2020-2021: åk 9, tyska, Örkenedskolan, 2020-2021, Torsten by Torsten https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt tyska, åk 9, Örkenedskolan Lönsboda, Torsten, läsåret 2020-2021, 2019-08-26 en-us 2019-08-28 10:49:56 UTC 2025-04-24 11:40:36 UTC hello@padlet.com 28. August 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/377822745 Verbens böjning: Övningar på glosor.eu ]]> 2019-08-28 10:55:42 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/377822745 28. August 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/377823239 2019-08-28 10:58:27 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/377823239 29. August 2019: Verbens böjning Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/378204003 2019-08-29 09:19:11 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/378204003 Verbens böjning Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/378205929 2019-08-29 09:30:55 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/378205929 Verbens böjning, 2019-08-29 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/378329319 2019-08-29 15:24:46 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/378329319 Kahoot: verbens böjning Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/378461622 https://create.kahoot.it/details/tyska-verbens-bojning-i-presens-regelbundna-verb-haben-und-sein/4794e7fc-c337-4183-bfcf-bd67393cc47c

]]> 2019-08-29 20:15:00 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/378461622 Kahoot Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/378462317 Spelar Kahoot om glosor, grammatik och de tyskspråkiga länderna:

https://create.kahoot.it/details/de-tysksprakiga-landerna-kultur-samhalle-historia-geografi-pa-svenska-latt-tyska-ak-7-9/03dfe04d-6fd3-483b-b2e3-93360d2be830

]]> 2019-08-29 20:18:21 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/378462317 Sich vorstellen - att presentera sig: glosor.eu + Kahoot Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/378462801
https://create.kahoot.it/details/tyska-sich-vorstellen-att-presentera-sig-nagra-oversattningar-ak-6/8cf499da-ab74-4d59-8953-befd02055154]]> 2019-08-29 20:21:06 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/378462801 2. September 2019: Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/379088476 Detta gjorde vi idag:

- Textbok: s 52 B med CD avsnitt 28

- Glosorna, textbok s 94 - 95 (7B) och 105 (7B)

Läxa till 11 september: Lär dig de regelbundna verbens böjning i presens.

]]> 2019-09-02 07:51:40 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/379088476 Läxa till 12 september 2019: Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/379090937 Lär dig de regelbundna verbens böjning i presens. Kolla på dokumentet som är bifogat och träna gärna på glosor.eu.]]> 2019-09-02 08:05:04 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/379090937 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/379091475 2019-09-02 08:08:13 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/379091475 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/379091633 2019-09-02 08:08:59 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/379091633 4. September 2019: Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/380315639
Wir haben die Zahlen bis 100 wiederholt und Bingo gespielt. Außerdem haben wir „Tagesschau“ geguckt und darüber gesprochen, wovon die Nachrichten handeln.

Vi repeterade siffrorna upp till 100 och spelade Bingo. Dessutom tittade vi "Tagesschau" (tyska motsvarigheten till "Rapport" eller "Aktuellt") och pratade om vad nyheterna handlar om. ]]> 2019-09-05 10:06:36 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/380315639 5. September 2019: Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/380317675 Detta gjorde vi idag:

- Textbok (TB), s 52 med CD, avsnitt 28

- TB s 54 nr 4: Eleverna gjorde samtal och spelade dialogerna

- TB s 81 – 82: verbens böjning

- TB s 105 nr 7C - Ein paar Euro extra: Vi kollade glosorna

Sparst du für etwas?
- Ich spare für ein neues Handy.
- Ich spare für ein Motorrad.

Sparar du till något?
- Jag sparar till en ny mobil.
- Jag sparar till en motorcykel.

]]> 2019-09-05 10:16:27 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/380317675 Die Zahlen von eins bis 20 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/380348738 Siffrorna från en till 20]]> 2019-09-05 12:12:56 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/380348738 Die Zahlen bis 100 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/380349460 Siffrorna upp till 100 ]]> 2019-09-05 12:14:30 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/380349460 11. September 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/382816957
Vi tittade serien "Türkisch für Anfänger" och pratade lite om det.]]> 2019-09-11 16:15:10 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/382816957 12. September 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/383203465 Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

- Arbetsbok (AB) s 68 B: Possessiva pronomen

- AB s 69 nr 1 A:

a) der Hund, b) der Fußball / der Ball, c) die Kamera, d) das Pferd, e) die Katze, f) der Stuhl, g) das Haus, h) die Schule, i) die Gitarre, j) das Buch

- Vi repeterade de bestämda och obestämda artiklarna och substantivens genus (kön). Kolla bifogat dokument.

