Trabajaremos con una distribución espacial modo seminario.

Realizaremos una lluvia de ideas sobre como afrontar este reto. Utilizaremos la herramienta de Google Jamboard para que cada uno aporte sus ideas en un tablero colaborativo.

1. Plantear el problema

2. Buscar y analizar la información

Trabajaréis con una distribución espacial de estilo agrupado, en grupos de 4 alumnos como máximo.

Realizaréis la tarea en un documento de Google compartido en el que incorporaréis la información que creáis más importante y realizaréis un análisis de la misma estableciendo unas conclusiones de los aspectos que creéis más importantes para el diseño de vuestro propio avión. Recordad que el contenido gráfico es fundamental.

¡Ánimo!

www.manualvuelo.es

Trabajaréis con una distribución espacial de estilo agrupado, en grupos de 4 alumnos como máximo.

Realizaréis la tarea en un documento de Google compartido en el que incorporaréis la información que creáis más importante y realizaréis un análisis de la misma estableciendo unas conclusiones de los aspectos que creéis más importantes para el diseño de vuestro propio avión. Recordad que el contenido gráfico es fundamental.

¡Ánimo!

Luego, visualiza este otro vídeo https://www.youtube.com/watch?v=ia5BDhFggns para inspirarte y crear tus propios bocetos y croquis del avión que tenéis en mente. Nota: ten en cuenta los principio estudiados.

Trabajaréis con una distribución espacial de estilo agrupado, en grupos de 4 alumnos como máximo. Este trabajo se realizará en el Aula Taller del colegio.

Realizaréis la tarea en papel (para los bocetos y croquis) y en una presentación de Google compartida (2 sesiones) para exponer ante vuestros compañeros (3ª sesión) los aspectos más importantes que habéis aprendido sobre la aerodinámica, el principio de Bernouilli, etc. y como lo habéis tenido en cuenta en el diseño de vuestro avión (digitalizando vuestros bocetos y croquis realizados a mano). Recordad que el contenido gráfico es fundamental.

¡Ánimo!

Trabajaréis en el Aula de Informática del colegio con una distribución espacial de auditorio, ya que este trabajo lo realizaréis de forma individual. No obstante, podéis consultar dudas con vuestros compañeros también.

Realizaréis la tarea con TinkerCAD 3D y consistirá en modelar vuestro diseño de avión en 3D.

¡Ánimo!

¡Veréis que pasada!

Trabajaréis en el Aula Taller del colegio organizados en un agrupamiento será flexible que se adapte a las necesidades de trabajo de vuestro equipo en cada momento.

Recordad utilizar materiales reciclados.

Deberés utilizar WeVideo para la creación del SPOT - RESUMEN.