Elisabete Neves by SELMA LUCIA DE ALMEIDA COGHI

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

No final do bimestre foi realizada na sala de aula uma autoavaliação da minha atuação e da metodologia aplicada com os estudantes do 8° anos e 9°anos.

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Circuito Elétrico- Mão na massa

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Durante o 2° bimestre os alunos dos 8°anos montaram uma maquete sobre circuito elétrico fechado e aberto.

Ação 1-Na sala de aula todos os trabalhos desenvolvidos com os estudantes são através do levantamento de hipóteses, pesquisas, atividades experimentais e resultados. No final do bimestre são realizada uma autoavaliação da minha atuação e da metodologia aplicada.

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

1- Microindicador

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Reflete sobre o seu propósito de atuação, relacionando-o ao seu papel como professor.

MACROINDICADOR: PROTAGONISMO SENIOR

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

3-Microindicador

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Mostra-se aberto a ouvir e apoia os estudantes em seu processo de formação pessoal, acadêmico e profissional.

Ação 1 : Pedagogia da presença

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Durante todo o ano na pedagogia da presença nos intervalos fico junto com os estudantes conversando.

Ação 1: Despertar nos estudantes, durante todo ano na tutoria e pedagogia da presença e em sala de aula fazer leitura expressiva para melhorar a leitura e escrita e participarem de atividades extracurriculares despertando o interesse pelos estudos, mostrando que a escola pode oferecer meios para ajudá-los na realização de seus Projetos de Vida, sendo capazes de planejar suas ações na busca da formação pessoal, acadêmica e profissional.

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

1: Microindicador:

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Promove práticas que potencializem a realização dos Projetos de Vida estudantes.

Macroindicador: Promoção do protagonismo juvenil

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Ação 1: Realizar, durante o horário da tutoria, uma autobiografia e autoavaliação do desempenho e do comprometimento do aluno tutorado com o processo ensino-aprendizagem e combinados (compromisso e responsabilidade nas realizações das tarefas, registros, atividades, trabalhos, avaliações e visando o aprimoramento das competências leitora e escritora).

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Na tutoria é realizado as tarefas do CMSP, recados, orientações e a fluência leitora. Durante todo o ano na tutoria, na sala de aula realiza-se a leitura expressiva, o tipo de texto e o vocabulário.

Microindicador:

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

1: Busca conhecer os estudantes em sua individualidade (projeto de Vida, interesses, dificuldades e potencialidades.

Macroindicador: Respeito à individualidade

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Competência: Protagonismo

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Microindicador:

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

| 2-Consegue colocar em prática os aprendizados adquiridos nas formações.

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Ação 1:Escuto abertamente a partir das devolutivas recebidas, escuto abertamente, reflito e reavalio meu comportamento e práticas segundo orientações da gestão. Colocando sempre em práticas os conhecimentos adquiridos nas formações. Sou proativa, busco ser aberto a novas experiências com atitude investigativas, curiosidade sobre o mundo, flexível e receptivo a novas ideias.

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Microindicador:

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

| 1-Escuta abertamente as devolutivas recebidas e reavalia seus comportamentos e práticas.

Macroindicador:

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Disposição para a mudança

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Ação 1:Buscar refletir sobre minhas ações para melhor aperfeiçoa lá, através da devolutiva com os estudantes durante a aula e a coordenadora (Apoio presencial semanalmente que, me dá uma devolutiva sobre o desenvolvimento da aula no final do período). No final de cada bimestre faço uma análise com os estudantes sobre a aprendizagens e o desenvolvimento das aulas. Cada bimestre os estudantes avaliam cada professor na sua disciplina e no desenvolvimento da aula (ficha entregue pela gestão).

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Microindicador:

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

1-Busca devolutiva da sua atuação com os estudantes, professores, coordenadores e gestores para se desenvolver (conversas dentro e fora da sala de aula, análise crítica dos resultados das avaliações aplicadas de seu componente.

Macroindicador:

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Devolutivas

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Microindicador:

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

2-Busca proativamente aprendizados adicionais para sua prática (ATPC, leituras, palestras, feiras e outros meios).

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Toda semana realização do ATPC-EFAPE-Formação

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Ação 1:Toda semana participo e realizo os cursos oferecidos pela EFAPE, de relevância para o desenvolvimento de minhas atribuições. Busco proativamente de aprendizados adicionais para minha prática. Sempre estou aberto a outro tipo de desenvolvimento para o meu aprendizado e crescimento. (OTs/Vídeo aulas).