- AB s 70 nr 3 A:

a) der, b) die, c) die, d) der, e) das, f) Pulli, g) die, h) der, i) die, j) die, k) der, l) das, m) die

der Lehrer – die Lehrerin
manlig lärare - kvinnlig lärare

- AB s 71 nr 3B:

b) Das ist deine Oma. - Det är din farmor / mormor.

c) Das ist meine Freundin. - Det är min väninna / flickvän.

d) Das ist unser Lehrer. - Det är vår nya lärare.

e) Das ist sein Lieblingsfach. - Det är hans favoritämne.

f) Das ist mein Pulli. - Det är min tröja.

g) Das ist deine Apfelsine. - Det är din apelsin.

h) Das ist ihr Vorschlag. - Det är hennes förslag.

]]> 2019-09-12 12:35:04 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/383203465 Hausaufgaben zum 23. September / Läxa till 23 september: Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/384494839
Lär dig de possessiva pronomen. Du hittar dem på sida 80 i din textbok och på sida 68 i din arbetsbok.

]]> 2019-09-16 07:15:55 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/384494839 16. September 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/384496266
Detta gjorde vi idag:

Was hast du am Wochenende gemacht?

- Ich bin Traktor gefahren und habe Rasen gemäht.

Wo bist du Traktor gefahren?

- Auf unserem Bauernhof.

- Ich habe Fußball gespielt.

- Ich habe geschlafen. Ansonsten habe ich nichts weiter gemacht.

- Ich war bei Freunden und wir haben unsere Konfirmation vorbereitet.

AB, S 71 nr 3B:

i) Das ist seine Klasse. - die Klasse

Det är hans klass.

j) Da ist unsere Schwester. die Schwester

Det är vår syster.

k) Das ist ihr Gürtel. – der Gürtel

l) Das ist ihr Handy. - das Handy

m) Das ist seine Jacke. die Jacke

]]> 2019-09-16 07:20:08 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/384496266 18. September 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/385895305
Wir haben die Serie Türkisch für Anfänger gesehen.
Vi tittade serien "Türkisch für Anfänger". ]]> 2019-09-18 12:55:36 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/385895305 19. September 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/386647978
- AB s 71 nr 4:

d) Das ist sein Auto. das Auto

e) Das ist ihre Gitarre. die Gitarre

f) Das ist dein Schal. der Schal

g) Das ist unsere Katze. die Katze

h) Das ist deine Banane. die Banane

i) Das ist ihr Burger. der Burger

j) Das ist mein Buch. das Buch

k) Das ist dein Handy. das Handy

l) Das ist seine Kamera. die Kamera

m) Das ist ihr Computer. der Computer

n) Das ist deine Pizza. die Pizza

- Oregelbundna verb som behöver ett extra -e:
AB s 74C
Kolla på dokumentet jag bifogar.

- AB s 75:

a) baden, c) bade, d) baden

e) arbeitest, f) arbeite, g) Arbeitet, h) arbeiten, i) arbeite, j) kostet, k) kostet, l) Kostet

m) rechnet, n) rechnet, o) rechnest, p) rechne, q) rechnen

]]> 2019-09-19 14:55:17 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/386647978 23. September 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/388057588
Detta gjorde vi idag:

Was hast du am Wochenende gemacht?

- Ich habe Fußball gespielt.

- Wir haben getanzt.

- Wir haben Heu sortiert.

- Ich habe geschlafen.

Wie war das Wetter am Wochenende?

Es war sehr gut: Sonne und ungefähr 20 Grad.

----------------------------------------

- AB s 77 nr 3

]]> 2019-09-23 10:33:58 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/388057588 Hausaufgabe zum 30. September 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/388061418 Läxa till 30 september 2019

Arbetsbok s 77 nr 3. - Du får avsluta övningen om du inte blev klar under lektionen.

OBS! Det får inte skrivas i arbets- eller textboken. Använd din skrivbok.

Substantiven med artiklarna:

die Schwester, der Opa, das Haus, die Straße, das Zimmer, die Katze, der Hund, das Sofa, der Fernseher, die Musik, die Familie, der Vater, die Mutter

Du får hjälp på sida 68 i arbetsboken eller på sida 80 i textboken.

]]> 2019-09-23 10:42:53 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/388061418 25. September 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/389412970
Heute haben wir einen Film über eine junge Frau, die nach Berlin reist und dort Arbeit, Wohnung und neue Freunde sucht, gesehen. Ihr findet den Film auf "AV Media Skåne": www.sli.se - "Europa runt hörnet: Berlin"
Idag såg vi en film om en ung tjej som reser till Berlin och söker där jobb, lägenhet och nya vänner. Ni hittar filmen på "AV Media Skåne": www.sli.se - "Europa runt hörnet: Berlin"
-------------------------------------------------------------

Außerdem haben wir Kahoot gespielt und es ging um die Possessivpronomen.
Dessutom spelade vi Kahoot och det handlade om de possessiva pronomen:

https://create.kahoot.it/details/tyska-possessiva-pronomen/d958dd64-8972-42f5-8e1a-0034463fb46a

