<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Portafilo  by Ana Milena Sustaita del Rio</title>
      <link>https://padlet.com/anamilenasustaitadelrio/c7wylhn6qifo</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-05-21 00:54:52 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-05-21 06:58:43 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Send.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Introducción </title>
         <author>anamilenasustaitadelrio</author>
         <link>https://padlet.com/anamilenasustaitadelrio/c7wylhn6qifo/wish/172950971</link>
         <description><![CDATA[<div>En este presente trabajo hablare sobre los temas vistos en la clase de matemática y vida cotidiana II con el propósito de exponer los conocimiento que hemos adquirido en este semestre con ayuda de diversos ejercicios y problemas a resolver propuestos por el maestro.  </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.google.com.mx/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fimage.shutterstock.com%2Fz%2Fstock-vector-tree-growing-from-a-head-learning-concept-128296259.jpg&amp;imgrefurl=http%3A%2F%2Fwww.shutterstock.com%2Fpic-128296259%2Fstock-vector-tree-growing-from-a-head-learning-concept.html&amp;docid=Inh5Dooc4BcwfM&amp;tbnid=rsltBl_U6M111M%3A&amp;vet=1&amp;w=1500&amp;h=1600&amp;bih=794&amp;biw=1600&amp;ved=0ahUKEwjFs6_R7v_TAhUVwGMKHZfaAzEQxiAIFigB&amp;iact=c&amp;ictx=1" />
         <pubDate>2017-05-21 01:35:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anamilenasustaitadelrio/c7wylhn6qifo/wish/172950971</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Leyes de exponentes </title>
         <author>anamilenasustaitadelrio</author>
         <link>https://padlet.com/anamilenasustaitadelrio/c7wylhn6qifo/wish/172951443</link>
         <description><![CDATA[<div> Las leyes de los exponentes no es más que sumar multiplicar o dividir exponentes, solo necesitamos saber en que momento tenemos que hacer cada operación. Un exponente se puede definir como el número que define la cantidad de veces que se tiene qué multiplicar un factor por sí mismo<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.google.com.mx/url?sa=i&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=images&amp;cd=&amp;cad=rja&amp;uact=8&amp;ved=0ahUKEwijrsHz8__TAhVU5GMKHU_CBJQQjRwIBw&amp;url=https%3A%2F%2Fmaogmatematicas.blogspot.com%2F2011%2F04%2Fley-de-exponentes.html&amp;psig=AFQjCNED0VgDCMq0aLUeBo5Nb37SzmAkzg&amp;ust=1495418957091314" />
         <pubDate>2017-05-21 01:56:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anamilenasustaitadelrio/c7wylhn6qifo/wish/172951443</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Monomios </title>
         <author>anamilenasustaitadelrio</author>
         <link>https://padlet.com/anamilenasustaitadelrio/c7wylhn6qifo/wish/172951521</link>
         <description><![CDATA[<div>Un monomio es una expresión algebraica en la que se utilizan letras, números y signos de operaciones. Las únicas operaciones que aparecen entre las letras son el producto y la potencia de exponente natural. <br>Elementos de un monomio:</div><div>Un monomio posee una serie de elementos con denominación propia.</div><ul><li>El coeficiente de un monomio es el número que aparece multiplicando a la <em>parte literal</em>. Normalmente se coloca al principio. Si tiene valor 1 no se escribe, y nunca puede ser <em>cero</em> ya que la expresión completa tendría valor cero.</li><li>Grado de un monomio: es igual a la suma de los exponentes de las variables que lo componen.</li><li> La parte literal está constituida por las letras y sus exponentes.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="http://facilitamos.catedu.es/previo/secundariamatematicas/MATS_UD6_1_lenguaje-algebraicoZIP/monomio.JPG" />
         <pubDate>2017-05-21 01:59:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anamilenasustaitadelrio/c7wylhn6qifo/wish/172951521</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Polinomio </title>
         <author>anamilenasustaitadelrio</author>
         <link>https://padlet.com/anamilenasustaitadelrio/c7wylhn6qifo/wish/172951931</link>
         <description><![CDATA[<div>Se denomina polinomio a la suma de varios monomios. Un monomio es un polinomio con un único término.<br>Son las expresiones algebraicas que se forman a partir de la unión de dos o más variables y constantes, vinculadas a través de operaciones de multiplicación, resta o suma, reciben el nombre de polinomios. El adjetivo polinómico, por su parte, se aplica a la cantidad o las operaciones que se pueden expresar como polinomios.<br>Para realizar la suma o la resta de polinomios, es necesario agrupar los diferentes monomios y simplificar los que resulten semejantes. La multiplicación, por su parte, se desarrolla multiplicando los términos de un polinomio por los términos del otro, simplificando finalmente los monomios que sean semejantes.</div><div>Es importante resaltar que los polinomios no son infinitos, es decir, no pueden estar formados por una cantidad infinita de términos. Por otra parte, la división es una operación que nunca forma parte de los polinomios.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.google.com.mx/url?sa=i&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=images&amp;cd=&amp;cad=rja&amp;uact=8&amp;ved=0ahUKEwjqkte9i4DUAhUK3mMKHbIUBasQjRwIBw&amp;url=http%3A%2F%2Fes.123rf.com%2Fphoto_37293109_lapiz-chapoteo-creativo-y-bombilla-con-iconos-de-la-escuela-establece-la-ilustracion-aprendizaje-de-.html&amp;psig=AFQjCNEdeU5Bb593B6wbT-itaQ76txID3w&amp;ust=1495417537327967" />
