Learning Event 2018: Project Based Learning, eTwinning e valutazione delle competenze by Emiliana Rufo https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018 Piattaforma eTwinning | 15 Ottobre 2018 - 26 Ottobre 2018 en-us 2018-10-21 09:54:40 UTC 2023-02-09 20:42:37 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Planets.png emiliana_rufo https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295159013 2018-10-21 09:58:00 UTC https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295159013 Mappa dei partecipanti emiliana_rufo https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295159079 2018-10-21 09:58:37 UTC https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295159079 Presentazione nel forum emiliana_rufo https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295159606 Ciao! Sono Emiliana Rufo. Insegno Lingua Inglese in una Scuola Secondaria di I grado di Roma. Sono Animatrice digitale, Funzione strumentale Nuove Tecnologie, webmaster del sito istituzionale del mio istituto. Ho già seguito corsi sul PBL, spero di imparare ancora di più.

Qui il mio sito web: https://emilianarufo.wordpress.com/

]]> 2018-10-21 10:03:00 UTC https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295159606 Modulo 1: Le caratteristiche del PBL emiliana_rufo https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295159957 Non è fare Progetti, ma adottare un approccio per progetti, per compiti reali e complessi]]> 2018-10-21 10:06:45 UTC https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295159957 emiliana_rufo https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295160174 2018-10-21 10:09:08 UTC https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295160174 emiliana_rufo https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295160196 2018-10-21 10:09:28 UTC https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295160196 Il PBL in eTwinning emiliana_rufo https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295160377 2018-10-21 10:11:11 UTC https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295160377 emiliana_rufo https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295160544 2018-10-21 10:13:03 UTC https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295160544 La mia idea nel forum... emiliana_rufo https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295160630 Sono davvero interessata a questo approccio pedagogico. Penso che la scuola al giorno d'oggi non possa continuare a lasciare che gli studenti memorizzino meccanicamente i contenuti e assolutamente gli insegnanti devono formarsi per imparare come fare per permettere agli studenti di lavorare su progetti reali che sviluppino le competenze attraverso la risoluzione di problemi, a impegnarsi efficacemente nel compito. In questo modo sono aiutati a essere pronti nella loro vita reale / lavoro in futuro. Questo approccio potrebbe aiutare la collaborazione con i colleghi che spesso sono solo concentrati sul “programma” della loro materia. Io ci sto lavorando...

]]> 2018-10-21 10:13:45 UTC https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295160630 Le nostre opinioni... emiliana_rufo https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295161211 Sono un'insegnante di Lingua Inglese alla Scuola Secondaria di I°. Ho conosciuto il PBL grazie al MOOC seguito sulla piattaforma "Teacher Academy" di School Education Gateway. Il mio pensiero è che il PBL migliora la capacità di risolvere problemi e sviluppa il pensiero critico. Gli studenti si sentono coinvolti nel compito e vogliono creare prodotti di alta qualità per raggiungere obiettivi autentici. Questo il concetto di “learning for life”. Gli insegnanti devono sostenere i loro studenti per prepararsi ad affrontare il futuro. Secondo me, PBL è la vita. Mi sento abbastanza pronta per questa sfida. Nella mia classe, di solito uso un approccio interattivo, questo significa che organizzo la lezione partendo da un'attività di brainstorming per rivedere ciò che abbiamo fatto in precedenza, quindi introduco brevemente il nuovo argomento utilizzando strumenti audio/video e poi propongo ai miei studenti un compito. Lavorano in coppia o in gruppi. Alla fine, devono presentare il loro lavoro alla classe. L’insegnante è il facilitatore/moderatore, questo è il mio compito, sono lì per aiutare e dare suggerimenti agli studenti o semplicemente ascoltarli mentre usano le nuove strutture e funzioni comunicative in lingua inglese che hanno imparato. Usiamo anche Monitor interattivi, computer, tablet per le nostre attività di ricerca e di cultura. So che devo lavorare ancora molto, soprattutto sulla scelta e sull’organizzazione delle attività in modo che l’apprendimento sia realmente Project-based.

