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      <title>PADLET STEAM by Katherine Masis Badilla</title>
      <link>https://padlet.com/masisbadillak/c6i2mbrb8ua180q6</link>
      <description>Fomentar y saber sobre como los niños/as desarrollan el pensamiento científico.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-11 17:36:51 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-12 00:14:11 UTC</lastBuildDate>
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         <title>¿Qué dicen los autores sobre STEAM?</title>
         <author>masisbadillak</author>
         <link>https://padlet.com/masisbadillak/c6i2mbrb8ua180q6/wish/2512790540</link>
         <description><![CDATA[<div>Los autores mencionan que el enfoque STEAM permite innovación en las prácticas pedagógicas permitiendo que los docentes apliquen cosas nuevas ya que los niños/as son los que desarrollan un pensamiento científico desde pequeños como indagar, investigar, permitiéndole a los maestros aplicar esto en las aulas con cosas novedosas, siendo una educación integral permitiendo desarrollar todas las habilidades necesarias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 17:48:22 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es aprendizaje STEAM?</title>
         <author>masisbadillak</author>
         <link>https://padlet.com/masisbadillak/c6i2mbrb8ua180q6/wish/2512791259</link>
         <description><![CDATA[<div>STEAM es un método pedagógico utilizado en niños/as para que desarrollen un pensamiento científico en las áreas de, tecnología, ciencia. arte, ingeniería y matemática. haciendo que estos se sientan curiosos del mundo que los rodean y puedan investigar, crear, jugar y aprender. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 17:50:03 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo desarrollar entornos de aprendizaje STEAM ?</title>
         <author>masisbadillak</author>
         <link>https://padlet.com/masisbadillak/c6i2mbrb8ua180q6/wish/2512791438</link>
         <description><![CDATA[<div>Los entornos de aprendizaje son aquellos donde el niño/a desarrolla el pensamiento científico estos son: la casa, la escuela, el parque, las áreas de juego o cualquier entorno donde el niño pueda experimentar usar su ingenio para crear ciencia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 17:50:30 UTC</pubDate>
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         <title>Características de un niño científico</title>
         <author>masisbadillak</author>
         <link>https://padlet.com/masisbadillak/c6i2mbrb8ua180q6/wish/2512791652</link>
         <description><![CDATA[<div>Algunas características de un niño científico son:<br>- Curiosidad: Los niños desde que nacen son curiosos esto despierta un aprendizaje a lo largo de su vida, ya que surgen preguntas de como son ciertas cosas y la curiosidad los lleva a resolver como funciona.<br>-Imaginación: Los niños son capaces de imaginar un mundo y tratar de vivirlo o evidenciarlo mediante del juego o un dibujo, este es muy importante porque son capaces de&nbsp; expresar su mundo interior.<br>- Creatividad: La creatividad en los niños es la capacidad de pensar ideas nuevas y llevarlas acabo mediante la creatividad, diseñando y haciendo cosas nuevas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 17:51:03 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplos de tecnología para infantes</title>
         <author>masisbadillak</author>
         <link>https://padlet.com/masisbadillak/c6i2mbrb8ua180q6/wish/2512792003</link>
         <description><![CDATA[<div>Se puede entender que la tecnología es todo aquello que crea el hombre, algunos ejemplos de tecnología para niños/as son:<br>- Tapas de botella.<br>- Vasos plásticos.<br>- Marcadores.<br>- Ligas.<br>Como se desarrolla el pensamiento STEAM mediante la tecnología, los niños van a crear un objeto rodante con el vaso, las tapas y la liga provocando una causa y efecto de como se utilizan los materiales para que el vaso pueda moverse igual que un carro.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 17:51:55 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo un infante puede aplicar la ingeniería en el aula u hogar?</title>
         <author>masisbadillak</author>
         <link>https://padlet.com/masisbadillak/c6i2mbrb8ua180q6/wish/2512792251</link>
         <description><![CDATA[<div>Los niños/as aplican la ingeniería en todo momento pero principalmente cuando juegan con cosas presentes en la casa o la escuela que los lleve a pensar como hacer funcionar lo que están haciendo.<br>Construir un fuerte en la casa, toman todo tipo de objetos para lograr mantenerlo de pie pero ¿Cómo funciona? el niño/a comienza a investigar cual de todos los objetos son más fuertes para que este se pueda llevar a cabo se mantenga de pie.<br>Cuando los niños juegan con tucos, casi siempre acostumbran a apilarlos esto los lleva a investigar como se lograr mantener uno sobre el otro para que estos no se caigan y si se caen que deben hacer para que no vuelva a suceder y la torre que se crea se mantenga en pie.<br>Crear una casita con paletas, los niños investigaran con que método la pueden crear, si con cinta o goma, cuál será mas resistente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 17:52:36 UTC</pubDate>
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         <title>¿Se puede hacer ciencia por medio del arte?</title>
         <author>masisbadillak</author>
         <link>https://padlet.com/masisbadillak/c6i2mbrb8ua180q6/wish/2512792392</link>
         <description><![CDATA[<div>Si, si se puede hacer ciencia por medio del arte, ya que esta relacionada con el desarrollo cognitivo en los niños/as y hace que experimenten por medio de música o dibujos, fotografía o escritura.<br>A la hora de poner música para los niños y que empiecen a bailar, aprenderse una coreografía estos están haciendo arte.<br>Cuando en una hoja crean algo de elaboración propia o colorean un dibujo brindado por la maestra con pinturas y se dan cuenta de todo lo que pueden crear utilizando diferentes colores los niños/as están haciendo ciencia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 17:53:02 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo se relaciona la matemática con la ciencia en primera infancia?</title>
         <author>masisbadillak</author>
         <link>https://padlet.com/masisbadillak/c6i2mbrb8ua180q6/wish/2512792583</link>
         <description><![CDATA[<div>La matemática se relaciona con los niños/as a primera infancia ya que les permite ser razonables, lógicos y ordenados, los niños/as desde que están bebés aplican la matemática y la ciencia ya que aprenden sobre formas, tamaños y distancia, cuando observan sus propias manos las llevan a la boca o tienen un sonajero y se cae ellos quieren saber y medir cuanta distancia hay hasta donde esta el objeto para alcanzarlo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-11 17:53:33 UTC</pubDate>
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