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Microindicador:

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

| 1-Participa frequentemente de cursos de formação a fim de aprimorar o exercício de sua função (temas específicos à função ou ao Modelo Pedagógico e de Gestão do Programa Ensino Integral).

Macroindicador:

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Formação contínua

Competência:

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

| Disposição ao autodesenvolvimento contínuo

Aparelhos Tecnológicos-Tecnologia e Inovação

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Microindicador:

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3-Relaciona o conteúdo de seu componente com o de outras disciplinas da Base Nacional Comum.

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Todo bimestre realizo alinhamento com os docentes da Base Nacional Comum com o objetivo de articular o componente Ciências e Práticas Experimentais em ATPCI e ATPCA, buscando sempre um ponto de convergência com os outros componentes curriculares relacionados com o conteúdo da minha disciplina (por exemplos ciências e práticas Experimentais).

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Microindicador:

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

2-Explora as disciplinas da Parte Diversificada como forma de aprofundar o entendimento dos conceitos do currículo.

Experimentos realizados no laboratório

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Ação 1- Durante os bimestres algumas atividades realizadas no laboratório, utilização do microscópicos e alguns experimentos realizados pelos os estudantes.

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Microindicador

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

1-Consegue relacionar os conceitos do componente à realidade prática (contexto do estudante, Projeto de Vida etc.).

Macroindicador: Contextualização

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Microindicador:

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

2-Realiza avaliação coerentes com o que foi trabalhado nas aulas (provas, trabalhos, nível de exigência na correção).

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

A aula é planejada e preparada. São realizadas avaliação contínua, provas, trabalhos individuais e coletivos durante as aulas, questões abertas, participação e frequências no bimestre todo.

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Ação 1:Realizo atividades na sala de aula, no laboratório (experimentos) atividades extraclasse, em grupos, metodologia ativa, leitura compartilhada, explorar a linguagem científica e tecnologia. Para algumas atividades utilizo o quadro, caderno, uso multimídias TV (apresentação de PPTs), vídeos e sites indicados no Currículo, notebook e computadores.

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Microindicador

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

| 1-Utiliza práticas de ensino e aprendizagem que facilitam a aprendizagem pelo estudante (apresenta o conhecimento com clareza).

Macroindicador: Didática

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Microindicador

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

3-Domina o uso dos instrumentos de apoio ao ensino e gestão de suas atividades (computadores, lousa digital/projetor interativo netbooks, planilhas, documentos

digitais etc.)

Ação :Vídeo: Socialização de Práticas

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Trabalho realizado com duração de três minutos, enviado e apresentado no Multiplica.

Realizo todas as segunda-feira das 17:00 as 18:30 horas o curso Multiplica.

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Toda semana realização do ATPC-EFAPE-Formação

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Ação 1:Para o desenvolvimento da aula sempre planejo, preparo as aulas e estudo os PPTs no ATPCA e no ATPI. Trabalho com equipamentos de multimídias, buscando vídeos, slides, fazendo pesquisas e trabalhando textos metodológicos. Buscando aprimorar com estudos e cursos da EFAPE. Domínio bem o uso dos instrumentos de apoio, mas as vezes busco auxílio com os Proatec, CGPAC e conclui um curso pela EFAPE “Uso Pedagógico de Dispositivos Móveis em Sala de Aula” -2ª Edição/2022.

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Microindicador

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

| 1-Demonstra domínio do currículo em seu componente.

Macroindicador:Domínio de Conhecimento

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Competência :

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Domínio do conhecimento e contextualização

Resultado de melhoria

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Reavalio todos os resultados, estou aberto a mudanças sempre analiso cada resultado através do Apoio Presencial realizado pela CGPAC Sueli. E todo final de bimestre os estudantes fazem uma autoavaliação das metodologia desenvolvida.

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Ação 1:: Reavaliar e replanejar as ações constantemente previstas e dos resultados observados, através das devolutivas realizadas pelos estudantes no final de cada bimestre e sempre que necessário as habilidades do Guia de aprendizagem caso não foram concluídas e replanejo para o próximo bimestre.

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Microindicador

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

| 1-Revisa sua prática para atingir melhores resultados de aprendizagem.

Macroindicador:

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Reavaliação

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Durante todo ano, em todos os bimestres procuro realizar todas as habilidades que estão no Currículo Paulista e que vem para ser trabalhado nos PPTs.