         <pubDate>2017-05-21 02:17:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anamilenasustaitadelrio/c7wylhn6qifo/wish/172951931</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lenguaje algebraico</title>
         <author>anamilenasustaitadelrio</author>
         <link>https://padlet.com/anamilenasustaitadelrio/c7wylhn6qifo/wish/172954334</link>
         <description><![CDATA[<div><br>es una forma de traducir a símbolos y números lo que normalmente tomamos como expresiones particulares. De esta forma se pueden manipular cantidades desconocidas con símbolos fáciles de escribir lo que permite simplificar<strong> </strong>teoremas, formular ecuaciones e inecuaciones<strong> </strong>y el estudio de cómo resolverlas. Este lenguaje nos ayuda a resolver problemas matemáticos mostrando generalidades.<br>por ejemplo: <br><em>El doble de la suma de dos números </em><br>2(a+b)<br><em>El triple de la diferencia de dos números </em><br>3(x-y)<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.google.com.mx/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fwww.spoots.com%2Fpasar-de-gramos-a-kilogramos%2Fimg%2F600-1413.jpeg&amp;imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.spoots.com%2Fpasar-de-gramos-a-kilogramos&amp;docid=K_NciamOO-vkHM&amp;tbnid=9Z7lTu7Tae2W7M%3A&amp;vet=1&amp;w=800&amp;h=600&amp;bih=794&amp;biw=1600&amp;ved=0ahUKEwiO5_SBjoDUAhUG6GMKHUFoDe8QxiAIFygC&amp;iact=c&amp;ictx=1" />
         <pubDate>2017-05-21 03:56:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anamilenasustaitadelrio/c7wylhn6qifo/wish/172954334</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ecuaciones de primer grado o lineales</title>
         <author>anamilenasustaitadelrio</author>
         <link>https://padlet.com/anamilenasustaitadelrio/c7wylhn6qifo/wish/172954792</link>
         <description><![CDATA[<div>Una ecuación es una igualdad donde por lo menos hay un número desconocido, llamado incógnita o variable, y que se cumple para determinado valor numérico de dicha incógnita.</div><div>Se denominan <strong>ecuaciones lineales </strong>o de <strong>primer grado </strong>a las igualdades algebraicas con incógnitas cuyo exponente es 1 (elevadas a uno, que no se escribe).</div><div><strong>Como procedimiento general para resolver ecuaciones enteras de primer grado se deben seguir los siguientes pasos:<br></strong><br></div><div><strong>1. </strong>Se reducen los términos semejantes, cuando es posible.<br><br></div><div><strong>2. </strong>Se hace la transposición de términos (aplicando inverso aditivo o multiplicativo), los que contengan la incógnita se ubican en el miembro izquierdo, y los que carezcan de ella en el derecho.<br><br></div><div><strong>3. </strong>Se reducen términos semejantes, hasta donde es posible.<br><br></div><div><strong>4. </strong>Se despeja la incógnita, dividiendo ambos miembros de la ecuación por el coeficiente de la incógnita (inverso multiplicativo), y se simplifica.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.google.com.mx/url?sa=i&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=images&amp;cd=&amp;cad=rja&amp;uact=8&amp;ved=0ahUKEwijlbjqj4DUAhWHLmMKHWrOAAQQjRwIBw&amp;url=http%3A%2F%2Fall-free-download.com%2Ffree-vector%2Fdownload%2Fstudy-and-working-concept-design-on-flat-styles_6824534.html&amp;psig=AFQjCNHMHdtiaXcEoYwr5ioSBSx1oO4QRw&amp;ust=1495425395643872" />
         <pubDate>2017-05-21 04:09:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anamilenasustaitadelrio/c7wylhn6qifo/wish/172954792</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Desigualdades </title>
         <author>anamilenasustaitadelrio</author>
         <link>https://padlet.com/anamilenasustaitadelrio/c7wylhn6qifo/wish/172955044</link>
