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      <title>DESARROLLO FISICO INFANTIL by Lisandro Angel Guardia</title>
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      <description>Crecimiento físico y habilidades motoras</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-09-06 13:28:45 UTC</pubDate>
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         <title>Sujeto en Desarrollo</title>
         <author>lisilichi33</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es importante tener en cuenta que cada niño crece a su propio ritmo, y los rangos de crecimiento pueden variar. Los factores genéticos, nutricionales y ambientales influyen en el crecimiento físico durante estas etapas</p><p>A continuación se brindara información detalladamente sobre el crecimiento físico y las habilidades motores de los sujetos de aprendizaje de Nivel inicial y Primario</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-06 13:31:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lisilichi33</author>
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         <description><![CDATA[<p>Dentro de esta imagen podemos visualizar las distintas etapas de crecimiento </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-06 13:33:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lisilichi33</author>
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         <description><![CDATA[<p>El crecimiento físico en los sujetos de educación nivel inicial (0-5 años) y educación primaria (6-12 años) es un proceso continuo y significativo que abarca cambios en la estatura, peso, proporciones corporales, desarrollo muscular y habilidades motoras.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-06 13:39:24 UTC</pubDate>
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         <title>Sujeto de Nivel Inicial </title>
         <author>lisilichi33</author>
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         <description><![CDATA[<p>Educación Nivel Inicial (0-5 años)*</p><p><br></p><p>- Crecimiento rápido y acelerado</p><p>- Duplicación del peso al nacer en los primeros 5-6 meses</p><p>- Triplicación del peso al nacer en el primer año</p><p>- Aumento en estatura de aproximadamente 20-25 cm en el primer año</p><p>- Desarrollo de habilidades motoras básicas como gatear, sentarse, pararse y caminar</p><p>- Mejora en la coordinación y equilibrio</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-06 13:40:22 UTC</pubDate>
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         <title>Sujeto de Nivel Primario </title>
         <author>lisilichi33</author>
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         <description><![CDATA[<p>Educación Primaria (6-12 años)*</p><p><br></p><p>- Crecimiento continuo pero más lento que en la etapa anterior</p><p>- Aumento en estatura de aproximadamente 5-6 cm por año</p><p>- Aumento en peso de aproximadamente 2-3 kg por año</p><p>- Desarrollo de habilidades motoras más complejas como correr, saltar, lanzar y recibir</p><p>- Mejora en la coordinación, equilibrio y habilidades deportivas</p><p>- Cambios en la proporción corporal, con un aumento en la longitud de los miembros en relación con el tronco</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-06 13:41:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lisilichi33</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-06 13:42:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lisilichi33</author>
         <link>https://padlet.com/lisilichi33/c703wh4osqyqddwj/wish/3106266402</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Las habilidades motoras se dividen en dos categorías principales: las motoras gruesas y las motoras finas</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-06 13:43:34 UTC</pubDate>
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         <title>Habilidades Motoras Gruesas</title>
         <author>lisilichi33</author>
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         <description><![CDATA[<p>1. Estas implican movimientos grandes y coordinados del cuerpo. Incluyen:</p><p>   - Control de la cabeza: Sostener y mover la cabeza.</p><p>   - Rollo: Rodar sobre el cuerpo.</p><p>   - Sentarse: Mantenerse erguido sin apoyo.</p><p>   - Gateo: Moverse sobre manos y rodillas.</p><p>   - Caminar: Dar pasos con los pies, primero con apoyo y luego de manera independiente.</p><p>   - Correr y saltar: Movimientos más complejos y coordinados con las pi</p><p>ernas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-06 13:44:32 UTC</pubDate>
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         <title>Habilidades Motoras Finas</title>
         <author>lisilichi33</author>
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         <description><![CDATA[<p>2. Estas implican movimientos más pequeños y precisos, generalmente de las manos y dedos. Incluyen:</p><p>   - Sujeción de objetos: Agarrar y sostener objetos pequeños.</p><p>   - Manipulación: Mover y manipular objetos, como girar una llave o construir con bloques.</p><p>   - Coordinación mano-ojo: Usar las manos y los ojos de manera sincronizada para tareas como dibujar o usar utensilios.</p><p>   - Dibujo y escritura: Hacer marcas en una superficie con precisión, como dibujar o escribir letras.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-06 13:46:25 UTC</pubDate>
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         <title>INTEGRANTES</title>
         <author>lisilichi33</author>
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         <description><![CDATA[<p>-Lisandro Guardia</p><p>-Melani Ríos</p><p>-Mayra Mendez</p><p>-Antonella Salina</p><p>-Gaston Muñoz</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-12 11:37:31 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión</title>
         <author>lisilichi33</author>
         <link>https://padlet.com/lisilichi33/c703wh4osqyqddwj/wish/3116491212</link>
         <description><![CDATA[<p>Podemos finalizar diciendo que a medida que los niños crecen, estas habilidades se desarrollan y refinan, permitiéndoles realizar una variedad de tareas con mayor destreza y coordinación a lo largo de su niñez. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-12 11:49:29 UTC</pubDate>
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