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Ação 1: Procurar executar as ações planejadas no seu Programa de Ação durante todo o bimestre com a colaboração dos estudantes para o cumprimento das habilidades previstas ao longo do ano.

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Microindicador

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

1-Executa as ações planejadas no Programa de Ação.

Macroindicador

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Execução

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Uma vez por semana são apresentados textos para a leitura expressiva sobre os conteúdos desenvolvidos na sala de aula. (autor e publicação)

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Ação 1:Elaborar e preparar as aulas com foco no Plano de ação da escola e entregar dentro do prazo os documentos solicitados pela gestão em benefício do PEI. (Programa de Ação, Guias de Aprendizagem e Planos de Aula).

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Microindicador

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

| 1-Elabora o planejamento de suas ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola (identifica as necessidades de aprendizagem dos estudantes e usa os instrumentos necessários: Programa de Ação, Guias de Aprendizagem e Planos de Aula).

Macroindicador

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Planejamento

Competência

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Comprometimento com o processo e o resultado

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Evidências

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Microindicador

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

2-Orienta pais e/ou responsáveis sobre o desempenho escolar dos estudantes incentivando sua participação como corresponsáveis.

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Planejamento-2024

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Nas reuniões de quinta- feira fazemos o planejamento com os estudantes do 8°Ano B e junto com minha parceira Gabriela, somos madrinhas do Clube Juvenil "Lápis no Papel".

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Microindicador

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

| 1-Busca construir projetos pedagógicos em conjunto com estudantes e outros professores.

Macroindicador: corresponsabilidade

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Microindicador:

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

2-Colabora com os outros profissionais da escola no dia a dia (apoia e oferece ajuda).

No final do bimestre participação do conselho de classe com a sala que sou conselheira.

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Conselho de Classe com os gestores e a CGPG Selma e o docente conselheiro.

Pedagogia da Presença

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Evidenciando na hora do intervalo uma conversa e descontração com os estudantes do 8°C.

Ação 1:Durante o ano eletivo procuro ter e construir vínculo positivo com os estudantes, profissionais da escola através da Pedagogia da Presença e quando também sou solicitada em outros eventos e Projetos. (me relaciono muito bem com todos da escola). Sou colaborativa e solidária, pois é muito importante e cabe em todos os lugares.

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Microindicador

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

| 1-Mostra-se próximo e constrói vínculo positivo com os estudantes e profissionais da escola estando disponível dentro e fora da sala de aula.

Macroindicador: Relacionamento e Colaboração

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Competência: Relacionamento e Corresponsabilidade

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Culminância Eletiva aberto ao público para prestigiar

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Divulgação por meios de comunicação de Projetos, Boas Práticas com ponto de convergência com outras disciplinas. Amostra Cultural.

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Ação 1:-Divulgo positivamente o Programa Ensino Integral, atuando como embaixadora do Programa para a rede e a comunidade. (Desde a atuação da Formação Básica Geral e as partes diversificadas).

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Microindicador:

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

2- Difunde positivamente o Programa Ensino Integral, sendo um embaixador para rede e para a comunidade.

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Ação: ATPCA e ATPCI- Replicabilidade-Foi realizado OTs em Jales na Rede do Saber com a PCNP de Tecnologia Luciana sobre Tecnologia e Inovação-Alura

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Ação 1: Semeio e compartilho as boas práticas no âmbito escolar e com colegas da rede para que possam acompanhar o desenvolvimento realizados nos espaços escolares e possibilitando a replicabilidade. Divulgo positivamente o Programa Ensino Integral, atuando como embaixadora do Programa para a rede e a comunidade. (Desde a atuação da Formação Básica Geral e as partes diversificadas).

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Microindicador:

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

| 1-Dissemina as boas práticas adotadas na escola com professores de outras escolas.

Macroindicador: Multiplicação

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Ação : Observar no microscópico

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Ação: Utilizar estímulo gerador diverso (paródia) como recursos didáticos para o ensino de Ciências da Natureza

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Ação 1: Na escola durante o ano eletivo no ATPCA realizo e compartilho com demais professores as boas práticas, mão na massa e experimentos laboratoriais e paródia através de evidências exitosas.

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Microindicador:

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

1-Compartilha as boas práticas adotadas por ele e outros professores junto a outros profissionais da escola (novas estratégias de ensino, ações de melhoria de aprendizagem, ações de apoio ao nivelamento etc.).

