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      <title>Parágrafos e Elementos de Coesão 3A by Sandra Matsumura</title>
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      <description>Atividade de aula</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-27 16:03:21 UTC</pubDate>
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         <title>ESTRUTURA DA INTRODUÇÃO</title>
         <author>sandramatsumura1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Citar (Filme, série, música)<br>Em consonância<br>Isso ocorre<br>Assim</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 16:05:52 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 1</title>
         <author>sandramatsumura1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ana Carolina Souza Ribeiro, Ana Luísa, Kevyn, Maria Luiza, Davi Antônio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 16:08:11 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 2 </title>
         <author>sandramatsumura1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ana Carolina Corbicélis<br>João Vitor Pegoraro&nbsp;<br>Daniel&nbsp;<br>Pedro Barreto<br>Álvaro Jr</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 16:09:07 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 3</title>
         <author>sandramatsumura1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Giovanna, Larissa, Isabela, Erick e Ana Carolina Cabral </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 16:11:23 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 4</title>
         <author>sandramatsumura1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gabriel, Nélio, Isa, Davi Aguiar, Gabriel Lopes</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 16:11:58 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 5</title>
         <author>sandramatsumura1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Iago, Vinícius, Mayra, Cauã.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 16:12:37 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 6</title>
         <author>sandramatsumura1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Karina, Samara, Vitória</div>]]></description>
         <pubDate>2021-04-27 16:14:19 UTC</pubDate>
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         <title>INTRODUÇÃO</title>
         <author>sandramatsumura1</author>
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         <description><![CDATA[<div>No filme Beasts of no Nation, inspirado no romance de Uzodinma Iweala, é contada a história do jovem Agu, menino que por ser do sexo masculino e ter certa idade, não pôde fugir com a mãe e irmãos durante a Guerra do Sudão, e assim, por não possuir nenhum direito enquanto criança, foi capturado e levado para servir no exército do Sudão do Sul. Esse filme discute a importância dos direitos da criança e do adolescente. No Brasil, também é nítida a necessidade da defesa desses direitos. Nesse âmbito, a ausência de práticas, a fim de enfrentar tais desafios -os direitos de crianças e adolescentes -&nbsp; potencializam ainda mais a problemática.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 16:17:35 UTC</pubDate>
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         <title>INTRODUÇÃO</title>
         <author>sandramatsumura1</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Terra! Terra!; Por mais distante; O errante navegante; Quem jamais te esqueceria?", esse trecho da música "Terra", de Caetano Veloso, em consonância com a realidade atual, faz alusão ao esquecimento cada vez maior  da nossa terra. É evidente que a persistência do conflito entre o desenvolvimento e a preservação ambiental é um problema e representa um desafio para uma sociedade alienada e corrompida, isso é fruto da falta de atenção da população sobre a importância do meio ambiente na sociedade e do desmatamento ilegal que vem aumentando dia após dia. Nesse contexto, ao analisar os fatores citados, percebe-se que a problemática, além de ser uma realidade, tende a potencializar e agravar a imoralidade inata.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 16:17:41 UTC</pubDate>
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         <title>INTRODUÇÃO</title>
         <author>sandramatsumura1</author>
