Tendo a saída do campus as 08:05 do dia 19 de Dezembro.

Esse rio com bastante curvaturas de nível em aspectos das suas margens, tendo a professora Chrislane explicando que ao passar do tempo o rio teve concretização dos gados e tendo o aumento do rio no período dos tempos. Também tendo na horizontal da foto uma "Escadaria", que foi causada pelo pisoteio dos gados, tendo uma colisão por causa do solo e da vegetação.

Tendo uma observação na explicação da professora, isso é caracterizado como um bioma Mata atlântica degradada ou uma transição com áreas agrícolas no Extremo Sul.

Tendo a degradação da Mata Atlântica, que é danoso para a biodiversidade do Bioma. Lembrando que a pecuária colabora com a compactação desse solo devido ao pisoteio dos gados.

O mestre Zuza, chegou aonde nós estávamos, fazendo uma boa recepção e com as palavras alegres de uma pessoa ao ver um grupo de adolescentes ao visitar seu território.

Eles disseram que após retornarem a terra, eles sofreram uma invasão por um grupo contratado da própria empresa, os maquinários tiveram que parar por conta de um acordo que fizeram para a entrega de sua terra.

A turma foi levada até avistar esse rio João de Tiba, que se encontra em um estado bem diferente do de antes. Hoje em dia esse rio se encontra poluído, sujo e com bastante coisas desagradáveis dentro dele. Juenildo Farias, foi explicando que a sua coloração marrom era devido a uma quantidade de agrotóxicos recebidos pela própria água, depois disso, ele explica que o rio possuem uma quantidade agradável de metais.

Tendo também a falta de árvores pelas margens do riozinho, sendo que eles seriam capazes de absorver boa parte do metal da água, contendo uma deterioração, tendo o impacto de "MORTE".

Após pegar as mudas para fazermos uma prática legal, que era pegar elas e fazerem um buraco no chão aonde estava marcado, e depois de colocar elas em seus respectivos lugar, pegava uma enxada e tampava o buraco onde estava a muda e após isso, colocar um pouco de água para regarem, o local pode ser considerado uma grande área de reflorestamento agroecológica.

tendo no percurso Músicas, e bastante sorrisos dentro do ônibus.

Além disso, a visita foi muito enriquecedora porque conseguimos relacionar o que aprendemos na escola com a realidade. Por exemplo, entendemos melhor como acontece a oxidação dos metais presentes em agrotóxicos, discutimos a proporção certa entre agrogel e água para o cultivo e refletimos sobre temas como os conflitos de terras, a importância da agricultura familiar e as características dos biomas da região. Foi uma experiência que nos ajudou a conectar teoria e prática de uma forma muito marcante.

Matérias respectivas: História, Geografia, Química e Biologia.

Data: 20/12

Turma: Ei-21

Discentes: Arthur ferreira, Anthony Oliveira, Giselle Gomes, Moisés Estêvão, Kauan mendes e Kállysson Victor.