https://padlet.com/paulaalvarez19982022/c7e9hv4cvgf39ont Hecho con la mejor de las intenciones en-us 2022-05-10 04:21:50 UTC 2025-11-05 16:45:55 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f469-1f3eb.png paulaalvarez19982022 https://padlet.com/paulaalvarez19982022/c7e9hv4cvgf39ont/wish/2176950768 ¿QUE ES LA INTELIGENCIA?
 La inteligencia se ha definido como “capacidad para resolver problemas, como capacidad para adaptarse al medio y a las nuevas circunstancias, como ingeniosidad o capacidad creativa, como capacidad para establecer relaciones sociales, como capacidad cognitiva y como capacidad general” (Ander-Egg, 2008, Citado en Ortiz, 2015. P. 91)
EJEMPLO PRACTICO
El ejemplo practico se dirige al aula de clases de la educación infantil, en una actividad pedagógica dentro del enfoque de la inteligencia emocional, que consiste en que los niños y las niñas van a pintar y a decorar unas caritas en donde se representan 4 emociones a saber: Alegría, tristeza, calma y enojo, de esta forma se fortalece la dimensión del reconocimiento de las emociones que al mismo tiempo fortalece la confianza en si mismo y mejora la toma de decisiones y las relaciones interpersonales.
 Ortiz, A. (2015). Neuro educación: ¿Cómo aprende el cerebro humano y cómo deberían enseñar los docentes? Bogotá: Edicionesde la U. 
IMPORTANCIA PARA EL DESARROLLO INFANTIL 
La inteligencia es una facultad humana que adquiere gran importancia para el desarrollo infantil ya que ofrece las bases de adaptación al entono de vida de los niños y de las niñas, capacitándolos para enfrentar las diferentes situaciones y retos de la vida, ayudandolos a adaptarse al entorno y fortalece en si mismo el desarrollo cognitivo y todas las dimensiones humanas.]]> 2022-05-10 05:02:03 UTC https://padlet.com/paulaalvarez19982022/c7e9hv4cvgf39ont/wish/2176950768 paulaalvarez19982022 https://padlet.com/paulaalvarez19982022/c7e9hv4cvgf39ont/wish/2176961304 ¿QUE ES EL LENGUAJE?
 El lenguaje es la facultad que tenemos los seres humanos para comunicarnos con nuestros semejantes, valiéndonos de un sistema formado por el conjunto de signos lingüísticos y sus relaciones. El lenguaje articulado constituye una de las manifestaciones características que nos separan de los animales. Éstos últimos expresan y comunican sus sensaciones por medios instintivos pero, a diferencia de nosotros, los animales, en el sentido estricto de la palabra, no hablan. El lenguaje es un proceso racional cognitivo complejo o superior que conlleva a una actividad simbólica o de la representación del mundo, más específicamente humana, la cual nos diferencia de los animales  (Ortiz, A. 2015. P.89)
EJEMPLO PRACTICO
un ejemplo practico de lenguaje es cantar rondas infantiles con los niños y con las niñas, este ejercicio permite la expresion de sentimientos y emociones, al mismo tiempo que permite la comunicación en el aula de clases facilitando ambientes de confianza y amistad.
IMPORTANCIA PARA EL DESARROLLO INFANTIL
el lenguaje es importante para el desarrollo infantil, ya que permite que los niños y las niñas adquieran nuevos conocimientos y al mismo tiempo puedan transmitirlos y expresarlos, promoviendo el desarrollo cognitivo de las infancias y fortalece los lazos de amistad entre compañeros de clase. ]]> 2022-05-10 05:10:36 UTC https://padlet.com/paulaalvarez19982022/c7e9hv4cvgf39ont/wish/2176961304 paulaalvarez19982022 https://padlet.com/paulaalvarez19982022/c7e9hv4cvgf39ont/wish/2176974218 ¿QUE ES EL PENSAMIENTO?
 El pensamiento es un proceso racional que constituye la forma superior de la actividad cognitiva del ser humano, porque a través de él podemos llegar a lo desconocido a partir de lo conocido; podemos rebasar los límites relativamente estrechos de las formas de reflejo cognitivo anterior, cuando éstas resultan insuficientes para la acción transformadora que desarrolla el ser humano sobre el mundo material o físico, y no nos permiten satisfacer las necesidades que van surgiendo por el desarrollo de la vida.  (Ortiz, A. 2015, p. 138)
EJEMPLO PRACTICO 
La lectura de cuentos infantiles, al finalizar la narración se hacen preguntas a cerca de los acontecimientos de la historia  para identificar lo que sabia acerca de los acontecimientos y lo que aprendió después de haber escuchado la lectura.
IMPORTANCIA PARA EL DESARROLLO INFANTIL 
El desarrollo del pensamiento en los niños y en las niñas es importante ya que les permite razonar y comprender todo lo que los rodea. ]]> 2022-05-10 05:20:24 UTC https://padlet.com/paulaalvarez19982022/c7e9hv4cvgf39ont/wish/2176974218 paulaalvarez19982022 https://padlet.com/paulaalvarez19982022/c7e9hv4cvgf39ont/wish/2176989019 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES 
 Las múltiples inteligencias propuestas por Gardner (1994) no son más que destrezas, habilidades y/o capacidades humanas que forman parte de la  inteligencia general, única, holística e integradora; son manifestaciones de la inteligencia humana en un contexto cultural o actividad determinada, son talentos humanos. (Ortiz, A. 2015. P.101-102) 
EJEMPLO PRACTICO
Estrategia pedagogica de Actividades Varias en las cuales se les permite a los niños y a las niñas participar de diferentes actividades relacionadas a la inteligencia a la cual se sienten mas identificados, actividades relacionadas a la musica, al canto, a las matematicas, el deporte, la pintura, entre otras. 
IMPORTANCIA PARA EL DESARROLLO INFANTIL
las inteligencias múltiples son de gran importancia en la educación ya que se reconocen diferentes formas de aprender para lo cual la docente debe crear diferentes estrategias de aprendizaje para la enseñanza, el reconocimiento desde lo individual permite que a traves del proceso educativo se logre fortalecer el desarrollo cognitivo integral. ]]> 2022-05-10 05:32:37 UTC https://padlet.com/paulaalvarez19982022/c7e9hv4cvgf39ont/wish/2176989019 paulaalvarez19982022 https://padlet.com/paulaalvarez19982022/c7e9hv4cvgf39ont/wish/2177008567 PENSAMIENTO CONFIGURACIONAL 
 El pensamiento configuracional también puede ser considerado como una estructura disipativa resultado de las constantes interacciones fluctuantes entre los procesos neurofisiológicos del cerebro humano, mediante sus canales de acceso (los órganos de los sentidos) y el mundo externo, el entorno, el contexto sociocultural configurante, mostrando estados de equilibrio y desequilibrio, de orden y desorden. “Las estructuras disipativas son la consecuencia de procesos irreversibles” (Prigogine, 2009, citado por  Ortiz, A. 2015. p. 149)
EJEMPLO PRACTICO
cantar canciones de diferentes ritmos, en la expresion de sentimientos y emociones, los sentimientos se constituyen como uno de los fundamentos del pensamiento configuracional.
IMPORTANCIA PARA EL DESARROLLO INFANTIL 
es importante porque permite el adecuado procesamiento de las representaciones mentales en el contacto de los elementos del entorno permitiendo el desarrollo adecuado de las estructuras cognitivas y de la adquisición de nuevos aprendizajes

]]> 2022-05-10 05:50:49 UTC https://padlet.com/paulaalvarez19982022/c7e9hv4cvgf39ont/wish/2177008567