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         <description><![CDATA[<div>“Tropa de Elite”, filme brasileiro, mostra como funciona a violência generalizada no Rio de Janeiro, retratando a guerra entre policiais e criminosos. Em consonância, fora da ficção, a realidade apresentada não é diferente, visto que é muito recorrente na sociedade brasileira. Isso ocorre devido ao uso abusivo dessa força, principalmente vindo da Polícia Militar e ações que resultam em casos de morte, onde policial ao invés de cumprir o papel legal de defender a sociedade, ataca-a. Assim, vale destacar a problemática da questão, o monopólio do uso da força como forma de garantir a ordem social e a falta de punição interna nas polícias como um incentivador para práticas abusivas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 16:17:46 UTC</pubDate>
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         <title>INTRODUÇÃO</title>
         <author>sandramatsumura1</author>
         <link>https://padlet.com/sandramatsumura1/c8eokoo6wsfoe7ft/wish/1465163330</link>
         <description><![CDATA[<div>Em meados de 2003, uma mídia social foi criada para conectar pessoas de diferentes partes do mundo entre si.<br>Representado pelo filme "A Rede Social", o Facebook, como era chamado, utilizava dados pessoais de seus usuários. O vazamento de dados privados é algo muito comum na comunicação virtual.<br>Em consonância, é fato que as ideias apresentadas podem ser relacionadas ao momento atual vivenciado pela população mundial,<br>onde, assim, o uso dessas redes, pode proporcionar sérios desentendimentos por erros em uma publicação e sérias consequências na vida das pessoas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 16:17:51 UTC</pubDate>
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         <title>INTRODUÇÃO</title>
         <author>sandramatsumura1</author>
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         <description><![CDATA[<div>No filme americano “Mãos Talentosas” é retratada a história de Benjamin Carson um menino impulsivo, movido pelo comportamento temperamental que reflete diretamente no seu histórico escolar. Não era um dos melhores alunos, mas motivado pela sua mãe, buscou melhorar e criou afeição pela leitura. Em consonância, o cenário brasileiro é associado ao enredo, que mostra o papel da leitura como fonte primordial na formação de indivíduos competentes e aptos à aprovação. Isso ocorre pelo fato da competitividade que está presente em meio social ser gradativa e evidente. Assim, pode-se ver que o papel&nbsp; da leitura não está só no âmbito de estímulo pra essa&nbsp; capacidade, mas também o “querer” e as ferramentas oferecidas ao indivíduo.</div><div><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-04-27 16:18:03 UTC</pubDate>
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         <title>INTRODUÇÃO</title>
         <author>sandramatsumura1</author>
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         <description><![CDATA[<div>O trabalho é um dos meios de sobrevivência para o ser humano desde a sua existência e vem sofrendo várias tranformações ao longo da história. Em consonância, a escravidão foi um grande alicerce para a riqueza de alguns em detrimento da pobreza da maioria. Assim é evidente que isso é causado pela desigualdade social e pelo legado histórico.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 16:18:08 UTC</pubDate>
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         <title>ESTRUTURA DO 1º PARÁGRAFO DE DESENVOLVIMENTO</title>
         <author>sandramatsumura1</author>
         <link>https://padlet.com/sandramatsumura1/c8eokoo6wsfoe7ft/wish/1465187464</link>
         <description><![CDATA[<div>Nessa perspectiva<br>Segundo...<br>Consequentemente<br>Citar um filósofo ou um livro<br>Desse modo</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 16:22:08 UTC</pubDate>
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         <title>1º PARÁGRAFO DE DESENVOLVIMENTO</title>
         <author>sandramatsumura1</author>
         <link>https://padlet.com/sandramatsumura1/c8eokoo6wsfoe7ft/wish/1465201742</link>
         <description><![CDATA[<div>À luz dessa perspectiva, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), no Brasil, um total de 5,5 milhões de crianças não exerceram nenhuma atividade escolar no ano de 2020. Muitas destas crianças tiveram de abandonar os estudos precocemente devido à necessidade de ajudar os pais com a renda familiar. Isso viola o direito constitucional à educação dado a elas, dessa forma mostrando a incapacidade da sociedade brasileira de cumprir com seus deveres, e até mesmo de garantir comida para os estudantes, o que, de acordo com Leonel Brizola, político e pensador brasileiro, as crianças têm direito não somente à escola, mas também a nutrição.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 16:24:31 UTC</pubDate>
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         <title>1º PARÁGRAFO DE DESENVOLVIMENTO</title>
         <author>sandramatsumura1</author>