Macroindicador: Difusão

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Ação: A professora Angela e a CGPAC Sueli foram convidadas para participarem das Boas Práticas realizada no laboratório pelos estudantes do 9° Ano

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Ação 1: Na escola durante o ano eletivo realizo e compartilho com demais professores as boas práticas (pesquisas na sala de informática e recursos utilizados com a multimídias (note-book), mão na massa e experimentos laboratoriais, através de evidências exitosas. Acompanho e desenvolvo as boas práticas realizadas nos espaços escolares e possibilitando a replicabilidade com a equipe na U.E e alinhamento no ATPCA.

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Microindicador:

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

1-Documenta as boas práticas adotadas, possibilitando o seu compartilhamento (experiências e ferramentas).

Macroindicador: Registro de boas práticas

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Competência: Difusão e Multiplicação

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

PARÓDIA REINO PLANTAE

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Ação: Foi realizado durante a aula o PPT, os estudantes fizeram os registros em tópicos e realizaram a atividade para melhor ficção do conteúdo- Foi apresentado também uma paródia -Briófitas e Pteridófitas.

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Ação 1:Uso e integração das tecnologias em sala de aula para resolver situações. Testar novas práticas e atividades de modo conscientizar os estudantes a desenvolver posturas de organização da sala de aula, forma de avaliação, novas estratégias de ensino como debates, grupos colaborativos, criando contratos pedagógicos, registros de boas práticas e experimentos laboratoriais.

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Microindicador:

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

1-Disposição para testar novas práticas e atividades de modo a desenvolver o estudante (organização da sala de aula, forma de avaliação, novas estratégias de ensino como debates, grupos colaborativos).

Macroindicador: Criatividade

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Ação: Todo os dias trabalho os PPTs, durante o desenvolvimento dos conteúdos os estudantes registram as partes importantes em tópicos no caderno e a professora na lousa.

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Ação 1: Procuro trabalhar dentro da realidade dos estudantes e da escola, levando em consideração o momento mais adequado, desenvolvendo a técnica do grifo, sanando as dificuldades e defasagem e aplicar o PDCA no final de cada bimestre.

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Microindicador:

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

1-Quando identifica um ponto de melhoria, propõe e implementa ações para melhorar os resultados.

Macroindicador: Foco em solução

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

-Uma vez por semana é realizada a leitura expressiva.

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Microindicador:

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

2-Pondera suas colocações tendo em vista o contexto (avalia o que é viável ou não dentro da realidade dos estudantes e da escola, leva em consideração o momento mais adequado).

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Ação 1: Identifico os avanços e pontos de melhoria através das leituras expressiva, critérios de avaliações da sala de aula e da Prova Paulista os resultados e percentual de acertos em cada bimestre. Avalio os estudantes todos os dias. Uso várias técnicas de avaliação: atividades diversificadas, buscar os avanços e o engajamentos. (Trabalho individuais, coletivo, investigação científica, atividades práticas (mão na Massa, registros no caderno, tarefas cmsp e engajamento).

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Microindicador:

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

1-Ter visão crítica, sendo capaz de identificar avanços e pontos de melhoria

Macroindicador:Visão crítica

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Competência: Solução e criatividade

selmacoghi — 2024-09-10 16:49:45 UTC

Elisabete Neves Santos de Jesus

2024-09-24 01:33:10 UTC

Professora: Ciências da Natureza

-Práticas Experimentais

-Eletiva: Pequeno Cientistas do Futuro

-Tecnologia e Inovação

-Madrinha do Clube Juvenil: "Lápis no Papel"

2024-09-25 07:57:04 UTC

2024-09-25 08:56:32 UTC

2024-09-25 09:02:13 UTC

2024-09-25 09:04:10 UTC

Durante as aulas os estudantes realizam pesquisas para realização das experiências. "Mão na massa".

2024-10-02 00:43:20 UTC

Ação: Uma vez por semana são apresentados textos para a leitura expressiva sobre os conteúdos desenvolvidos na sala de aula. (autor e publicação)

2024-10-02 00:50:12 UTC

Ação: Leitura expressiva na sala de aula.

2024-10-02 00:53:46 UTC

Pedagogia da presença

2024-10-02 00:59:27 UTC

Avaliação- Infecção Sexualmente Transmissível-ISTs

2024-10-02 01:39:45 UTC

2024-10-03 01:12:36 UTC

Todo bimestre preparo o Guia de aprendizagem, o Programa em Ação e entrego dentro do prazo os documentos solicitados pela gestão.

