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      <title>Clon de PAMER Onboarding by Brenda Susana Cano Miyahira</title>
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         <title></title>
         <author>bcanom2022</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>HERRAMIENTAS (DIGITALES Y OTRAS)<br></strong><br>1. Solicitar email corporativo.<br>2. Solicitar user y password de aula virtual.<br>3. Solicitar accesos para capacitaciones virtuales a docentes.<br>4. Tener listo uniforme, según talla del docente.<br>5. Solicitar fotocheck de identificación<br>6. Tener lista la presentación de inducción al nuevo docente.<br>7.&nbsp; Solicitar locker del docente.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>bcanom2022</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>FIRMA DE CONTRATO</strong><br><br>Luego de enviado todos tus documentos, te daremos el "alta" como colaborador.<br>Recibirás tu contrato el cual deberá leerse todos los términos.<br><br>Se acompañará tu contrato con tu Descripción de Puestos, Reglamento Interno de Trabajo (RIT), Política Salarias, Política de prevención del hostigamiento y acoso sexual, Lineamientos de Conducto del Colaborador General</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-28 03:00:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>bcanom2022</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>DOCUMENTOS A ENTREGAR en turecibo.com</strong> (site donde se ingresaran todos tus documentos):<br><br>1.&nbsp; Currículum Vitae actualizado<br>2. Una fotocopia o Foto del Carnet de identidad legible DNI y/o carnet de extranjería.<br>3. 1 foto tamaño pasaporte.<br>4.Contrato o Constancia de afiliación AFP o número de Cuspp (Si los tuviese)<br>5. Certificado de antecedentes policiales.<br>6. Certificado de antecedentes penales o Certificado Único Laboral para Personas Adultas (CertiAdulto o Certijoven)<br>7. Copia de recibo de agua o luz.<br>8. Copia o constancia de estudios realizados técnicos o profesionales.<br>9. Copia de certificados de trabajos anteriores.<br>10. Certificado de Quinta Categoría (Si estuviera).<br>11. <a href="https://docs.google.com/document/d/1Cqf2WMzMf82cYtKJkIRSFDUCXJqGe4Uqrh2XZZocQSk/edit">Declaración Jurada Seguro Vida Ley legalizada notarialmente (la firma del documento debe ser legalizada por notario) Según modelo: Formato DJ Seguro de Vida ley Definitiva</a><br>12. Cuenta bancaria: Tienes la opción de solicitar apertura con nosotros o puedes decidir conservar una cuenta previa que ya tengas, de ser así necesitamos la constancia de apertura o cualquier otro documento que acredite la Titularidad de la cuenta bancaria<br>13. Copia legalizada de partida de nacimiento de sus Hijos.<br>14. Copia DNI cónyuge e hijos.<br>15. Partida de Matrimonio o certificado de convivencia matrimonial (unión de hecho)<br>16. Declaración jurada de recibir cualquier notificación, documento o comunicación a través de turecibo.com<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-28 03:00:57 UTC</pubDate>
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         <title>Directorio - Áreas de Soporte</title>
         <author>ger95lc</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se comparte los números de celular y/o correos corporativos de las Áreas / Procesos de la Corporación con los cuáles podría tener contacto el colaborador con mayor frecuencia. Ej. Helpdesk, Administración de Personal, Atención al Cliente...</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-28 03:00:57 UTC</pubDate>
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         <title>Socialización</title>
         <author>ger95lc</author>
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         <description><![CDATA[<div>Presentación del nuevo colaborador en la sede presencial y la adición en los grupos de trabajo presencial (ej. comités) y/o virtual (ej. WhatsApp)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-28 03:00:57 UTC</pubDate>
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         <title>Inducción Específica - Rol docente</title>
         <author>ger95lc</author>
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         <description><![CDATA[<div>* Desafíos de la posición<br>* Descripción breve de los procesos del rol<br>* Características del aula(s) asignadas para el dictado y/o tutoría</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-28 03:00:57 UTC</pubDate>
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         <title>Recepción en el lugar de trabajo</title>
         <author>ger95lc</author>
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         <description><![CDATA[<div>Responsable el Asistente de Sede, Coordinador Curricular o Director de Sede previa coordinación con el nuevo colaborador.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-28 03:00:57 UTC</pubDate>
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         <title>Bienvenida - Inducción</title>
         <author>ger95lc</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-28 03:00:57 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación de Desempeño</title>
         <author>ger95lc</author>