         <link>https://padlet.com/sandramatsumura1/c8eokoo6wsfoe7ft/wish/1465201985</link>
         <description><![CDATA[<div>Consequentemente, entende-se que a falta de atenção e importância com a natureza é um fator crucial para a existência do entrave na sociedade, uma vez que a raça humana é unicamente dependente da mãe natureza para sua sobrevivência, assim, faz-se necessária a sua preservação e cuidado árduo . Segundo Durkheim, o fato social é uma maneira coletiva de agir e pensar. Seguindo essa linha de pensamento, nota-se que o problema, lamentavelmente, já tornou-se cotidiano e a população habituou-se a ele. Desse modo, em virtude dessa alienação, a persistência do conflito entre o desenvolvimento e a preservação ambiental persiste no corpo social.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 16:24:33 UTC</pubDate>
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         <title>1º PARÁGRAFO DE DESENVOLVIMENTO</title>
         <author>sandramatsumura1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nessa perspectiva, é importante destacar que a violência é definida pela OMS como o uso intencional de força física ou poder, ameaçadoress ou reais. Segundo o site G1.com, o número de pessoas mortas pela polícia cresceu no Brasil no 1º semestre em plena pandemia. Consequentemente, o monopólio do uso da força para garantir ordem social, torna-se um ato inadequado e repudiante, uma vez que de acordo com Friedrich Schiller “A violência é sempre terrível, mesmo quando a causa é justa.” Desse modo, a violência na sociedade brasileira nunca será um meio plausível e justificável para conter alguma causa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 16:24:35 UTC</pubDate>
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         <title>1º PARÁGRAFO DE DESENVOLVIMENTO</title>
         <author>sandramatsumura1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nessa perspectiva, é importante destacar que, em função das mídias sociais serem excelentes para espalhar ideias, podem tanto tornar alguém popular quanto arruinar também a sua reputação. Um dos maiores desafios para os usuários da Internet é pensar sobre o que é publicado. Segundo os especialistas, é recomendado&nbsp; que não se deve publicar o que não é falado em público, porque a internet é um ambiente social e, ao contrário do que é pensado, a rede não cobre o anonimato, mesmo aqueles que se escondem atrás de um pseudônimo, podem ser rastreados e identificados . Desse modo, aqueles que, por impulso, exaltam e cometem agressões virtuais, consequentemente&nbsp; podem pagar caro.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 16:24:37 UTC</pubDate>
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         <title>1º PARÁGRAFO DE DESENVOLVIMENTO</title>
         <author>sandramatsumura1</author>
         <link>https://padlet.com/sandramatsumura1/c8eokoo6wsfoe7ft/wish/1465203176</link>
         <description><![CDATA[<div>Nessa perspectiva, vale ressaltar a ineficácia dos sistemas educacionais, que por sua vez não atuam de forma coerente na formação cultural dos indivíduos. Segundo alguns dados apresentados pelo IBGE, Cerca de 11 milhões de brasileiros,&nbsp; o que equivale a 6,6% da população em um todo, é considerada analfabeta, com  jovens de 15 anos ou mais, que ainda não sabem ler nem escrever uma simples frase ou informação. Consequentemente, entende-se que a leitura, assim como a escrita, possui uma grande força de mudança na vida dos seres humanos, mas ainda não desempenha o papel necessário em relação à população por conta do baixo desenvolvimento nos sistemas de educação brasileiro. Sendo assim, é possível revalidarmos as ideias de George Orwell, que colocava o fato do livro ser um instrumento de revolução, posto que o hábito da leitura classifica-se como a técnica mais eficaz de absorver e de se integrar as informações que estão presentes com toda a importância na contemporaneidade, uma Era que classifica altamente o grau da formalidade em meio social. Desse modo, a leitura tem um papel que vai muito além de informar culturalmente o cidadão, ela serve para formar um indivíduo com um pensamento construtor e aguçado, por isso precisa ser mais valorizada, principalmente pelos órgãos responsáveis pela educação brasileira.</div>]]></description>
         <pubDate>2021-04-27 16:24:43 UTC</pubDate>
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         <title>1º PARÁGRAFO DE DESENVOLVIMENTO</title>
         <author>sandramatsumura1</author>
         <link>https://padlet.com/sandramatsumura1/c8eokoo6wsfoe7ft/wish/1465203333</link>
