En la adolescencia, se presentan diversas manifestaciones de género que reflejan la complejidad y diversidad de las identidades de género. Durante esta etapa crucial del desarrollo, las personas adolescentes exploran y cuestionan las normas de género establecidas, formando y moldeando su propia identidad de género.

Una de las formas en que se presenta la diversidad de género en la adolescencia es a través de la expresión de género. Algunos adolescentes pueden experimentar disonancia entre su género asignado al nacer y su identidad de género interna, lo que puede llevar a la adopción de expresiones de género diferentes a las convencionales. Por ejemplo, pueden optar por vestirse o peinarse de una manera que no se ajuste a las expectativas tradicionales de género.

Además, la adolescencia es una etapa en la que muchas personas descubren y exploran su orientación sexual. Algunos adolescentes pueden darse cuenta de que se sienten atraídos romántica o sexualmente por personas del mismo género, mientras que otros pueden descubrir atracción hacia personas de diferentes géneros. Esta diversidad de orientaciones sexuales se manifiesta y se vive de diferentes maneras durante la adolescencia, y puede influir en la forma en que los adolescentes se relacionan con su entorno social y construyen su identidad.

Es importante destacar que las diversidades de género en la adolescencia no siempre son comprendidas o aceptadas plenamente por la sociedad. Muchos adolescentes LGBTQ+ enfrentan discriminación, estigma y falta de apoyo en su entorno, lo que puede tener un impacto negativo en su bienestar emocional y mental. Es fundamental promover entornos inclusivos y respetuosos que valoren y celebren la diversidad de género en la adolescencia, brindando apoyo y recursos adecuados para que los adolescentes puedan explorar y expresar su identidad de género de manera segura y auténtica.

La inclusión educativa en la adolescencia es un proceso fundamental que busca garantizar que todos los jóvenes tengan acceso a una educación de calidad, independientemente de sus discapacidades, género, habilidades, origen étnico o situación socioeconómica. Esta etapa es esencial en la vida de un individuo en la cual implica una serie de desafíos y oportunidades únicas en términos de inclusión educativa. La inclusión educativa durante este proceso significa brindar un entorno que fomente el respeto mutuo y la aceptación de la diversidad. Es primordial que los adolescentes se sientan valorados y apoyados en su proceso de aprendizaje, independientemente de sus diferencias individuales.

Por ello, la inclusión educativa en la adolescencia abarca barreras específicas como las económicas y físicas que enfrentan ciertos grupos, entre estos; los estudiantes con discapacidades, los migrantes, los refugiados, así como aquellos en situaciones de vulnerabilidad. Esto implica no solo proporcionar ajustes y recursos adecuados, sino también fomentar una cultura escolar inclusiva que celebre y respete la diversidad.

Además, la inclusión educativa en la adolescencia también se evidencia con la equidad y la igualdad de oportunidades, donde muchos estudiantes tienen desventajas socioeconómicas ya que viene de sitios marginados, por lo tanto, es elemental abordar las disparidades en el acceso a la educación y la calidad de la misma, mediante la implementación de políticas y programas que brinde apoyo económico a estos jóvenes con el objetivo de tener acceso a una mejor educación.

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Como se menciona anteriormente estos valores, creencias y costumbres, por lo general son heredadas de sus familias, vienen pasando de generación en generación, muchas de estas personas se niegan a dejarlas de lado, por lo que sin importar donde se encuentren las siguen adoptando porque es algo que los identifica y los distingue de las otras personas.

La mayoría de diversidades étnicas se presentan en las personas migrantes, pero también en grupos sociales que representan otras culturas, pero que se encuentran en el mismo país, por esto se puede decir que estos forman parte de esa comunidad étnica-cultural que se presentan en algunos centros educativos que es el lugar donde más conviven los adolescentes y que aparecen estas diversidades.

Por esto se puede decir que en la actualidad se presenta la migración de personas a diferentes países, por lo que aparece esta diversidad étnica donde claramente los centros educativos son los lugares donde más se pueden encontrar, por esto es necesario apoyar la educación inclusiva.

Un dato importante por resaltar es que el contexto cultural influye en la identidad sexual del adolescente, de acuerdo con (Fernández y Carcedo, 2019, p.47) “Tanto en la construcción de la identidad sexual y de género como en la especificación de la orientación del deseo, la concepción cultural de la diversidad sexual y de género juega un papel fundamental en el bienestar”. Es por esa razón que, las personas adultas deben de brindar acompañamiento al joven desde una perspectiva integral y no desde las barreras ideológicas que han existido en la sociedad desde épocas anteriores.

Quienes en construcción de identidad deciden que su bienestar se encuentra en una orientación sexual diversa pueden enfrentarse a desigualdades, ya que, sus intereses no coinciden con las normas sexuales dentro del contexto en el que se desarrollan, esto a pesar de las diferentes normas y campañas que se han realizado para el respeto de los derechos humanos.

Lincey Sequeira Garrido

De esta manera, la adolescencia es un período de importantes cambios físicos, cognitivos, emocionales y sociales. De acuerdo con esto las diversidades educativas se presentan de diferentes maneras, dependiendo de las necesidades específicas de cada adolescente. De este modo, las diversidades educativas, también, pueden manifestarse en las diferencias culturales, lingüísticas y socioeconómicas que pueden influir en la forma en que los adolescentes interactúan con el entorno educativo. Por lo cual, es importante que los profesores y los educadores tomen en cuenta estas diversidades y adapten su enfoque educativo para satisfacer las necesidades de cada alumno y promover su crecimiento y desarrollo. Por consiguiente, las diversidades educativas en la adolescencia son una realidad que afecta a muchos estudiantes en todo el mundo. Para asegurarse de que los adolescentes obtengan el mejor rendimiento académico posible, es necesario que las estructuras educativas tomen en cuenta las necesidades específicas de cada estudiante y adapten su entorno educativo en consecuencia. Si se hace correctamente, esto puede ayudar a los adolescentes a superar los desafíos de la diversidad educativa y lograr el éxito académico y personal. Por ejemplo, algunos adolescentes pueden tener dificultades de aprendizaje que requieren adaptaciones en el entorno educativo, como la incorporación de recursos y estrategias de aprendizaje individualizadas. Otros pueden tener necesidades emocionales o sociales que influencian su proceso de aprendizaje y requieren el apoyo de estructuras de apoyo como asesores, psicólogos escolares o grupos de pares.