de su propio tema de investigación.

Los estudiantes deberán ingresar a la plataforma Educaplay y completar el juego interactivo sobre normas APA.

Al finalizar la actividad, deberán:

• Tomar una captura de pantalla donde se evidencie que completaron el juego.

• Subir la imagen como comprobante en el espacio correspondiente del campus virtual.

📌 Importante:
La captura debe mostrar claramente el nombre del estudiante y el porcentaje o confirmación de finalización

A partir de los temas que se les asignarán (rojo), cada estudiante deberá realizar lo siguiente:

1️⃣ Identificar las delimitaciones

Señalar claramente:

• Delimitación espacial (¿Dónde?)

• Delimitación temporal (¿Cuándo?)

• Delimitación poblacional (¿Quiénes?)

• Delimitación conceptual (¿Qué conceptos centrales aborda?)

2️⃣ Revisar si el tema es demasiado amplio

Si consideran que el tema es muy general, deberán:

• Ajustarlo.

• Hacerlo más específico.

• Redactar una versión mejor delimitada.

3️⃣ Identificar la relación central del estudio

Señalar:

• ¿Cuáles son las dos categorías, dimensiones o variables principales del tema?

• ¿Qué tipo de relación existe entre ellas?
  (relación, influencia, incidencia, construcción, percepción, etc.)

📌 Importante:
No se trata solo de mencionar dos conceptos, sino de explicar brevemente cómo se vinculan dentro del estudio.

A partir de uno de los temas asignados (rojo), cada estudiante deberá:

1️⃣ Realizar una búsqueda académica en UTN BIBLIOTECA:

• La base de datos ProQuest (acceso restringido – Biblioteca UTN).

• Repositorios de acceso abierto (bases de datos académicas públicas).

2️⃣ Seleccionar un antecedente pertinente

Elegir:

• Un artículo científico o

• Una tesis

Que esté claramente relacionado con el tema seleccionado.

3️⃣ Presentar la referencia en formato APA (7ª edición)

Únicamente deberán entregar:

• La referencia completa correctamente redactada según normas APA.

1. Experiencias de estudiantes con discapacidad visual en procesos de mediación pedagógica en educación superior pública costarricense, durante el período 2022-2024.

2. Percepciones del personal docente sobre la construcción de evaluación alternativa en el Bachillerato en Educación Técnica de la Universidad Técnica Nacional, período 2024.

3. Experiencias de mediación pedagógica en el uso de inteligencia artificial como herramienta de apoyo en la planificación didáctica en docentes de secundaria pública, período 2024-2025.

🟢 ENFOQUE CUANTITATIVO

4. Análisis de la relación entre el uso de estrategias de retroalimentación formativa y el rendimiento académico en estudiantes de décimo año de colegios técnicos de la Dirección Regional de Alajuela Norte, durante el período 2023-2024.

5. Relación entre el nivel de competencia digital docente y el rendimiento académico del estudiantado en educación secundaria pública de Costa Rica, período 2023-2024.

6. Análisis del nivel de conocimiento y prácticas sostenibles en estudiantes universitarios de la Universidad Técnica Nacional, sede Central, durante el período 2024.

7. Incidencia del uso de plataformas de aprendizaje virtual en la motivación y el desempeño académico del estudiantado universitario de primer ingreso en la Universidad Técnica Nacional, durante el período 2024-2025.

8. Influencia de programas de tutoría académica en la permanencia estudiantil y en la percepción de apoyo institucional en estudiantes de primer ingreso universitario, período 2023-2025.

🟡 PROYECTOS (PROPUESTAS)

9. Diseño de una propuesta de educación ambiental basada en mediación pedagógica para fortalecer prácticas de reciclaje en comunidades rurales del cantón de Upala, período 2026.

10. Propuesta de un modelo de formación en liderazgo estudiantil basado en mediación pedagógica para fortalecer la participación juvenil en colegios públicos del cantón de Heredia, período 2026.