Ecología de altos vuelos!!! by Alejandro Ponce Romero https://padlet.com/aponrom099_/c5uqr7lcixwm41v7 ¿Cómo podemos ayudar a reducir la huella de carbono que dejan nuestros viajes a lo largo del planeta?. ¿Es un problema real?, ¿Puede solucionarse?. Pues bien, para poder contestar a todas estas preguntas, antes, debemos de conocer cómo funcionan los cohetes y aviones. Y que mejor que empezar, por estudiar su movimiento, a través de sus características. en-us 2023-11-13 17:11:21 UTC 2023-11-13 17:41:07 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f3de.png aponrom099_ https://padlet.com/aponrom099_/c5uqr7lcixwm41v7/wish/2787732885 ¿Sabéis cuál es el movimiento y las características principales de un cohete o avión?. Pues bien, para entenderlo, debéis de trabajar y asimilar la siguiente información.


Características del movimiento, (v, X, t, a). Tipos de movimientos, (MRU y MRUA), incluyendo el tiro parabólico y la caída libre.

https://fisiquimicamente.com/recursos-fisica-quimica/apuntes/4eso/movimientos/diapositivas/ (web apuntes Movimiento)

https://www.youtube.com/watch?v=b5XXn8XkbYs (Vídeo Parabólico)

]]> 2023-11-13 17:19:03 UTC https://padlet.com/aponrom099_/c5uqr7lcixwm41v7/wish/2787732885 aponrom099_ https://padlet.com/aponrom099_/c5uqr7lcixwm41v7/wish/2787734286 a.       Calculadora de huella de carbono transporte

 https://grupo.iberia.es/page/sustainability-co2-calculator-spanish

https://calculator.carbonfootprint.com/calculator.aspx?lang=es&tab=3

]]> 2023-11-13 17:20:07 UTC https://padlet.com/aponrom099_/c5uqr7lcixwm41v7/wish/2787734286 aponrom099_ https://padlet.com/aponrom099_/c5uqr7lcixwm41v7/wish/2787739298 Antes de entender, cuánto puede contaminar el vuelo de un avión/cohete y poder dar soluciones, es necesario, experimentar con uno a escala más manejable. Quizás, esto nos ayude a aportar alguna posible solución, o no. Sea como sea, habrá que construirlo y para lo cual os dejo un vídeo de su funcionamiento y fabricación.

https://www.youtube.com/watch?v=fACH9W97XlA (fabricación cohete agua – aire)

]]> 2023-11-13 17:23:50 UTC https://padlet.com/aponrom099_/c5uqr7lcixwm41v7/wish/2787739298 aponrom099_ https://padlet.com/aponrom099_/c5uqr7lcixwm41v7/wish/2787764182 En cuanto al producto final, el alumnado tendrá que exponerlo a través de vídeos, editados con LightCut y embebidos en un Genially, y que pueden llegar a conseguirlas mediante los siguientes enlaces

a.       LightCut

Versión Android: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.lightcut.videoeditor&hl=es&gl=US

Versión IOS:

https://apps.apple.com/us/app/lightcut-ai-video-editor/id1575860488

 

b.      Genially

https://auth.genial.ly/es/login?backTo=https%3A%2F%2Fapp.genial.ly%2F%3Ffrom%3Dlogin-true

 

c.       Documentos Doc, de Google, para recopilar, compartir y seleccionar criticamente la información recabada.

d.      Presentación del producto final a través de Genially, con videos tutoriales y demostrativos editados por el alumnado, y entregados en una tarea en Classroom.

]]> 2023-11-13 17:41:07 UTC https://padlet.com/aponrom099_/c5uqr7lcixwm41v7/wish/2787764182