]]> 2018-10-21 10:20:05 UTC https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295161211 Padlet delle opinioni... emiliana_rufo https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295162731 2018-10-21 10:36:15 UTC https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295162731 Esempi di PBL emiliana_rufo https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295163203 2018-10-21 10:40:38 UTC https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295163203 Il mio esempio di PBL emiliana_rufo https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295163486 Raccolta di Attività sulla Musica creata dai miei studenti attraverso un Episodio di Apprendimento Situato (EAS) basato sul Project-Based learning.]]> 2018-10-21 10:43:49 UTC https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295163486 I componenti di un buon Project-Based Learning... emiliana_rufo https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295163556 Secondo me...]]> 2018-10-21 10:44:46 UTC https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295163556 Modulo 2: il PBL fattibilità emiliana_rufo https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295163661 2018-10-21 10:46:07 UTC https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295163661 PBL e Ambienti di Apprendimento emiliana_rufo https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295164973 Non sempre gli ambienti tecnologicamente innovativi possono mettere a loro agio gli studenti per lo sviluppo del PBL. 
Una citazione di Arne Duncan mi ha ispirato in tal senso. Il docente dovrebbe allenare gli studenti all'apprendimento attraverso le nuove tecnologie, che fanno ormai parte della nostra/loro vita, in ambienti di apprendimento organizzati sulle basi delle loro necessità.]]> 2018-10-21 11:01:56 UTC https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295164973 PBL e valutazione emiliana_rufo https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295171254 La radice della parola "ASSESSMENT" deriva dal latino "ASSIDERE" che significa "SEDERSI" La valutazione dovrebbe riguardare "sedersi accanto a qualcuno", fornire feedback e aiutare a migliorare. La valutazione non dovrebbe riguardare solo il dare un voto alla fine, ma dovrebbe essere un processo continuo, in cui gli insegnanti e gli studenti valutano allo stesso modo il loro apprendimento mentre lavorano a progetti. Io utilizzo griglie di valutazione oggettive, punteggio-voto, così come previsto dalla normativa vigente, e devo seguire il sistema di test della scuola con test standardizzati regolari ogni mese, le "prove comuni", divise per materie, per classi parallele. Per non parlare poi dei tipici test di valutazione orali e scritti, che le famiglie si aspettano per dare poi alla fine del quadrimestre il VOTO. Ho cominciato ad utilizzare negli ultimi anni le rubriche di valutazione, strumenti di valutazione che possono essere utilizzati sia per le prove sommative sia per quelle formative e sono anche uno utile strumento per aiutare gli studenti all’auto-valutazione e alla peer-evaluation. I criteri per la valutazione delle competenze, vengono stabiliti in base a ciò che l'insegnante/lo studente - si aspettano di sviluppare con le specifiche attività che fanno parte del progetto/processo di apprendimento. La Rubrica di valutazione: - fa risparmiare tempo nella valutazione - la valutazione è più oggettiva - dà una struttura alla valutazione - fornisce trasparenza alla valutazione - riduce la frustrazione Purtroppo in Italia non sono state ancora inserite nei parametri di valutazione e si è più preoccupati a evitare/gestire le prove INVALSI.

]]> 2018-10-21 12:21:42 UTC https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295171254 Modulo 3: Creazione dell'elaborato finale emiliana_rufo https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295172867 2018-10-21 12:38:09 UTC https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295172867 Le Rubrics emiliana_rufo https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295172946 2018-10-21 12:39:13 UTC https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/295172946 My Learning Design emiliana_rufo https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/296010730 2018-10-23 15:23:16 UTC https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/296010730 Le nostre opinioni finali emiliana_rufo https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/297177974 Questo Learning Event è stato interessante. Ho trovato molto utile ascoltare e leggere il punto di vista e le opinioni dei partecipanti e approfondire l'argomento attraverso i materiali e le videoconferenze degli esperti.
https://padlet.com/elenapezzi/3ktdecj5za]]> 2018-10-25 20:52:46 UTC https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/297177974 Questionario finale emiliana_rufo https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/297184167 2018-10-25 21:01:59 UTC https://padlet.com/emiliana_rufo/PBLetwinning2018/wish/297184167