https://padlet.com/yasminfranco2/c7q7vb3ml99xsu4b Julia Maria, Larissa Ellem, Lis Gondim, Maria Regina e Yasmin Rayanne. en-us 2021-08-05 13:08:37 UTC 2021-10-28 13:08:26 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4da.png yasminfranco2 https://padlet.com/yasminfranco2/c7q7vb3ml99xsu4b/wish/1669988256 2021-08-05 13:11:09 UTC https://padlet.com/yasminfranco2/c7q7vb3ml99xsu4b/wish/1669988256 yasminfranco2 https://padlet.com/yasminfranco2/c7q7vb3ml99xsu4b/wish/1669989064 É uma categoria organizadora dentro do conhecimento científico; ela institui a divisão e a especialização do trabalho e responde à diversidade das áreas que as ciências abrangem. ]]> 2021-08-05 13:12:05 UTC https://padlet.com/yasminfranco2/c7q7vb3ml99xsu4b/wish/1669989064 yasminfranco2 https://padlet.com/yasminfranco2/c7q7vb3ml99xsu4b/wish/1669990054 Nasce de um conhecimento externo. A partir da formação das universidades modernas, desenvolvendo-se, no século XX, com o impulso dado à pesquisa.]]> 2021-08-05 13:13:20 UTC https://padlet.com/yasminfranco2/c7q7vb3ml99xsu4b/wish/1669990054 yasminfranco2 https://padlet.com/yasminfranco2/c7q7vb3ml99xsu4b/wish/1669993575 Por um lado cria a circunscrição de uma área de competência]]> 2021-08-05 13:17:25 UTC https://padlet.com/yasminfranco2/c7q7vb3ml99xsu4b/wish/1669993575 yasminfranco2 https://padlet.com/yasminfranco2/c7q7vb3ml99xsu4b/wish/1673102164 E por outro lado acarreta o perigo da hiperespecialização do pesquisador e de "coisificação" do objeto estudado.]]> 2021-08-09 16:43:33 UTC https://padlet.com/yasminfranco2/c7q7vb3ml99xsu4b/wish/1673102164 yasminfranco2 https://padlet.com/yasminfranco2/c7q7vb3ml99xsu4b/wish/1673103494 2021-08-09 16:44:33 UTC https://padlet.com/yasminfranco2/c7q7vb3ml99xsu4b/wish/1673103494 yasminfranco2 https://padlet.com/yasminfranco2/c7q7vb3ml99xsu4b/wish/1673104490 A abertura do pesquisador a novos conhecimentos, portanto, é necessária. ]]> 2021-08-09 16:45:34 UTC https://padlet.com/yasminfranco2/c7q7vb3ml99xsu4b/wish/1673104490 https://padlet.com/yasminfranco2/c7q7vb3ml99xsu4b/wish/1673117616 “Quando não se encontra solução  em uma disciplina, a solução vem de fora da disciplina.” ]]> 2021-08-09 16:58:15 UTC https://padlet.com/yasminfranco2/c7q7vb3ml99xsu4b/wish/1673117616 yasminfranco2 https://padlet.com/yasminfranco2/c7q7vb3ml99xsu4b/wish/1673152925 Certos conceitos científicos mantêm a vitalidade porque se recusam ao fechamento disciplinar. ]]> 2021-08-09 17:32:50 UTC https://padlet.com/yasminfranco2/c7q7vb3ml99xsu4b/wish/1673152925 https://padlet.com/yasminfranco2/c7q7vb3ml99xsu4b/wish/1673158734 Reconhecer as dimensões de outras ciências]]> 2021-08-09 17:39:01 UTC https://padlet.com/yasminfranco2/c7q7vb3ml99xsu4b/wish/1673158734 isa02gv https://padlet.com/yasminfranco2/c7q7vb3ml99xsu4b/wish/1673169784 Oficialmente, a história da ciência é a disciplinaridade, porém, considera-se uma história não-oficial paralela, que é a inter-poli-transdisciplinaridade e abrange a ruptura das fronteiras disciplinares, a invasão de uma disciplina por outra, a circulação de conceitos, etc]]> 2021-08-09 17:49:48 UTC https://padlet.com/yasminfranco2/c7q7vb3ml99xsu4b/wish/1673169784 isa02gv https://padlet.com/yasminfranco2/c7q7vb3ml99xsu4b/wish/1673192416 A ciência é constituída a partir do momento que um conceito organizador de caráter sistêmico permitiu articular conhecimentos diversos. A exemplo disso, temos o cosmo e o desenvolvimento da astrofísica como uma ciência capaz de dar nascimento a um esquema cognitivo cosmológico, enquanto antes era tida apenas como uma ciência resultante da união de outras (física, microfísica e astronomia)]]> 2021-08-09 18:12:26 UTC https://padlet.com/yasminfranco2/c7q7vb3ml99xsu4b/wish/1673192416 reginaveras1432 https://padlet.com/yasminfranco2/c7q7vb3ml99xsu4b/wish/1673208449 É notório que quando rompem o isolamento entre as disciplinas a ciência avança. Intelectualmente, as disciplinas são plenamente justificáveis, desde que preservem um campo de visão que reconheça os múltiplos aspectos de uma realidade humana complexa. Só podem adquirir sentido se, em vez de ignorarem esta realidade, forem religados a ela. Com certeza não é possível criar uma ciência do homem que anule por si só a complexa multiplicidade do que é humano. ]]> 2021-08-09 18:27:13 UTC https://padlet.com/yasminfranco2/c7q7vb3ml99xsu4b/wish/1673208449 https://padlet.com/yasminfranco2/c7q7vb3ml99xsu4b/wish/1673211928 Ligam-se diretamente aos conceitos de inter, multi e transdisciplinariedade, visto que trazem consigo a necessidade de cooperação e troca diversas como fatores preponderantes em suas conceituações. Ao falar em ecodisciplinar, somos remetidos a ideia de "ecologizar", ou seja, contabilizar o que é do contexto - inclusive social e cultural. Já metadisciplinar carrega em si o não rompimento com o fechamento total da disciplina, devendo esta, também, permanecer aberta. ]]> 2021-08-09 18:31:05 UTC https://padlet.com/yasminfranco2/c7q7vb3ml99xsu4b/wish/1673211928 reginaveras1432 https://padlet.com/yasminfranco2/c7q7vb3ml99xsu4b/wish/1673213257 Uma consciência necessária é a que Piaget chamava de o círculo das ciências, que estabelece a interdependência de facto das diversas ciências. A exemplo:  as ciências humanas se ocupam do homem; mas este é não apenas um ser físico e cultural, como também um ser biológico, e as ciências humanas, de certa maneira, devem também ter raízes nas ciências biológicas, e também nas ciências físicas, entretanto, nenhuma dessas é redutível a outra.  O problema seria, então, encontrar uma via de articulação entre as ciências, tendo cada uma delas não espanas uma linguagem própria, mas também conceitos fundamentais que não podem ser transferidos de uma linguagem para outra.  ]]> 2021-08-09 18:32:42 UTC https://padlet.com/yasminfranco2/c7q7vb3ml99xsu4b/wish/1673213257