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         <description><![CDATA[<div>De acuerdo al rol que tiene asignado en la organización. Explicación de Indicadores, descripción, objetivos y frecuencias. Asimismo, beneficios de los colaboradores con excelente y muy buen desempeño.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-28 03:00:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>bcanom2022</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>DOCUMENTACIÓN:</strong><br><br>1. Revisar organigrama de PAMER Colegios a nivel nacional.<br>2. Revisar objetivos de PAMER Colegios.<br>3. Revisar Metodología de aprendizaje PAMER.<br>4. Revisar procesos, procedimientos e instructivos que releven sus funciones del docente.&nbsp; Por ejemplo: Procesos de Tutoria PAMER.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-28 03:00:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>bcanom2022</author>
         <link>https://padlet.com/bcanom2022/c7xoe2ziu3ypw28z/wish/2633971453</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>¿QUE SE ESPERA DE MI TRABAJO? ¿CUÁL ES MI CONTRIBUCIÓN?</strong><br><br><strong>Desafio del puesto:<br></strong>Desarrollar una experiencia única de aprendizaje en los estudiantes mediante la metodología Pamer y promover una educación para toda la vida.<br><br><strong>Misión del puesto:</strong></div><div><strong>* Acción</strong> <strong>/ Qué:</strong> Fomentar y desarrollar en los estudiantes la capacidad de entendimiento, reflexión, expresión y convivencia,</div><div><strong>* Cómo:</strong> formandolos en el desarrollo de competencias (conocimientos, habilidades y actitudes) y la excelencia académica en coordinación con las familias de los estudiantes&nbsp;</div><div>&nbsp;<strong>* Para qué</strong>: con el fin de desarrollar un nivel de superación constante en lo cognitivo y socioemocional, de acuerdo al ciclo (nivel y grado), una educación para toda la vida.<br><br><strong>Funciones:</strong></div><ol><li>Desarrollar los procesos de tutoría Pamer en el aula asignada.</li><li>Implementar de manera eficiente la propuesta educativa bajo los parámetros y herramientas corporativas de cualquier modalidad de estudio.</li><li>Evaluar y retroalimentar de manera permanente el proceso de aprendizaje del estudiante.Desarrollar los procesos de tutoría Pamer en el aula asignada.</li><li>Otras que se puedan desprender del cargo.</li></ol><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-28 03:00:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>bcanom2022</author>
         <link>https://padlet.com/bcanom2022/c7xoe2ziu3ypw28z/wish/2633971454</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>CAPACITACIONES VIRTUALES EMPRESARIALES</strong><br><br>1. Capacitaciones en Seguridad y Salud en el Trabajo (¿qué hacer en el salón en caso de incendio o sismo, etc?).<br>2. Capacitación en primeros auxilios (¿qué hacer en caso de accidente de los alumnos?).<br>3. Capacitaciones de Hostigamiento Sexual.<br>4. Capacitaciones de nutrición.<br>5. Atención en psicología, salud ocupacional, etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-28 03:00:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>bcanom2022</author>
         <link>https://padlet.com/bcanom2022/c7xoe2ziu3ypw28z/wish/2633971455</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>CERTIFICACIÓN METODOLOGIA PAMER:</strong><br><br>1. Capacitaciones virtual diaria sobre la Metodología PAMER (Enseñanza - Aprendizaje).<br>2. Capacitaciones virtual diaria de tutoría PAMER, acompañamiento y coacheo.<br>3. Capacitación virtual para ganar competencias digitales (uso del aula virtual, uso de APPs y herramientas tecnológicas con dinámicas de enseñanza, trabajo en red y en la nube y bienestar digital).<br>4. Charla virtual de la pedagogía en ambientes digitales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-28 03:00:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>bcanom2022</author>
         <link>https://padlet.com/bcanom2022/c7xoe2ziu3ypw28z/wish/2633971457</link>
         <description><![CDATA[<div>DEL FEEDBACK A LA MEJORA CONTINUA<br><br>Proceso de mejora de la primera semana onboarding</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-28 03:00:57 UTC</pubDate>
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         <title>Entrevista con área de Gestión Humana (Feedback)</title>
         <author>ger95lc</author>
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         <description><![CDATA[<div>Breve conversación, para conocer cómo se ha sentido en esta primera semana en la organización, su percepción de su rol, de la relación con jefe directo, funcional y compañeros. Asimismo, escuchar sus posibles propuestas de mejora en cuanto a nuestro proceso de onboarding.&nbsp;<br><br>Enviar encuesta digital para solicitar feedback de las actividades de toda la primera semana de onboarding.<br>Incluye:<br>1. Comodidad en ambientes virtuales para entregar y recibir documentación (file personal del docente) - comunicaciones, documentación.<br>2. ¿Qué le pareció el primer día de trabajo? ¿Cómo lo percibió?<br>3. ¿Qué tan retante le pareció el desafio del puesto, la misión del puesto y sus funciones?<br>4. ¿Cuánto ha avanzado en la semana en cuanto la certificación Pamer?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-28 03:00:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>bcanom2022</author>
