Diariamente planejamos atividades para os bebês e crianças,que por muitas vezes a intenção inicial muda,pois as crianças descobrem outras formas de explorar e descobrir. 

Vimos isso nesse breve relato do livro,que a intenção da educadora era “desenhar na folha“,no entanto os três bebês protagonistas descobriram outras formas de explorar. 

Quando o educador está atento a essas descobertas e curiosidades,o mesmo consegue fazer registros incríveis,dar vozes nas descobertas,ter um olhar tento aos pequeno gestos,assim dando autonomia e interesses dos bebê e crianças . 

Professora: Camilla Lambert

atento e sensível aos gestos de autonomia e interesse dos mesmos, os tornando protagonistas de suas aprendizagens. Nós educadores temos que ter esse olhar, criar possibilidades de bebês e crianças explorarem, investigarem e sentirem satisfeitos com as suas descobertas. Os registros devem ser ricos, uma narrativa compreensiva da escuta, observação e interpretação. 

Professora: Suelen 

Observação e Comentário.  

Observando a Imagem, podemos ver que foi uma atividade muito bem planejada, oferecendo matérias para as crianças a Prof. Deixou eles livres, apenas fazendo a escuta de algumas crianças.

Muitas vezes realizamos nosso Planejamento com atividades ricas para as crianças. Mais no dia a dia, temos que ver como está a sala, pois tem dias que as crianças estão agitadas é partimos para o plano, é assim conseguimos aplicar atividade. Pois a sala gosta de fazer qualquer tipo de atividade e dependendo como estão conseguimos realizar uma boa escuta.

PROF. Marina 

Observando as imagens notei a importância de pequenos grupos para realizar as atividades propostas, também nitidamente observei que muitas vezes planejamos atividades com uma intencionalidade e eles nos surpreendem com suas potencialidades e protagonismo. A professora teve um olhar atento e registros potentes, o que muitas vezes deixamos passar na rotina do dia a dia. 

Professora: Cristiane