<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Atelier 1 ressources cycle 2 (apprentissages fondamentaux) by Alexandra Weihoff</title>
      <link>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff</link>
      <description>Votre mission: remplir les colonnes ci-dessous en analysant la ressource qui vous a été attribuée</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-08-28 12:29:53 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-01-19 20:14:49 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>TITRE</title>
         <author>myriam_zarjevski</author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183089439</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Type de ressource<br>Photo de la couverture&nbsp;</strong></div><div><strong>Niveau</strong></div><div><strong>Y a-t-il une notion de progression au sein du cycle ?</strong></div><div><strong>Comment utiliser cet ouvrage ?&nbsp;</strong></div><div><strong>L’ouvrage permet-il d’envisager l’interdisciplinarité? De quelle manière?&nbsp;</strong></div><div><strong>L’ouvrage permet-il des prolongements?&nbsp;<br>Votre appréciation sur la ressource</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-08-28 12:29:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183089439</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Les items du socle commun de compétences et de connaissances</title>
         <author>alexandra_weihoff</author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183103553</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/129694235/6123d90783620f7152e241910aeb6cfb/2015_soclecommun_infographie_1_415704.jpg" />
         <pubDate>2017-08-28 13:24:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183103553</guid>
      </item>
      <item>
         <title>L&#39;offre de formation de l&#39;Atelier Canopé 93</title>
         <author>alexandra_weihoff</author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183107826</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.reseau-canope.fr/agenda/agenda.html?tx_solr%5Bfilter%5D%5B0%5D=atelier%253AAtelier%2BCanop%25C3%25A9%2B93%2B-%2BLivry-Gargan#requestResult" />
         <pubDate>2017-08-28 13:35:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183107826</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Type de ressourcePhoto de la couverture NiveauY a-t-il une notion de progression au sein du cycle ?Comment utiliser cet ouvrage ? L’ouvrage permet-il d’envisager </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183618004</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-08-30 08:40:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183618004</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Type de ressourcePhoto de la couverture NiveauY a-t-il une notion de progression au sein du cycle ?Comment utiliser cet ouvrage ? L’ouvrage permet-il d’envisager </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183618017</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-08-30 08:40:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183618017</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183618210</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-08-30 08:42:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183618210</guid>
      </item>
      <item>
         <title>jeux et compétences mathématiques au quotidien</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183618298</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-08-30 08:43:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183618298</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Le géant qui rêvait</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183618411</link>
         <description><![CDATA[<div>album&nbsp;<br>cycle 2 - 3&nbsp;<br>Non<br>Lecture, arts plastiques, mathématiques et sciences&nbsp;<br>OUI, à travers la lecture, des arts plastiques et ses différentes dimensions, l'exploitation des différentes formes géométriques. En analysant la place du texte en rapport à l'image.<br>Oui en questionnant le réel et l'abstrait, en abordant l'infiniment grand et l'infiniment petit, par la réalisation d'oeuvres par les élèves<br>Oeuvre très riche et diversifiée qui favorise l'interdisciplinarité et donc différentes approches </div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.elanvert.fr/IMG/arton670.jpg*" />
         <pubDate>2017-08-30 08:43:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183618411</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TITRE: Sciences et albums Type de ressource guide didactique Niveau cycles 2 et 3 Y a-t-il une notion de progression au sein du cycle ? Non Comment utiliser cet ouvrage ? Dans la préparation des séquences et séances. L’ouvrage permet-il d’envisager l’interdisciplinarité? Oui De quelle manière? En partant d&#39;albums de littérature jeunesse pour aborder la démarche scientifique : problématisation en biologie, modélisation en physique, raisonnement mathématique, démarche d&#39;investigation. L’ouvrage permet-il des prolongements? Oui, en proposant des travaux pratiques pour les élèves ainsi que des références à d&#39;autres ressources. Votre appréciation sur la ressource : un ouvrage intéressant donnant des pistes pour aborder les sciences au travers de la littérature de jeunesse. L&#39;organisation claire et concise en quatre parties traitant chacune d&#39;un domaine de science et de la démarche qui lui est propre revêt un aspect pratique et fonctionnel. Chaque partie a été traitée par un maître de conférence en didactique spécialisé respectivement dans la problématisation en biologie, la modélisation en physique, le raisonnement mathématique et la démarche d&#39;investigation.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183618546</link>