         <description><![CDATA[<div><br>En matemáticas, una desigualdad es una relación de orden que se da entre dos valores cuando éstos son distintos (en caso de ser iguales, lo que se tiene es una igualdad).</div><div>Si los valores en cuestión son elementos de un conjunto ordenado, como los enteros o los reales, entonces pueden ser comparados.<br><br>Los signos de desigualdad son: <br>≠ no es igual <br>&lt; menor que <br>&gt; mayor que <br>≤ menor o igual que <br>≥ mayor o igual que</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.google.com.mx/url?sa=i&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=images&amp;cd=&amp;cad=rja&amp;uact=8&amp;ved=0ahUKEwiW77eUlIDUAhVD92MKHVcDBJQQjRwIBw&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.iaeu.net%2Fcourse%2Fview2.php%3Fid%3D87&amp;psig=AFQjCNF6Mt4i6u6N7qscx4vRCYU-fS-OYA&amp;ust=1495427596028193" />
         <pubDate>2017-05-21 04:15:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anamilenasustaitadelrio/c7wylhn6qifo/wish/172955044</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ecuaciones simultaneas </title>
         <author>anamilenasustaitadelrio</author>
         <link>https://padlet.com/anamilenasustaitadelrio/c7wylhn6qifo/wish/172957697</link>
         <description><![CDATA[<div>Es el conjunto de dos o más ecuaciones que contienen dos o más cantidades desconocidas. En conjunto, estas ecuaciones especifican condiciones que estas cantidades desconocidas deben satisfacer al mismo tiempo.<br>Existen diversos métodos para encontrar las posiciones de intersección entre los elementos, tanto métodos algebraicos como lineales:</div><div>Entre los métodos algebraicos, destacan:</div><div>1.- Método de sustitución.<br>2.- Método de igualación.<br>3.- Método de sumas y restas.<br>4.- Método gráfico.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.google.com.mx/url?sa=i&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=images&amp;cd=&amp;cad=rja&amp;uact=8&amp;ved=0ahUKEwizuLXrqYDUAhUPzGMKHSw2ArIQjRwIBw&amp;url=http%3A%2F%2Fwww.canstockphoto.es%2Faprendizaje-3216712.html&amp;psig=AFQjCNHMHdtiaXcEoYwr5ioSBSx1oO4QRw&amp;ust=1495425395643872" />
         <pubDate>2017-05-21 05:56:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anamilenasustaitadelrio/c7wylhn6qifo/wish/172957697</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Teorema de Pitagoras</title>
         <author>anamilenasustaitadelrio</author>
         <link>https://padlet.com/anamilenasustaitadelrio/c7wylhn6qifo/wish/172958029</link>
         <description><![CDATA[<div> expone que en un triángulo rectángulo el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de sus catetos. Vale resaltar que un cateto es cualquiera de los dos lados menores de un triángulo rectángulo, y la hipotenusa es lado opuesto al ángulo recto o también se define como el lado de mayor longitud del triángulo rectángulo.<br><br>Si bien este teorema ha quedado demostrado matemáticamente en diferentes ocasiones, no solo se quedó allí, el Teorema de Pitágoras tiene muchas aplicaciones en la vida real, en la arquitectura y construcción por ejemplo es la aplicación más obvia de este teorema, pues cuando se está trabajando con tejados en formas triangulares, este teorema se aplica cuando se trabaja con triángulos rectángulos o<strong> </strong>triángulos con un ángulo de 90°.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.google.com.mx/url?sa=i&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=images&amp;cd=&amp;cad=rja&amp;uact=8&amp;ved=0ahUKEwjzuefDsIDUAhUY2mMKHX0GDRAQjRwIBw&amp;url=https%3A%2F%2Fcristinacastilloluna.wordpress.com%2Fteorema-de-pitagoras%2F&amp;psig=AFQjCNHQZBzPqYgejo9X2K10w20nA_H54g&amp;ust=1495435154798449" />
         <pubDate>2017-05-21 06:12:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anamilenasustaitadelrio/c7wylhn6qifo/wish/172958029</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Conclusión</title>
         <author>anamilenasustaitadelrio</author>
         <link>https://padlet.com/anamilenasustaitadelrio/c7wylhn6qifo/wish/172958868</link>
         <description><![CDATA[<div>De este trabajo podemos concluir que los temas desarrollados en clase nos dan un punto de referencia de lo que es el álgebra y sus diferentes aplicaciones.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-21 06:41:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anamilenasustaitadelrio/c7wylhn6qifo/wish/172958868</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Comentarios </title>
         <author>anamilenasustaitadelrio</author>
         <link>https://padlet.com/anamilenasustaitadelrio/c7wylhn6qifo/wish/172959142</link>
         <description><![CDATA[<div>Gracias por ser un buen maestro &lt;3<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.google.com.mx/url?sa=i&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=images&amp;cd=&amp;cad=rja&amp;uact=8&amp;ved=0ahUKEwiE4aG-tIDUAhUP_WMKHQguBYAQjRwIBw&amp;url=http%3A%2F%2Frevistaterminal.cl%2Fweb%2F2013%2F08%2Fquemando-libros%2F&amp;psig=AFQjCNHgfWsz8dtp6zjwMeRbPpOjHdgyiQ&amp;ust=1495436213919767" />
         <pubDate>2017-05-21 06:47:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anamilenasustaitadelrio/c7wylhn6qifo/wish/172959142</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
