Em março de 1989, numa iniciativa da organização não-governamental,  Movimento de Ação e Integração Social - Mais Social em resposta as reivindicações da comunidade, passou a funcionar onde se situa hoje, passando  para uma sede independente da escola. Neste espaço, um areal, funcionava um campo de futebol, que foi deslocado para outra área.

 

Na ocasião, não tinha vínculo estatal, porém depois ser responsabilidade das Voluntárias Sociais da Bahia, da Secretaria do Trabalho e Ação Social (SETRAS), Secretaria de Desenvolvimento e Combate a Pobreza (SEDES), e por fim, em 2008, Secretaria Municipal de Educação e Cultura (SMEC), atual Secretaria de Educação(SMED).

 

O CMEI Educar é Viver localiza-se na região urbana, dispõe de oito salas de aula com banheiros para alunos. Atualmente temos 7 salas sendo utilizadas, com atendimento de 3 turmas em período integral (creche), sendo 2 grupos 3 e1 grupo 2; e 6 turmas em período parcial (pré escola), sendo 3 grupos 4 e 3 grupos 5, totalizando 198 crianças atendidas.

 

Nossas crianças são oriundas do mesmo bairro da unidade escolar e bairros circunvizinhos. Em sua maioria convivem com o mau atendimento das suas necessidades de alimentação, moradia, segurança, transporte coletivo, lazer e saúde. 

 

Para atender a este público o CMEI conta com os seguintes profissionais: 1 diretora, 2 vices, 11 professoras, 11 auxiliares de Educação Infantil, 2 auxiliares administrativas, 2 merendeiras, 1 agente de portaria e 4 auxiliares de serviços gerais. 

 

As professoras preparam as atividades visando a formação do pensamento crítico das crianças: através da roda interativa, trazendo questões do dia a dia e atividades/projetos interativos, onde a criança é o protagonista do processo. São desenvolvidas atividades diferenciadas muitas vezes com recursos próprios.

As ADIS e demais profissionais, além de colaborarem com o papel da professora, estão sempre atentas ao cuidado com a criança. 

Nosso diferencial está no respeito dado a cada criança em sua individualidade. Consideramos a criança como o centro de todo o processo. 

Prezamos pela parceria com as famílias, que são as divulgadoras do nosso trabalho.

Nossa maior riqueza são as nossas crianças, razão e motivo do nosso trabalho, que nos encorajam a cada dia a ser e fazer o melhor que pudermos.

Temos também algumas fragilidades, dentre elas:
Falta de profissional para a coordenação pedagógica, sendo necessário que as vices assumam a função.

Necessitamos de adequações na estrutura física, pois temos inclusive espaços que estão ociosos desde a reconstrução e inauguração em 2016, como o solário do andar superior que se encontra com piso inadequado, falta de cobertura e grade de proteção, além do solário do térreo, que possui piso inadequado e para com reboco do tipo chapisco, que acarreta riscos para as crianças.

Necessitamos de um professor ou professora para completar o quadro. Temos duas turmas que se revezam às segundas-feiras por falta de um P2, 8 horas.

Costumamos dizer que somos uma família, trabalhamos com comprometimento para oferecer o melhor às nossas crianças, buscando superar os desafios e avançar sempre! 

 

Lorena, grupo 4C
“Eu gostei de saber que vamos ganhar um pula-pula pra brincar e pular com minhas amigas! Elluany,  grupo 4B
“Gostei mais do pula-pula que do passeio para a praia”

Maria Cristina, aluna do grupo 5B 

O DIA DOS SONHOS foi realizado no dia 18 de novembro e foi linda. As crianças, juntamente com suas famílias, amaram e participaram com interesse de cada oficina realizada. 
Infelizmente não foi possível inaugurar de fato o pula-pula pois a chuva não permitiu, então transferimos o brinquedo para uma área coberta e agora cada turma tem acesso ao brinquedo, independente do clima.