         <description><![CDATA[<div>Nessa perspectiva, podemos observar que o trabalho é muito importante para o homem, pois sem ele não aprenderíamos a trabalhar em equipe, ajudar a resolver conflitos e respeitar os colegas, fatores bem importantes para o desenvolvimento da dignidade do ser humano. Segundo Milton Santos, escritor brasileiro, “Existem apenas duas classes sociais, a dos que não comem e a dos que não dormem com medo da revolução dos que não comem.”. Desse modo, podemos ver que com a importância do trabalho, também tem o desemprego que afeta milhares de brasileiros, consequentemente criando a desigualdade social entre as classes sociais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 16:24:45 UTC</pubDate>
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         <title>ESTRUTURA DO 2º PARÁGRAFO DE DESENVOLVIMENTO</title>
         <author>sandramatsumura1</author>
         <link>https://padlet.com/sandramatsumura1/c8eokoo6wsfoe7ft/wish/1523253623</link>
         <description><![CDATA[<div>Ademais<br>Outrossim<br>Segundo (conforme, de acordo com)<br>Sob essa ótica</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-14 01:24:12 UTC</pubDate>
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         <title>ESTRUTURA DA CONCLUSÃO</title>
         <author>sandramatsumura1</author>
         <link>https://padlet.com/sandramatsumura1/c8eokoo6wsfoe7ft/wish/1523256018</link>
         <description><![CDATA[<div>5 elementos +<br><br>Portanto<br>A fim de que<br>Por meio de<br>Uma vez que<br>Assim<br>Por exemplo<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-14 01:25:03 UTC</pubDate>
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         <title>2º PARÁGRAFO DE DESENVOLVIMENTO</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sandramatsumura1/c8eokoo6wsfoe7ft/wish/1524169222</link>
         <description><![CDATA[<div>É válido que a dignidade humana é produto da qualidade de vida, e que essa é produto do trabalho. A exemplo do pensamento de Benjamin Franklin, ao afirmar que o trabalho edifica o homem. Essa&nbsp; visão é apenas uma tese, uma vez que o Brasil está à mercê de uma lei trabalhista ultrapassada. Com isso, as relações trabalhistas não proporcionam as devidas edificações ao homem e tampouco a devida dignidade. A exemplo disso, observa-se a classe proletária que vive em função do trabalho independente das condições péssimas do mesmo. A população necessita do trabalho para a sobrevivência e sustento de uma família e não tem nem condições dignas para tal.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-14 11:10:43 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSÃO</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sandramatsumura1/c8eokoo6wsfoe7ft/wish/1524169907</link>
         <description><![CDATA[<div>Levando em consideração tudo que foi dito nota- se que o trabalho tem extrema importância para a dignidade humana, podendo influenciar de forma positiva ou também de forma negativa como, por exemplo, a desigualdade social uma vez que o trabalho e a falta dele é um dos fatores que contribuem para o problema. Assim, pode-se concluir que é preciso incentivar cada vez mais esse ato de forma positiva, por meio de políticas públicas, mudança nas leis trabalhistas a fim de que todos possam desfrutar dos benefícios que o trabalho traz para a construção de seres humanos melhores .</div>]]></description>
         <pubDate>2021-05-14 11:11:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2° PARÁGRAFO DE DESENVOLVIMENTO.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sandramatsumura1/c8eokoo6wsfoe7ft/wish/1524183329</link>
         <description><![CDATA[<div>Outrossim, conforme o site do G1, houve um caso de discriminação durante uma excursão escolar para uma exposição no sul de São Paulo. Tal fato ocorreu na entrada do shopping JK Iguatemi, onde 120 alunos de escolas da zona rural foram impedidos de entrar no local por uma funcionária,  que dizia que o espaço era de “elite”. Esse caso manifesta-se como uma violação dos direitos da criança e do adolescente em relação ao acesso à cultura.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-14 11:22:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>ESTRUTURA DA CONCLUSÃO</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sandramatsumura1/c8eokoo6wsfoe7ft/wish/1524204276</link>
         <description><![CDATA[<div>Assim sendo, o Governo Federal deve oferecer verbas a governos municipais e estaduais para oferecerem melhores condições de ensino e alimentação às crianças e adolescentes, com campanhas de arrecadação de alimentos, por exemplo, de modo a fazer valer o Estatuto da Criança e do Asolescente. O Legislativo deve impor leis mais rigorosas a locais privados que elitizam o acesso à cultura. Com esses meios, combatendo a tão grave situação de violações dos direitos da criança e adolescente, que é preocupante no cenário nacional, assim trazendo melhores realidades a longo prazo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-14 11:36:32 UTC</pubDate>
