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      <title>Componentes del Currículo by JESUS EPIFANIO CORTES</title>
      <link>https://padlet.com/22023405/c675p2hg41eumk19</link>
      <description>Los conceptos teórico-metodológicos sobre los componentes curriculares
constituyen la base teórica que debe poseer quien se dedique a la tarea de
¿QUÉ ENSEÑAR?

¿CUÁNDO ENSEÑAR?

¿CÓMO ENSEÑAR?

¿QUÉ, CÓMO Y CUÁNDO EVALUAR?

PROGRAMA Y PROGRAMACIÓN

elaborar diseños o proyectos curriculares y, aunados a éstos, la propuesta
pedagógica correspondiente.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-30 22:47:11 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>¿Cómo enseñar?</title>
         <author>22023405</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para enseñar a aprender, lo primero que debemos de hacer es ser capaces de transmitir a nuestro alumnado nuestra misión principal, la cual es ayudarle a aprender. Y no hay mejor forma de hacerlo que actuando en consecuencia con lo que se pretende transmitir.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-30 22:59:39 UTC</pubDate>
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         <title>Link &quot;¿Cómo enseñar?&quot; </title>
         <author>22023405</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-30 23:21:05 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué enseñar?</title>
         <author>22023405</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se deben tomar en cuenta varios puntos tales como:<br>¿Qué se va enseñar?, ¿A quién?, ¿Como se va lograr lo que se quiere enseñar? De esta forma se plantean los objetivos del diseño curricular&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-30 23:31:28 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos educativos </title>
         <author>22023405</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nos dan la descripción de lo que se pretende lograr con<br>el diseño curricular e inducen a la selección de contenidos curriculares y de actividades de enseñanza-aprendizaje encaminadas a lograr los resultados que los objetivos proponen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-30 23:35:54 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>¿Cuándo enseñar?</title>
         <author>22023405</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comenzar a seleccionar y priorizar la secuencia de presentación de dichos contenidos, de manera tal que puedan ordenarse teniendo como referente las aportaciones de la psicología al área educativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-30 23:43:55 UTC</pubDate>
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         <title>Secuencia de los contenidos</title>
         <author>22023405</author>
         <link>https://padlet.com/22023405/c675p2hg41eumk19/wish/2321686143</link>
         <description><![CDATA[<div>El orden que establezcas en los contenidos no debe ser aleatorio. Ha de responder a criterios razonados que den sentido al proceso de enseñanza-aprendizaje.&nbsp;<br>Y lo vamos a hacer de forma muy sencilla en 4 pasos:<br>1)Secuencia lineal.<br>2)Conocimientos previos.<br>3)Características del alumno.<br>4)Características del profesor.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-30 23:51:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Qué, cómo y cuándo evaluar?</title>
         <author>22023405</author>
         <link>https://padlet.com/22023405/c675p2hg41eumk19/wish/2321688898</link>
         <description><![CDATA[<div>La evaluación es un instrumento del proceso de enseñanza-aprendizaje nos ayuda a identificar el aprovechamiento académico así como el cumplimiento de los objetivos académicos previstos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-30 23:58:04 UTC</pubDate>
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         <title>Proceso de evaluación </title>
         <author>22023405</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-01 00:08:26 UTC</pubDate>
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         <title>Programa </title>
         <author>22023405</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es un recurso didáctico que el profesor tiene la obligación y responsabilidad de conocer. Un programa escolar<br>generalmente es el producto de un trabajo disciplinado, donde intervienen expertos en la materia curricular, en teorías del aprendizaje, en didáctica o pedagogía.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-01 00:15:05 UTC</pubDate>
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         <title>Programación</title>
         <author>22023405</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es la actividad que el docente realiza con base en<br>su programa escolar sobre cómo llevar a las aulas los objetivos educativos, los contenidos de los mismos y las actividades de aprendizaje contenidas en el currículo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-01 00:19:01 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias bibliográficas</title>
         <author>22023405</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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