"Desafios e Eficiência da EAD no Brasil" by Katiucha Orrico

Artigo Avea - Moodle ( em 2014 uma discussão )

katiucha2009 — 2024-04-30 11:43:51 UTC

Neste artigo https://esud2014.nute.ufsc.br/anais-esud2014/files/pdf/128144.pdf

A professora Katiucha trás uma discussão de como a Ead por meio do Moodle pode propiciar aprendizagens significativas para estudantes do nível médio da rede e-tec com indicativos de Altas Habilidades e ou superdotação.

Em 2014 eu ja refletia, e escrevia, sobre os impactos positivos e negativos do ensino em Ead. O que mudou? Quais os números de estudantes que se beneficiam com essa modalidade? O acesso ao ensino ficou democrático?

EaD : Pós-Graduação em Educação em Humanidades (2024)

katiucha2009 — 2024-04-30 11:57:31 UTC

Agora em 2024, continuo no percurso da Ead, para atualizar, capacitar e formar. E principalmente escrever e refletir, como professora e estudante que sou, esses impactos na educação formal.

Neste momento estão sendo revistos novas regras do ensino em Ead pensando na possibilidade de 50% de aulas presencias. Por que essas mudanças? Seria um retrocesso? Recalculando as rotas? O que não deu certo e precisa ser ajustado?

Com base nos dados de 2022

katiucha2009 — 2024-04-30 12:02:17 UTC

No cenário atual, de constante transformação e em que a tecnologia desempenha um papel crucial, a Educação a Distância (EAD) emerge como uma ferramenta importante para proporcionar uma educação democrática, promovendo acessibilidade e inclusão, além de alcançar um público diversificado para além das barreiras geográficas e socioeconômicas. Contudo, o grande desafio está na busca incessante pela qualidade dessa modalidade de ensino. Neste contexto, o debate da qualidade da EAD é relevante e deve estar voltado para a eficácia do processo de aprendizado, por meio de métodos pedagógicos inovadores e interativos, bem como o estabelecimento de normas e padrões de forma garantir a consistência e a qualidade em todas as plataformas. Debater sobre essas premissas permite o refinamento constante das diretrizes, adaptando-as às necessidades emergentes dessa modalidade. Trata-se de um diálogo em constante evolução, impulsionado pela avaliação contínua e pelo compromisso com o aprimoramento. Portanto, é com grande entusiasmo que convidamos a todos para participar desta discussão vital sobre a qualidade na Educação a Distância, promovida pela ABMES, em parceria com a Bett Brasil. Somente por meio do diálogo aberto e colaborativo podemos moldar o futuro da educação, garantindo que a EAD cumpra seu potencial máximo como uma força positiva para a aprendizagem global. Realizado em parceria com a Bett Brasil, o evento também será uma oportunidade para convidados conhecer um pouco da programação da Bett Brasil 2024, o maior evento de Inovação e Tecnologia para Educação da América Latina, marcado para os dias 23, 24, 25 e 26 de abril, em São Paulo. Seminário Híbrido DIA: 12/03/2024 HORÁRIO: 10h às 12h.

Apresentação Disciplina Paulo Freire na contemporaneidade

katiucha2009 — 2024-06-18 17:01:17 UTC

Olá grupo! Sou a professora Katiucha Orrico! Trabalho na Educação Especial no Atendimento Educacional Especializado com estudantes da Rede Estadual, no Ensino Fundamental II que possuem deficiências.

Me formei em Licenciatura Plena em História em 1999 e de lá para cá não parei de estudar.

Feliz em fazer parte desse grupo nessa pós graduação em humanidades.

Algumas curiosidades: sou autista nivel 1 de suporte e tenho uma filha trans, que acabou de conseguir a mudança de nome e gênero na certidão de nascimento.

É isso, minha família é diversa e tentamos o acolhimento e aceitação sempre.

Saudações.