2024-10-03 12:22:07 UTC

2024-10-03 12:23:03 UTC

2024-10-03 12:24:50 UTC

2024-10-03 13:13:53 UTC

2024-10-03 13:15:57 UTC

Apoio Presencial- A CGPAC- Sueli acompanhando a aula no 8°AnoC

2024-10-03 23:25:56 UTC

2024-10-05 11:06:34 UTC

Relaciono bem com os estudantes e os colegas de trabalho.

2024-10-05 11:08:32 UTC

Atividade realizada no laboratório com o 9°A -A professora Angela foi convidada a participar.

2024-10-05 11:11:44 UTC

Conselheira de Classe do 8° Ano C-Professora Elisabete Neves e Elisabete Roncador

2024-10-05 11:15:08 UTC

ATPCA-Área de Ciências da Natureza e Matemática

2024-10-05 11:17:04 UTC

Ação- Tenho respeito mútuo com todas as pessoas sendo capaz de ouvir e valorizar lós.

2024-10-05 11:27:20 UTC

Ação-Busco colaborar com os projetos pedagógico com estudantes e outros profissionais. Nas eletiva desenvolver os projetos pedagógico (mão na massa). Conscientizar os estudantes a desenvolver posturas de organização da sala de aula, forma de avaliação, novas estratégias de ensino, grupos colaborativos, criando contratos pedagógicos, registros de boas práticas, buscando parcerias, incentivar a participação dos pais em reunião e pelo WhatsApp.

2024-10-05 11:31:22 UTC

Estou disposta e sempre disponível em ajudar a equipe escola, passar os resultados do desempenho aos pais. Recebemos apoio através dos ATPCGs, formação dos profissionais da escola preocupados em ter uma melhora nos resultados. (Equipe gestoras, docentes e outros profissionais da saúde.

2024-10-05 11:34:00 UTC

2024-10-05 11:34:44 UTC

2024-10-05 11:35:39 UTC

2024-10-05 11:37:28 UTC

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2024-10-05 11:47:01 UTC

Ação1: Busco parcerias, orientar e incentivar a participação dos pais em reunião, alguns eventos através de bilhetes e pelo WhatsApp.

2024-10-05 11:58:36 UTC

Culminância- Eletiva Professora Elisabete e o Professor Matheus

2024-10-05 12:00:33 UTC

2024-10-05 12:01:00 UTC

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1wFkJyK6MfFYQUEK60PJYapO9OAcTYfSo/edit?usp=sharing&ouid=114244314716689789422&rtpof=true&sd=true

2024-10-05 12:41:30 UTC

Resultados da Prova Paulista e das avaliações

2024-10-05 13:59:09 UTC

Avaliando o desempenho e o capricho dos estudantes

2024-10-05 14:03:19 UTC

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2024-10-05 14:44:49 UTC

9° Anos

2024-10-05 14:51:47 UTC

Convergência- Ciências e Práticas Experimentais

2024-10-05 14:56:44 UTC

2024-10-05 15:01:32 UTC

Experimento- Erupção colorida

2024-10-05 15:05:16 UTC

Conteúdo realizado nos 8°Anos

2024-10-05 15:34:22 UTC

Eletiva- Explosão de cores-Práticas exitosa realizados pelos estudantes da eletiva-6° e 7°Anos

2024-10-05 15:38:24 UTC

Atividade-Mão na massa-Circuito aberto e fechado-8° ano A

2024-10-05 15:41:33 UTC

Replicando com os docentes de Ciências da Natureza e Matemática

2024-10-05 18:58:30 UTC

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Atividade ao ar livre

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Programa de Ação PEI – 2024

2024-10-05 19:54:05 UTC

Diretor: Sandra Regina Rosa

Vice-Diretor: Alda Rodrigues de Almeida

Vice-Diretor: Rodrigo Cesar Pastrolin Venturini

CGPG: Selma Lucia de Almeida Coghi

CGPAC de Linguagens: Isabel Cristina Alves de Toledo Rodrigues

CGPAC de Ciências da Natureza e Matemática: Sueli Apa M. H. Batista

CGPAC de Ciências Humanas: Edivaldo Benedito Biscassi

Supervisor de Ensino: Everson Maciel Jorge

Docente: Elisabete Neves Santos de Jesus

2024-10-05 19:59:37 UTC

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Atividades Adaptadas- 8°C

2024-10-07 17:00:30 UTC

Atividades Adaptadas-8°C

2024-10-07 17:03:47 UTC

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Luz e cores -9°Anos- Apresentação do experimento.

2024-10-07 17:24:51 UTC