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      <title>chapitre 3 cellules préparation bilan by Svt Terrail</title>
      <link>https://padlet.com/svtterrail/c4ppl8xqr8d1</link>
      <description>bilan I. la structure des celllules , unité et biodiversité du monde vivant</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-11-01 13:29:28 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2016-11-01 13:43:41 UTC</lastBuildDate>
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         <title>comparaison, définitions  Eucaryotes/Procaryotes</title>
         <author>svtterrail</author>
         <link>https://padlet.com/svtterrail/c4ppl8xqr8d1/wish/134464034</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br>--&gt; <strong>Pour identifier les principales caractéristiques </strong><br>def (<em>scissiparité = par cission, séparation.<br>cyanobactérie = bact avec pigment bleu<br>intron= partie non codante dans un gène</em>).</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-01 13:30:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>svtterrail</author>
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         <description><![CDATA[<div>vidéo en préparation du cours</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-01 13:38:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>svtterrail</author>
         <link>https://padlet.com/svtterrail/c4ppl8xqr8d1/wish/134468249</link>
         <description><![CDATA[<div>Vous allez à partir de vos connaissances antérieures puis dans un 2e temps après visualisation d’une vidéo, préparer le début du <strong>chapitre 3: la cellule, unité de base du monde vivant</strong> <br> <br> sur le même modèle que le chapitre 2, vous allez construire votre préparation de cours. Cette fois-ci vous disposez d’une vidéo à la place du bilan livre.<br> - Notez le titre du chapitre sur une nouvelle feuille simple, <br> - Laissez 4-5 lignes avant de commencer l’activité :<br> <br> 1)- séparez votre page en 2 parties par un trait vertical sur environs 10 cm<br>&nbsp; &nbsp; - sur la partie de gauche4<strong> listez tous les noms qui vous viennent à l’esprit concernant la cellule (d’un point de vue SVT !)</strong><br>&nbsp; &nbsp;- représentez et légendez ensuite en dessous, un schéma de ce que vous pensez être au mieux une cellule.<br><br>2) - sur la 2e partie de la page (côté droit) vous allez&nbsp;</div><div><strong>relever certaines informations issues de la vidéo</strong>,- ci contre-&nbsp; c’est-à-dire :&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</div><div>&nbsp;- J’identifie les <strong>points communs</strong> à toutes cellules = éléments unitaires.<br> - j’indique ce qui <strong>distingue </strong>une cellule <strong>procaryote</strong> d’une cellule <strong>eucaryote </strong>?<br>&nbsp;- je <strong>note la définition</strong> de ces 2 termes à connaitre (+ 1 exemple de chaque)&nbsp;<br>- Je&nbsp;<strong>positionne sur une échelle les tailles</strong> : la taille des cellules bactériennes, la taille des cellules animales, la cellule végétale&nbsp;</div><div>- je note les organites particuliers de <strong>la cellule végétale.<br>- je positionne sur une échelle les tailles</strong> : la taille des cellules bactériennes, la taille des cellules animales, la cellule végétale&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-01 13:39:56 UTC</pubDate>
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