Спілкування державною мовою через розвиток навичок усно й письмово тлумачити фізичні поняття, факти, явища, закони, теорії; представляти текстову інформацію в іншому вигляді;

Математичну компетентність через усвідомлення важливості математичного апарату для опису та розв’язання фізичних проблем і задач;

Основні компетентності у природничих науках і технологіях через використовувати знання з фізики для вирішення завдань, пов’язаних із реальними об’єктами природи і техніки;

Інформаційно-цифрову компетентність через популяризацію медіаосвіти та медіаграмотності, здатність визначати можливі джерела інформації, відбирати необхідну інформацію, оцінювати, аналізувати, перекодовувати інформацію;

Уміння навчатись упродовж життя через застосовування набутих знань для оволодіння новими, для їх систематизації та узагальнення:

Соціальну та громадянську компетентність через вміння активно працювати в групах, розподіляти ролі, оцінювати вклад власний та інших, приймати виважені рішення, які сприятимуть розв’язанню досліджуваної проблеми чи завдання. 

Викликати в учнів інтерес до вивчення фізики, міфології через сучасні соціальні мережі, заохочувати співробітництво дітей не тільки у віртуальній реальності, а і у груповій діяльності.