         <description><![CDATA[<div>Attention : Ouvrage de 2014</div>]]></description>
         <enclosure url="http://media.cultura.com/media/catalog/product/cache/1/image/1000x1000/9df78eab33525d08d6e5fb8d27136e95/s/c/sciences-et-albums-cycles-2-3-biologie-mathematiques-physique-9782866229238_0.jpg?t=1487234494" />
         <pubDate>2017-08-30 08:44:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183618546</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Devenir Ecocitoyen: Neuf projets pour le cycle 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183618715</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ouvrage pédagogique -outil pédagogiue</strong></div><div><strong>Cycle 3 (CM1-CM2-6ème)</strong></div><div><br></div><div>Pogression sur tout le cycle</div><div><br></div><div><sub>Ouvrage à l'usage du PE pour l'aider dans son séquençage en QLM/EMC. Proposition d'ateliers et projets pour permettre aux élèves de construire leurs savoirs dans les différents domaines et transversalités de&nbsp; l'écoconscience.</sub></div><div><sub>Faire des cas pratiques avec les élèves.</sub></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://e-leclerc.scene7.com/is/image/gtinternet/Electre_978-2-240-04251-4_9782240042514?hei=450&amp;wid=450&amp;align=0,-1&amp;op_sharpen=1&amp;resmode=bilin" />
         <pubDate>2017-08-30 08:45:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183618715</guid>
      </item>
      <item>
         <title>à la découverte du monde par l&#39;investigation au cycle 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183618811</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-08-30 08:46:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183618811</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Faire de la grammaire au CE1 -CE2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183618841</link>
         <description><![CDATA[<div>Manuel : Les fondements théoriques de la grammaire.&nbsp;<br>Guide pour l'enseignant afin d'enseigner la grammaire (leçons et exercices)&nbsp;<br>Niveau : CE1 CE2<br>Ouvrage regroupant toutes les séquences sur 5 périodes&nbsp;<br>prolongement : oui / Textes utilisables pour des dictées + vocabulaire et production écrite&nbsp;<br><br>Ouvrage précis et complet avec déroulement quotidien des séances<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://cdn.reseau-canope.fr/archivage/valid/N-8921-12949_visuel.jpg" />
         <pubDate>2017-08-30 08:46:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183618841</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FIRST AT SCHOOL</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183618997</link>
         <description><![CDATA[<div>Fichier d'anglais<figure data-trix-content-type="image" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:500,&quot;url&quot;:&quot;https://pmcdn.priceminister.com/photo/First-At-School-Ce1-Ce2-1111159320_L.jpg&quot;,&quot;width&quot;:500}" class="attachment attachment-preview"><img src="https://pmcdn.priceminister.com/photo/First-At-School-Ce1-Ce2-1111159320_L.jpg" height="500" width="500"><figcaption class="caption"></figcaption></figure><br>CE1 - CE2<br>La proposition de séquences/séances permet de mettre en place une réelle notion de progression.<br>Cet ouvrage est un support pour l'enseignant qui souhaite mettre en place l'apprentissage de l'anglais en cycle 2.<br>Interdisciplinarité envisagée à travers le chant, la poésie, la découverte de la culture anglo-saxone (Halloween par exemple)<br>Prolongements ?<br>Très bonne ressource pour démarrer l'apprentissage de l'anglais pour un enseignant stagiaire.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-08-30 08:47:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183618997</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Guide d&#39;enseignement moral et civique: Max et Lili</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183619065</link>
         <description><![CDATA[<div>Type de ressource : livre constitué de 30 séquences + 1 glossaire.&nbsp;<br>Cycle 2&nbsp;<br>Approche ludique à travers des personnages connus Max et Lili.&nbsp;<br>Les points de départ sont une situation de la vie courante ou un événement&nbsp;ponctuel rencontré par un élève (en classe, devant l'école ou à la maison) qui amènent à traiter le thème.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/217236566/b3d14504bac935040f98627ffd986832/vignette_couverture_n_9736_14851.jpg" />
         <pubDate>2017-08-30 08:48:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183619065</guid>
      </item>
      <item>
         <title>J&#39;entends, je vois, j&#39;écris Programmes 2016, Des outils pour la maîtrise de l&#39;orthographe au CP et au CE1, Claude Picot                      Photo de la couverture         CP et CE1 Les objectifs essentiels de l&#39;etude de la langue concernant le cycle 2 sont liés à la lecture et à l&#39;écriture. Les éléments qui touchent plus spécifiquement l&#39;orthographe sont définis à travers des  connaissances et compétences associés. Notion de progression envisagée sur les 5 périodes de l&#39;année. Il s&#39;agit de proposer des exercices d&#39;écoute dans un premier temps, ensuite de travailler sur le visuel avec l&#39;observation de l&#39;écrit pour finir par mémoriser grace à l&#39;écriture. Les fiches du classeur de l&#39;élève sont à reproduire. Ce sont des objets d&#39;étude. L’ouvrage permet d’envisager l’interdisciplinarité afin de comprendre une notion ou construire un apprentissage. L&#39;étude du phonème et de ses graphies font appelle à des comptines et à certaines connaissances en sciences. De quelle