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      <title>Biblioteca virtual del Taller de Literatura infantil.  by Sandra Gomez</title>
      <link>https://padlet.com/msandeagomez/c6q11lhes2acx9vm</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-27 21:17:55 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-19 16:30:46 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Consigna</title>
         <author>msandeagomez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Luego del análisis del video realizar la siguiente actividad:</div><div>Buscar libros que enseñen a través del lenguaje los contenidos&nbsp; que crean que los niños no son capaces de comprender.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-27 21:20:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sofiluc651</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hola!! bueno yo elegi este cuento que se llama "Vivo en dos casas", me pareció importante para poder ayudar a los niños a entender el divorcio de los padres, donde hay diferentes espacios de convivencia,y el amor incondicional de los padres a&nbsp;<br>pesar de las circunstancias.&nbsp;<br>Lo trabajaría a partir de una sala de 4 años en adelante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-27 21:48:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Hola! Este cuento se llama "Familias, la mía, la tuya, la de los demás", y lo trabajaría para sala de 5. Elegí este cuento porque me pareció muy interesante que los niños aprendan, la diversidad de familias , los distintos tipos de familias que hay en este mundo, y las diferentes convivencias en cada hogar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-31 23:13:16 UTC</pubDate>
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         <title>Hola! yo elegí &quot;Mi hermano Luca&quot; es un cuento donde se explica que es el autismo, nos permite abordar las características más comunes y como le explicaríamos a los niños cada una de esas características.</title>
         <author>mlaurav9090</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lo importante no solo es ofrecerles la información sobre el tema, sino además buscar&nbsp; su entendimiento desde un enfoque de inclusión, de tolerancia, de aceptar las cosas como son y respetar nuestras diferencias.<br>Lo trabajaría a partir de sala de 4 años en adelante.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=GTIgC5bZwMM" />
         <pubDate>2021-06-01 02:01:15 UTC</pubDate>
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         <title>Hola yo elegí este cuento sobre el respeto</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Se trata de una coneja que se burlaba de la otra y el conejo abuelo les da una lección para que aprenda a respetarse entre ellas, asi las conejas se dieron cuenta que debían respetar a todos. Lo importante es la información que podemos dar a trabes del cuento, que sean amigables con todos, no buslarse y respetar. Yo lo trabaria ocn niños de 4 y 5 años.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-01 11:56:47 UTC</pubDate>
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         <title>Hola!! yo elegi este cuento sobre el respeto</title>
         <author>ayemanzini17</author>
         <link>https://padlet.com/msandeagomez/c6q11lhes2acx9vm/wish/1575987497</link>
         <description><![CDATA[<div>Se trata de una coneja que se burlaba de la otra y el conejo abuelo les da una lección para que aprenda a respetarse entre ellas, así las conejas se dieron cuenta que debían respetar a todos. Lo importante es la información que podemos dar a  través del cuento, que sean amigables con todos, no burlarse y respetar. Yo lo trataría con niños de 4 y 5 años.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=jdC0mU-qGr8&amp;t=148s" />
         <pubDate>2021-06-01 12:05:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>florumartinez</author>
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         <description><![CDATA[<div>El <strong>monstruo de colores</strong>, trata de que los niños identifiquen cada emoción con un color de esta manera los niños podrán identificar las emociones de manera gráfica y además ayudamos a etiquetar las distintas emociones., también mostrándoles que es válido sentir cualquiera de ellas en determinados momentos. Lo trabajaría en sala de 4. en adelante.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 01:53:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/msandeagomez/c6q11lhes2acx9vm/wish/1599255647</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola!!!<br>Les presento este cuento Llamado "no, no fui yo".<br>Lo he elegido como herramienta de aprendizaje para trabajar una emoción secundaria, la vergüenza.<br>A través de esta lectura se generará un espacio donde los niños se puedan sentir más abiertos a aprender, ayudándolos a retener conocimientos e invitándolos a la reflexión a través de modelos que los acompañen a la hora de gestionar como se sienten.<br>El libro muestra como la vergüenza nos puede llevar a decir mentiras, solo por el hecho de sentir que el comportamiento que hemos tenido puede ser impropio y humillante, lo que muchas veces no lleva a esconderlo, para refugiarnos de esa&nbsp; percepción de amenaza que nos hace sentir la mirada del otro.&nbsp;<br>Me parece un tema importante para trabajar con niños de entre 4 y 5 años, ya que está emoción es un rasgo fundamental en el desarrollo de la personalidad. Los niños suelen sentir vergüenza a esa edad, la misma es una emoción social que se aprende, no nacemos con ella.<br>La vergüenza puede generar algo positivo, motivador, como un impulso a cambiar,&nbsp; o algo negativo generando inseguridad y dificultando así sus competencias sociales, tanto en el presente como en el futuro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 17:50:57 UTC</pubDate>
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