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         <description><![CDATA[<div>MEJORA CONTINUA DE LOS PROCESOS, PROCEDIMIENTOS E INSTRUCTIVOS al segundo mes<br><br>¿cómo te va? ¿cómo te sientes?<br>¿qué debemos ajustar?<br><br>Según desarrollo del docente en el aula:<br>1. Se revisan los procesos, procedimientos e instructivos.<br>2. Se otorga acompañamiento al docente y&nbsp; coacheo de parte del supervisor<br>3. Política de puertas abiertas por si el docente requiere soporte y comunicación.<br>4. Seguir desarrollando competencias en el aula.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-28 03:00:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>bcanom2022</author>
         <link>https://padlet.com/bcanom2022/c7xoe2ziu3ypw28z/wish/2633971460</link>
         <description><![CDATA[<div>FEEDBACK CON EL SUPERVISOR Y JEFE DE DOCENTES, SEGÚN ESPECIALIDAD.<br><br>Se revisan el desarrollo de mejora de los KPIs del performance del docente para el primer mes. Incluye:<br>1. Certificación en la metodología PAMER (ya debe estar certificada)<br>2. Capacitaciones virtuales de la empresa. (Debe estar al 50% de avance mínimo).<br>3. Desenvolvimiento en el aula (utilización de aula virtual, herramientas digitales y herramientas pedagógicas tradicionales).<br>4. Desenvolvimiento con los padres de familia.<br>5. Dominio del área de especialidad.<br>6. Finalmente, cómo el docente está contribuyendo con el desafío y misión del puesto, según sus funciones. (su contribución debe estar más del 85%).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-28 03:00:57 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>bcanom2022</author>
         <link>https://padlet.com/bcanom2022/c7xoe2ziu3ypw28z/wish/2633971461</link>
         <description><![CDATA[<div>MEJORA CONTINUA DE LOS PROCESOS, PROCEDIMIENTOS E INSTRUCTIVOS<br><br>¿cómo te va? ¿cómo te sientes?<br>¿qué debemos ajustar?<br><br>Según desarrollo del docente en el aula:<br>1. Se revisan los procesos, procedimientos e instructivos.<br>2. Se otorga acompañamiento al docente y&nbsp; coacheo de parte del supervisor.<br>3. Política de puertas abiertas por si el docente requiere soporte y comunicación.<br>4. Seguir desarrollando competencias en el aula.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-28 03:00:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>bcanom2022</author>
         <link>https://padlet.com/bcanom2022/c7xoe2ziu3ypw28z/wish/2633971462</link>
         <description><![CDATA[<div>FEEDBACK CON EL SUPERVISOR Y JEFE DE DOCENTES, SEGÚN ESPECIALIDAD.<br><br>Se revisan los KPIs del performance del docente. Incluye:<br>1. Certificación en la metodología PAMER (mínimo capacitación al 75%)<br>2. Capacitaciones virtuales de la empresa. (Mínimo al 15%)<br>3. Desenvolvimiento en el aula (utilización de aula virtual, herramientas digitales y herramientas pedagógicas tradicionales).<br>4. Desenvolvimiento con los padres de familia.<br>5. Dominio del área de especialidad.<br>6. Finalmente, cómo el docente está contribuyendo con el desafío y misión del puesto, según sus funciones. (al 65%)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-28 03:00:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>bcanom2022</author>
         <link>https://padlet.com/bcanom2022/c7xoe2ziu3ypw28z/wish/2633971464</link>
         <description><![CDATA[<div>MEJORA CONTINUA DE LOS PROCESOS, PROCEDIMIENTOS E INSTRUCTIVOS al tercer mes<br><br>¿cómo te va? ¿cómo te sientes?<br>¿qué debemos ajustar?<br><br>Según desarrollo del docente en el aula:<br>1. Se revisan los procesos, procedimientos e instructivos.<br>2. Se otorga acompañamiento al docente y&nbsp; coacheo de parte del supervisor<br>3. Política de puertas abiertas por si el docente requiere soporte y comunicación.<br>4. Seguir desarrollando competencias en el aula.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-28 03:00:57 UTC</pubDate>
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         <author>bcanom2022</author>
         <link>https://padlet.com/bcanom2022/c7xoe2ziu3ypw28z/wish/2633971465</link>
         <description><![CDATA[<div>FEEDBACK CON EL SUPERVISOR Y JEFE DE DOCENTES, SEGÚN ESPECIALIDAD.<br><br>Se revisan el desarrollo de mejora de los KPIs del performance del docente para el primer mes. Incluye:<br>1. Certificación en la metodología PAMER (Implementación al 100%)<br>2. Capacitaciones virtuales de la empresa. (Debe estar al 100% de avance mínimo).<br>3. Desenvolvimiento en el aula (utilización de aula virtual, herramientas digitales y herramientas pedagógicas tradicionales).<br>4. Desenvolvimiento con los padres de familia.<br>5. Dominio del área de especialidad.<br>6. Finalmente, cómo el docente está contribuyendo con el desafío y misión del puesto, según sus funciones. (su contribución debe estar más del 100%).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-28 03:00:57 UTC</pubDate>
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         <author>bcanom2022</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO TRIMESTRAL</strong><br><br></div><ul><li>Evaluación del docente.</li><li>Evaluación del supervisor.</li><li>Evaluación del jefe de especialidad.</li></ul><div><br>Se miden KPIs obtenidos en cada trimestra según conocimientos, habilidades, aptitudes y actitudes dentro y fuera del aula.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-28 03:00:57 UTC</pubDate>
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