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      <title>Ideas Centrales  by Alicia Diamantina Elizondo Garcia</title>
      <link>https://padlet.com/aliciaelizondo/c52wrew49pdjr3av</link>
      <description>Rescata las ideas centrales de la Introducción al Marco de referencia de evaluación en tiempos de pandemia.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-16 19:02:49 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-06-17 14:30:46 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Ideas Centrales introducción.</title>
         <author>monicaespejo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Después de realizar el Diagnostico participativo, se detectó un impacto desfavorable en los resultados de aprendizaje y permanencia de los alumnos. El Marco para la evaluación ha sido diseñado con la intención de orientar y brindar pautas con un enfoque humanista y formativo tomando en cuenta las condiciones generadas durante la Pandemia. Considera el sentido formativo de la evaluación, los aprendizajes sustantivos y la evaluación diversificada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 14:13:15 UTC</pubDate>
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         <title>Introducción ideas relevantes </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Replantear procesos de convivencia, el compromiso de directivos y docentes para lograr el desafío de la modalidad a distancia. Impacto desfavorable en resultados de aprendizaje y permanencia influyendo las condiciones socioeconómicas, conectividad y recursos tecnológicos. Retos para reconocer avances, el documento tiene finalidad orientar y brindar pautas con enfoque humanista y formativo en la evaluación, en el que se describen estrategias, herramientas, consideraciones y premisas para una evaluación más humana equitativa y diversificada.</div>]]></description>
         <pubDate>2021-06-17 14:21:56 UTC</pubDate>
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         <title>El fenomeno de la pandemia realizo diferentes cambios en la sociedad , en la cual permite una organizacion de las CAV en donde se debe ser realmente empatica , para poder ayudar realmente a todos los  alumnos desde un diagnostico hasta la evaluacion. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aliciaelizondo/c52wrew49pdjr3av/wish/1612365237</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 14:23:55 UTC</pubDate>
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         <title>Lore</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Analizar de fondo los procesos de evaluación para realizar una proceso con un sentido humanista y formativo que obviamente se generan modificaciones en el proceso debido a las condiciones de la pandemia. Tenemos nuevos retos y compromisos toda la comunidad educativa, este documentos nos brinda orientaciones para realizar pautas y estrategias de evaluación y realizarla de una forma mas consiente y humana</div>]]></description>
         <pubDate>2021-06-17 14:27:38 UTC</pubDate>
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