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      <title>Projeto de Vida -  8°/9º    Ano: Continuo by Adriana Lago</title>
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      <description>Saúde Emocional: Os desafios da Adolescência.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-03 21:44:29 UTC</pubDate>
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         <title>Leia o texto a seguir. Após a leitura dê um like ou deslike e escreva o seu nome.</title>
         <author>adrianalago233</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Projeto de vida: Saúde Emocional<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Os desafios da adolescência<br></strong><br></div><div>Olá meus queridos, estamos finalizando mais uma etapa do nosso Projeto de vida, mas com a certeza de que esse assunto não sessará por aqui. Decidir sobre o que você espera da vida, buscando as possibilidades para conquistar um futuro totalmente estruturado na nossa realidade, não é algo tão simples, mas que com o passar do tempo, essas ideias irão amadurecendo e sendo executadas de acordo às nossas escolhas. Novas propostas, novas ideias, sonhos e a grande vontade de vencer as metas. Tudo isso torna a adolescência desafiadora e imprevisível.&nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp;Para resolver esses processos construtivos que a juventude busca alcançar, nada melhor que definir meios para cumprimento dessas metas. Assim será possível buscar o êxito.&nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp;As mudanças na imagem corporal, transformações afetivas e emocionais, sexualidade e a inclusão do “eu” no meio social, implicam numa alteração significativa da adolescência. A relação afetiva com os pais, inseguranças e desafios do dia a dia, são consequências dos fatores cognitivos que rodeiam o mundo de mudanças no qual o jovem está inserido.&nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp;A formação da identidade individual e da autonomia e reconhecimento da necessidade da maturidade, bem como a obrigação de imposição diante das circunstancias coagidas pela sociedade, faz com que esse seja o marco fundamental dessa fase. Dessa forma, a escola torna-se o meio mais eficaz para amparar, apoiar e complementar esse crescimento, como também é ponte para a inclusão social, com o objetivo de alcançar as metas traçadas.&nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp;Manter constantemente o equilíbrio em situações desafiadoras, considerando diferentes contextos sociais, torna a realidade possível e totalmente acessível, visto que os desafios serão vencidos segundo a construção de um bom projeto, mas passível, até alcançar o resultado.<br>&nbsp;<br>&nbsp;Levando-se em consideração esses aspectos, sabendo da importância da formação individual, do apoio familiar e escolar, é fundamental que haja um preparo físico e emocional para saber lidar com as dificuldades da vida, assim como, um plano e/ou projeto que estruture e facilite o bem estar coletivo e a realização pessoal.&nbsp;<br><br></div><div>Sendo assim ideias ajuda no acolhimento e a nos sentirmos menos sozinhos e funciona de ambos os modos: se você se abrir, isso pode encorajar outros a fazerem o mesmo.&nbsp;<br><br></div><div>Pensar não é somente calcular ou argumentar, mas é sobretudo dar sentido ao que somos e ao que nos acontece. E são com as palavras que nomeamos o que somos, o que fazemos, o que pensamos, o que sentimos.Através da forma como articulamos as palavras é que nos colocamos diante de nós mesmos dos outros e do mundo. Portanto, não basta apenas refletir e elaborar planos, é preciso <strong>traduzir pensamentos e emoções em palavras e saber a melhor forma de comunicá-las.<br></strong><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-03 22:43:00 UTC</pubDate>
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         <title>Produção</title>
         <author>adrianalago233</author>
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         <description><![CDATA[<div>A tirinha será nosso suporte pare a realização da atividade. Acontece como na história em quadrinho, mas de forma resumida.<br><br>1. Após observação do texto, realize suas experiências quanto à proposta do projeto de vida e os desafios da adolescência. Agora você irá demonstrar essas experiências produzindo uma tirinha. Segue um exemplo abaixo para melhor entendimento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-03 23:12:50 UTC</pubDate>
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