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         <title>2º PARÁGRAFO DE DESENVOLVIMENTO</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sandramatsumura1/c8eokoo6wsfoe7ft/wish/1524324733</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-14 12:34:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>CONCLUSÃO</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sandramatsumura1/c8eokoo6wsfoe7ft/wish/1524325888</link>
         <description><![CDATA[<div>Diante dos argumentos supracitados, é dever do Estado, a fim de proteger o meio ambiente, por meio de campanhas de combate ao desmatamento e controle do desenvolvimento desenfreado, além de impor leis mais rígidas e punições mais severas para aqueles que não as cumprem. Soma-se a isso investimentos em educação, valorizando e relembrando a importância do meio ambiente, no intuito de formar cidadãos mais comprometidos em garantir o bem-estar da sociedade como um todo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-14 12:34:56 UTC</pubDate>
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         <title>2 PARÁGRAFO DE DESENVOLVIMENTO </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sandramatsumura1/c8eokoo6wsfoe7ft/wish/1527532906</link>
         <description><![CDATA[<div>Ademais, a leitura tem um papel de fundamentar o indivíduo democrático e também é possível estabelecer a possibilidade de mudança social. Em uma sociedade com todos os avanços da tecnologia a pessoa que tem ferramentas de dialogar, estaria mais inteirada na situação política e consequentemente reivindicaria mais os direitos. A compreensão literária proporciona esse embasamento ao personagem que está situado dentro de um complexo de diversidades, fazendo com que o mesmo saiba agir e se portar de maneira coerente dentro de determinado grupo. Outrossim, isso pode aumentar a aceitação das diferenças, o respeito pelo outro, e o discernimento para mudar o que há de errado no momento atual. A partir do momento que são jogadas ideologias a uma população, a leitura, que possui o papel de contestar, pode ser utilizada em prol dos direitos desses cidadãos. Segundo Carlos Alberto Hang "A leitura nos dá asas que nos transportam para lugares incompreensíveis aos que não leem." Sob essa óptica, o filósofo ressalta que apenas com o hábito de ler, o indivíduo adquiri novas maneiras de entender e ver o mundo e as pessoas, jeitos esses que aqueles desprovidos desse conhecimento não conseguem.</div>]]></description>
         <pubDate>2021-05-15 21:47:19 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSÃO </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/sandramatsumura1/c8eokoo6wsfoe7ft/wish/1527736411</link>
         <description><![CDATA[<div>Diante do exposto, é prudente que sejam reavaliadas as condições do hábito da leitura presente nas escolas, a fim de que, haja reformas no sistema de educação brasileiro, o qual é responsável pela melhoria da alfabetização dos jovens por meio da leitura. O Estado, por intermédio de novas verbas que sejam destinadas unicamente em prol da educação/ensino oferecidas à população jovem brasileira, pode auxiliar reavaliando as condições educacionais que atendem na otimização do aprendizado dentro das salas de aula. Com isso, o governo, em parceria com as grandes editoras, poderia baixar o preço dos livros destinados aos jovens nas escolas, e também baixar os impostos para essas editoras com base nas ofertas desses livros. Uma vez que todas&nbsp; essas intervenções aconteçam, mais as chances da valorizarão literária ser presente nos centros educacionais. Inovar com didáticos e modalidades literárias mais atrativas, como por exemplo, projetos escolares que podem ser realizados a fim de acentuar a importância das obras literárias como um bem necessário na formação de leitores proficientes no Brasil. Assim, o intuito de atingir o público alvo infantil e adolescente,&nbsp;será mais fácil, pois despertaria um interesse mútuo no que diz respeito à leitura.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-16 03:01:48 UTC</pubDate>
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         <title>ADOREI!</title>
         <author>sandramatsumura1</author>
         <link>https://padlet.com/sandramatsumura1/c8eokoo6wsfoe7ft/wish/1531316649</link>
         <description><![CDATA[<div>CURTI! </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-17 13:59:37 UTC</pubDate>
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