manière? L’ouvrage permet-il des prolongements? Votre appréciation sur la ressource</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183619095</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-08-30 08:48:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183619095</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A la découverte du monde par l&#39;investigation au cycle 2guide d&#39;activité Photo de la couverture NiveauY a-t-il une notion de progression au sein du cycle ?Comment utiliser cet ouvrage ? L’ouvrage permet-il d’envisager l’interdisciplinarité? De quelle manière? L’ouvrage permet-il des prolongements? Votre appréciation sur la ressource</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183619266</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-08-30 08:49:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183619266</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LECTURE ET ALTERITE</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183619919</link>
         <description><![CDATA[<div>Bibliographie sur le thème de l'altérité et leur usage pédagogique.<br>&nbsp;<br>Cycle 2<br>Compréhension de textes littéraires<br><br>Progression :&nbsp;<br>1-Entrée dans la littérature<br>2.Notions littéraires :<br>Le personnage<br>Le texte narratif<br>Intertextualité et implicite<br>La symbolique de l'album<br><br>3-Proposition de débats littéraires<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.cndp.fr/crdp-rouen/media/k2/items/cache/78afaacbba3bca41a1ce9f675afbba4f_XL.jpg" />
         <pubDate>2017-08-30 08:54:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183619919</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Guide d&#39;enseignement moral et civique : Max et Lili.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183620042</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Dans le cadre de l'EMC l'ouvrage permet&nbsp; un lien entre l'oral et l'écrit via la possibilité de programmer un débat et des échanges entre élèves mais également de travailler sur le support lui-même. <br>&nbsp;<br>Travail en groupe ou par binôme.<br>Amener les élèves à des prises de conscience, des réflexions personnelles et développer un esprit critique. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-08-30 08:55:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183620042</guid>
      </item>
      <item>
         <title>jeux et compétences mathématiques au quotidien </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183620048</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Type de ressource<br>Photo de la couverture&nbsp;</strong></div><div><strong>Niveau</strong></div><div><strong>Y a-t-il une notion de progression au sein du cycle ?</strong></div><div><strong>Comment utiliser cet ouvrage ?&nbsp;</strong></div><div><strong>L’ouvrage permet-il d’envisager l’interdisciplinarité? De quelle manière?&nbsp;</strong></div><div><strong>L’ouvrage permet-il des prolongements?&nbsp;<br>Votre appréciation sur la ressource</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-08-30 08:55:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183620048</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LECTURE ET ALTERITE</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183620195</link>
         <description><![CDATA[<div>Bibliographie sur le thème de l'altérité et leur usage pédagogique.<br><br>Cycle&nbsp;2<br><br>Prévention des discriminations<br>Comment amener la notion du respect de la différence en classe à travers la littérature.<br>Propositions de débats citoyen.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.cndp.fr/crdp-rouen/media/k2/items/cache/78afaacbba3bca41a1ce9f675afbba4f_XL.jpg" />
         <pubDate>2017-08-30 08:56:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183620195</guid>
      </item>
      <item>
         <title>trois années au concert</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183621365</link>
         <description><![CDATA[<div>cycle 2<br>CP CE1 CE2<br>108 Musiques pour le cycle 2<br>Ecoute du CD<br>Analyse<br>question, mise en situation....<br>&nbsp;réponse : Synthèse Mémo <br>fait anecdotique (situation historique)<br>pistes pédagogiques (rythme mesure, pulsation) <br>cet ouvrage permet l'interdisciplinarité avec<br>la situation historique<br>le français (langage orale e écrit)<br><br>il permet un prolongement vers l'étude de la langue, genres musicaux, chant chorale....<br><br><a href="https://www.reseau-canope.fr/trois-annees-concert">https://www.reseau-canope.fr/trois-annees-concert</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.reseau-canope.fr/trois-annees-concert" />
         <pubDate>2017-08-30 09:03:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183621365</guid>
      </item>
      <item>
         <title>jeux et compétences mathématiques au quotidien</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183621715</link>
         <description><![CDATA[<div>Cycle 1, 2, et 3&nbsp;<br>Notions de progressions selon les thèmes&nbsp; proposées.<br>Cet ouvrage peut être utilisé selon les thèmes abordés par l'enseignant. Le sommaire lui indiquera les différents fiches proposées.<br>Certaines fiches peuvent être mise en relation avec l'EPS.<br>Des prolongements peuvent être envisagés.<br>L'ouvrage est très clair et précis. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.google.fr/url?sa=i&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=images&amp;cd=&amp;ved=0ahUKEwjpooDRzP7VAhWEVhoKHQlHB6kQjRwIBw&amp;url=https%3A%2F%2Fcrdp.ac-amiens.fr%2Fcddpoise%2Fblog_librairie%2F%3Fp%3D1466&amp;psig=AFQjCNFebgiH9lM-zsJT-jRhoCpNKsw_Uw&amp;ust=1504170156652428" />
