Son todos aquellos factores del contexto que dificultan o limitan el pleno acceso a la educación y oportunidades para los niños, niñas y adolescentes.

Hace referencia a la evaluación de las funciones, es decir recoger y analizar datos para evaluar problemas de diversas naturalezas.

Proceso que describe, clasifica, predice y en su caso explica el comportamiento de un alumno dentro del contexto escolar.

Proceso que analiza la situación de un estudiante para orientar la toma de decisiones en su educación.

Se realiza de forma multidisciplinaria.

Capacidades, conductas o destrezas que una persona debería adquirir para desempeñarse o desarrollarse dentro de sus contextos .

Permitiendo el acceso a:

• Identidad propia

• Autonomía ( social y laboral )

• Desarrollo pleno de capacidades