รหัสนักศึกษา 6811081340013

หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

เพราะว่าการเรียนรู้หลายปัจจัยก็ตรงกับหลักปัชญานี้เช่นการเรียน ก็ควรเรียนอย่างพอดีไม่หนักเกินไป และใช้เหตุผลในการเลือกบทที่จะศึกษาที่มีประโยชน์ต่อตัวเรา

https://youtu.be/SDSJSYvYgCw?si=YsSI-OZPzSoyp5T4

เน้นการเรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติ และส่งเสริมการศึกษาท้องถิ่น

นาย กษิเดช อินทร์ตา 6811081340027

ปรัชญาการศึกษาไทยตามแนวพระราชดำริ เน้นการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ให้เป็นผู้ที่มีความรู้คู่คุณธรรม มีความสามารถในการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อตนเองและสังคม โดยให้ความสำคัญกับการเรียนรู้ตลอดชีวิต การพัฒนาตนเอง และการปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลง นอกจากนี้ ยังส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความเข้าใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตและการประกอบอาชีพได้

หลักการสำคัญของปรัชญาการศึกษาไทยตามแนวพระราชดำริ:

การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์: การศึกษาต้องมุ่งเน้นการพัฒนาคนให้มีความรู้ ความสามารถ และคุณธรรม เพื่อเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศ

การเรียนรู้ตลอดชีวิต: ผู้เรียนควรได้รับการปลูกฝังนิสัยรักการเรียนรู้ และสามารถเรียนรู้ได้ตลอดชีวิต เพื่อปรับตัวให้เข้ากับความเปลี่ยนแปลง

การประยุกต์ใช้ความรู้: การศึกษาไม่ควรเป็นเพียงการเรียนรู้ในภาคทฤษฎีเท่านั้น แต่ต้องสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันและการประกอบอาชีพได้

การพัฒนาตนเอง: ผู้เรียนต้องได้รับการส่งเสริมให้รู้จักตนเอง พัฒนาตนเองทั้งทางด้านร่างกาย สติปัญญา และจิตใจ

ความเข้าใจในเศรษฐกิจพอเพียง: การศึกษาควรส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความเข้าใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตได้อย่างเหมาะสม

การมีส่วนร่วมในสังคม: การศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนเป็นพลเมืองที่ดี มีความรับผิดชอบต่อสังคม และมีส่วนร่วมในการพัฒนาสังคมและประเทศชาติ

แนวทางการจัดการศึกษาตามแนวพระราชดำริ:

การจัดการเรียนการสอน: จัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ส่งเสริมการเรียนรู้แบบบูรณาการ และเน้นการลงมือปฏิบัติจริง

การพัฒนาครู: ครูต้องได้รับการพัฒนาให้มีความรู้ ความสามารถ และมีทักษะในการจัดการเรียนการสอนตามแนวพระราชดำริ

การสร้างบรรยากาศการเรียนรู้: สร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน ส่งเสริมการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง และส่งเสริมการเรียนรู้ร่วมกัน

การประเมินผลการเรียนรู้: การประเมินผลการเรียนรู้ต้องประเมินทั้งความรู้ ทักษะ และคุณธรรมของผู้เรียน

การมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน: ทุกภาคส่วนของสังคมต้องเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา เพื่อให้การศึกษาบรรลุเป้าหมายตามแนวพระราชดำริ

อ่านตาแชะ

นางสาว รรินนดา ตัญโญ รหัสนักศึกษา 6811081340001

นางสาวฐิตารีย์ ไชยมุต 6811081340026

6811081340014

6811081340019

ด้านเศรษฐกิจ

ผลิตสิ่งที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตเอง เช่น การทำเกษตรเพื่อเลี้ยงชีพ การประหยัด การใช้ทรัพยากรอย่างรู้คุณค่า

ด้านจิตใจ

มั่นใจในตนเอง กล้าคิด กล้าทำ และมีสติปัญญาในการตัดสินใจโดยไม่หวั่นไหวต่อแรงกดดันจากภายนอก

ด้านสังคม

การรวมกลุ่มช่วยเหลือกันในชุมชน เพื่อสร้างความเข้มแข็ง ไม่พึ่งพาจากภายนอกมากเกินไป

ด้านวัฒนธรรม

การรักษาและใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น การดำรงวิถีชีวิตที่สอดคล้องกับสิ่งแวดล้อมและสังคม

•ตัวอย่างของการพึ่งตนเอง

การปลูกผักสวนครัวไว้กินเอง

การซ่อมแซมสิ่งของด้วยตนเอง

การบริหารจัดการเงินอย่างพอเพียง

การศึกษาหาความรู้ด้วยตนเอง

การรวมกลุ่มผลิตสินค้าในชุมชน

•ประโยชน์ของการพึ่งตนเอง

ลดการพึ่งพาภายนอก

มีความมั่นคงและยั่งยืนในชีวิต

เพิ่มความมั่นใจและศักยภาพในตนเอง

สร้างความสามัคคีและเข้มแข็งให้กับชุมชน

6811081340002

ปรัชญาการศึกษาไทยตามแนวพระราชดำริ

เป็นแนวคิดที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนเป็นคนดี มีความรู้ และอยู่ร่วมกับสังคมได้อย่างสร้างสรรค์ โดยมีหลักสำคัญดังนี้:

1️⃣ มีทัศนคติที่ดีและถูกต้องต่อบ้านเมือง

👉 ส่งเสริมให้ผู้เรียนรักชาติ เคารพกฎหมาย รู้หน้าที่พลเมือง และมีจิตสำนึกสาธารณะ

2️⃣ มีความรู้คู่คุณธรรม

👉 เน้นทั้งวิชาการและการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ให้ผู้เรียนเติบโตอย่างสมดุลทั้งความรู้และจิตใจ

3️⃣ มีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม

👉 สร้างจิตสำนึกในการทำหน้าที่ของตนให้ดี พร้อมทั้งเสียสละและร่วมมือเพื่อส่วนรวม

4️⃣ มีทักษะการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

👉 ส่งเสริมให้ผู้เรียนแสวงหาความรู้ตลอดชีวิต ปรับตัวตามการเปลี่ยนแปลงของสังคมและเทคโนโลยี

💡 แนวคิดเหล่านี้มุ่งเน้นให้การศึกษาเป็นรากฐานของการพัฒนาประเทศและพัฒนาคนให้มีคุณภาพ

เน้นการเรียนรู้ผ่าน ประสบการณ์ตรง และการ

ลงมือปฏิบัติ โดยเน้นให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ครูเป็นผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้

นางสาวอรปรียา เนตรนำ 6811081340030

-การศึกษาช่วยให้คนเข้าใจสิทธิ เสรีภาพ และหน้าที่ของตนเอง

-ลดความเหลื่อมล้ำ สร้างโอกาสให้ทุกคนเท่าเทียม

-โรงเรียนควรส่งเสริมให้เด็กคิดเป็น กล้าพูด กล้ามีส่วนร่วม

6811081340011 พิศุตม์ สารคาม

6811081340010

ฐิติรัตน์ อูปเเก้ว

6811081340020