Educação especial by

Licenciatura em Pedagogia

lauanedepaula3 — 2024-10-12 16:33:35 UTC

Aluna: Lauane de Paula Mendes

Polo: Cândido de Abreu

Tutora: Raquel Jobbins

Ra:243137353

Educação Especial, Inclusão, Educação inclusiva e Acessibilidade e seus tipos.

lauanedepaula3 — 2024-10-12 16:35:56 UTC

A Educação Especial concentra-se em atender as necessidades específicas de alunos com deficiência, enquanto a educação inclusiva busca promover a participação de todos os alunos, independentemente de suas características individuais.

Educação Especial

lauanedepaula3 — 2024-10-12 16:42:45 UTC

A Educação Especial pode ser definida como uma modalidade de ensino caracterizada por oferecer um conjunto de recursos e serviços educacionais, especiais educacionais e ditos comuns.

Tem como objetivo garantir a educação formal dos educandos que apresentarem necessidades educacionais especiais são decorrentes das condições do aluno em confronto com educação ofertada. Na educação especial, o ensino é totalmente voltado para alunos com deficiência. Já na educação inclusiva, todos os alunos com e sem deficiência têm a oportunidade de conviverem e aprenderem juntos.

Inclusão

lauanedepaula3 — 2024-10-12 16:44:29 UTC

No Brasil a inclusão ganhou destaque da década de 1990 a partir dos movimentos mundiais, cujo Marco foi a declaração de Salamanca.Uma escola inclusiva deve ser acessível a todos os alunos, incluindo aqueles com deficiência ou mobilidade reduzida. A escola deve contar com rampas de acesso, banheiros adaptados, equipamentos específicos e outros recursos que possam facilitar a inclusão de todos os alunos.

Educação Inclusiva

lauanedepaula3 — 2024-10-12 16:46:14 UTC

A educação inclusiva teve seu surgimento proveniente dos ideais inclusive da década de 1990, atualmente é considerada o mais recente paradigma da Educação Especial a proposta de educação para todos, se não promover mudanças radicais que envolvam transformações culturais vírgulas estruturais e pedagógicas, poderá resultar em processo de pseudoinclusão.

Acessibilidade

lauanedepaula3 — 2024-10-12 16:47:46 UTC

Tem como alguns e seus princípios, a possibilidade e condições de alcance, percepção e entendimento para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários e equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, inclusive seu sistemas e tecnologias, bem como outros serviços e instalações abertos ao público, Deus do público ou privado de uso coletivo, tanto na zona urbana ou rural por pessoas com deficiências ou mobilidade reduzida.

Lei Brasileira de Inclusão de Pessoas com Deficiência

lauanedepaula3 — 2024-10-12 16:52:34 UTC

Tem como foco pessoas com deficiências: aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física intelectual múltipla ou sensorial.

Pessoas com transtorno do espectro autista (tea): desenvolvimento com déficit em habilidades sociocomunicativas e comportamentais, interesses repetitivos ou estereotipados.

Pessoas com altas habilidades superdotação: aquela que demonstra potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas.

Pessoas com mobilidade reduzida: aquela que tem a, por qualquer motivo, dificuldade de movimentação, permanentemente ou temporária.

O que é Educação Especial e inclusiva?

lauanedepaula3 — 2024-10-23 14:17:16 UTC

A educação especial é uma modalidade de ensino que se foca em atender as necessidades de alunos com deficiências, autismo e altas habilidades ou superdotação. Já a educação inclusiva busca promover um ambiente escolar que acolha a diversidade e permita que todos os alunos, com ou sem deficiência, convivam e aprendam juntos.