         <pubDate>2017-08-30 09:06:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183621715</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Préparer la classe au quotidien, cycle 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183622687</link>
         <description><![CDATA[<div>Ouvrage de référence, source de repères sûrs pour bien commencer la préparation et la gestion d'une classe (emploi du temps, fiches de préparation etc)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/I/41U9rqseYuL._SX345_BO1,204,203,200_.jpg" />
         <pubDate>2017-08-30 09:13:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183622687</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Guide d&#39;enseignement moral et civique : Max et Lili</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183622770</link>
         <description><![CDATA[<div>La présentation est simple et structurée. Elle est composée de thèmes constitués de séquences.&nbsp;<br>Chaque séquence est composée de&nbsp; situations traitées en 6 étapes :&nbsp;<br>- je lis,&nbsp;<br>- j'observe,&nbsp;<br>- j'apprends,&nbsp;<br>- je comprends,&nbsp;<br>- on discute,&nbsp;<br>- je retiens.&nbsp;<br><br>L'ouvrage permet de faire des liens entre les autres disciplines (français oral/écrit, EPS  : règles de jeu)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-08-30 09:14:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183622770</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A la découverte du monde par l&#39;investigation</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183623025</link>
         <description><![CDATA[<div>CP- CE1
<br>cycle 2
<br>Oui
<br>Selon les thèmes présentés en respectant/suivant les étapes clés de la fiche d'activité.
<br>Cet ouvrage contribue a l'interdisciplinarité à travers la langue du français (verbalisation/ vocabulaire);  puis l'Emc en ce sens où les élèves peuvent débattre, émettre un point de vue, partager leurs opinions.
<br>En ce qui concerne les pistes de prolongements , l'on pourrait envisager une sortie à la cité des plantes, au musé de l'aviation, jardin des plantes ou bien des visionnages comme l'émission "c'est pas sorcier".
<br>Ces 50 fiches de préparation sont extrêmement détaillées; On y trouves les objectifs de séance, le dispositif, le matériel, les différentes étapes qui la constitue.
<br>Le déroulement de chaque étape enrichie par des photos dont certaines, par les élèves, des mises en situations</div>]]></description>
         <enclosure url="http://i.calameoassets.com/130603102600-5131eb84effe5c7e140cae34d2e08a4c/large.jpg" />
         <pubDate>2017-08-30 09:16:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183623025</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Préparer la classe au quotidien </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183623221</link>
         <description><![CDATA[<div>Outils méthodologiques</div>]]></description>
         <enclosure url="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/I/41U9rqseYuL._SX345_BO1,204,203,200_.jpg" />
         <pubDate>2017-08-30 09:18:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183623221</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183623367</link>
         <description><![CDATA[<div>Ouvrage de référence pour débuter dans la profession; un livre qui détaille la méthodologie pas à pas (de la répartition d'écoles à l'élaboration du cahier journal)<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-08-30 09:20:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183623367</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Guide d&#39;enseignement moral et civique : Max et Lili</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183623831</link>
         <description><![CDATA[<div>L'ouvrage est un tremplin pour aborder l'écologie, la santé pour les systèmes naturels et l'utilisation numérique pour les systèmes techniques. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-08-30 09:23:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183623831</guid>
      </item>
      <item>
         <title>préparer le classe au quotidien: outils méthodologique</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183637385</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Type de ressource: Livre regroupant les différents outils utiles au travail quotidien du professeur des écoles en cycle 2<br><br>Photo de la couverture: voir ci-dessous<br> </strong></div><div><strong>Niveau: cycle 2<br></strong><br></div><div><strong>Y a-t-il une notion de progression au sein du cycle ?<br>Cet ouvrage fournit principalement les outils permettant au professeur de créer lui même ses progressions.<br></strong><br></div><div><strong>Comment utiliser cet ouvrage ? <br>Plusieurs exemples des différents outils sont présentés afin de permettre une adaptation au plus près de sa propre méthodologie.<br></strong><br></div><div><strong>L’ouvrage permet-il d’envisager l’interdisciplinarité? De quelle manière?<br>Non car ce n'est pas son objectif.<br></strong><br></div><div><strong>L’ouvrage permet-il des prolongements? <br>Il montre des exemples de prolongements possibles en fin de séance.<br>Votre appréciation sur la ressource<br>Peut venir en aide aux Professeurs stagiaires lors de leur apprentissage afin de les aider à construire leur programmation, leurs progressions et de leurs séquences. Cela sur une période courte puisque le professeur sera rapidement autonome.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/217223028/12b0cc2f3c70f9d81f044d47ed95a174/Q.gif" />
         <pubDate>2017-08-30 11:29:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandra_weihoff/c7a3bucxfnff/wish/183637385</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