]]> 2019-09-25 13:06:01 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/389412970 Uppgifterna för den 26 september: Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/389533869
Jag är på utbildning och ber alla elever om att göra dessa uppgifter. Eleverna arbetar självständigt i grupper med två till tre personer och vi ska jämföra nästa vecka. Alla skriver i sina skrivböcker, inte i text- eller arbetsboken:

- Arbetsbok, s 34 - Verben mit Vokalwechsel: läs översikten

- AB s 76 nr 2

- Gör dessa övningar på glosor.eu. Jag har reserverat den höga datorvagn och ber läraren om att hämta och returnera den:

https://glosor.eu/ovning/verbens-bojning-presens-ii.8207554.html

https://glosor.eu/ovning/verbens-bojning-presens.8196374.html

]]> 2019-09-25 15:30:37 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/389533869 30. September 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/391179284
Arbetsbok sida 76 nr 2:

b) fahren

c) kostet

d) rechnet

e) kostet

f) sieht

g) fährt

h) schläft

i) liest

j) bleiben

k) fahren

]]> 2019-09-30 07:19:03 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/391179284 2. Oktober 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/392471862
- Vi kollade läxa som var till igår: AB S. 77 Nr. 3:

die Schwester, der Opa, das Haus, die Straße, das Zimmer, die Katze, der Hund, das Sofa, der Fernseher, die Musik, die Familie, der Vater, die Mutter

a) meine, b) Mein, c) Unser, d) unsere, e) mein, f) meine, g) sein, h) Meine, sein, i) Sein, j) sein, k) seine, l) unsere, m) mein, n) meine, o) meine

----------------------------------------------------

Wie ist das Wetter heute?

Es regnet. / Es ist wechselhaft. / Schlecht. / Gut.

Wie sind die Temperaturen?

Ungefähr zehn Grad. / Ungefähr fünf Grad.

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- TB s 58 – 59

]]> 2019-10-02 14:33:22 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/392471862 3. Oktober 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/393022595
Detta gjorde vi idag:

- TB s 59: läsning

- Glosorna: TB, s 95, kap 8

- Glosorna: TB, s 105 kap 8

- TB s 64 B

- Glosorna TB, s 106, kap 8B

- S 79 AB
- väderrapport från Tyskland:

https://wetter.tagesschau.de/

]]> 2019-10-03 14:01:14 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/393022595 Läxa till 10 oktober Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/393024415
Lär dig dessa glosor:

https://glosor.eu/ovning/tyska-das-wetter-vadret.8703430.html

]]> 2019-10-03 14:03:39 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/393024415 7. Oktober 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/394279559
Detta gjorde vi idag:

- Textbok s 65 – 66

- Glosorna, TB, sidorna 95 – 96, kap 8C

- Glosorna, TB, sida 106, kap 8C

- Arbetsbok s 81 nr 2

]]> 2019-10-07 07:04:26 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/394279559 9. Oktober 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/396044627
Wie ist das Wetter heute?
- Es ist schön. / Es ist gutes Wetter. Es regnet nicht, sondern die Sonne scheint. Wir haben etwas Wind.
- Wie sind die Temperaturen?
- Ungefähr sechs Grad.

Kleidung - kläder: kolla på arbetsbladet,
Sommerkleidung: Shorts/eine kurze Hose (shorts), der Badeanzug (baddräkt), die Badehose (badbyxor)

Kahoot: Die vier Jahreszeiten - De fyra årstiderna.

https://create.kahoot.it/details/tyska-die-vier-jahreszeiten-de-fyra-arstiderna/724a99c0-919e-4be7-bb43-818070253729

]]> 2019-10-10 10:02:15 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/396044627 10. Oktober 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/396050060
Wetter:

Wie ist das Wetter heute?
Es ist bewölkt.
Scheint die Sonne?
Nein, es ist nicht sonnig, sondern bewölkt.

sondern - utan
bewölkt - molningt

Bekleidung:

Was hast du an? / Welche Kleidung trägst du?
Vad har du på? / Vilka kläder har du på dig?

Ich trage ... / Ich habe ... an
Jag har på mig ...

Was hat Andreas an? / Was trägt Andreas? / Welche Kleidung trägt Andreas?
Vilka kläder har Andreas på sig?

Er trägt ... / Er hat ... an

die Brille - glasögon
wasserfeste Schuhe - vattenressenta skor

Arbetsbladet:
der Pullover, die Mütze, der Rock,
das Kleid, die Hose (die Jeans), das T-Shirt,
die Socken, Schuhe, der Anorak,
Handschuhe / Fäustlinge, der Hut, Stiefel

Arbetsbok, s 81 nr 2

Wegbeschreibung: Wo komme ich zum/zur ...?
geradeaus - rakt fram
nach links - åt vänster
nach rechts - åt höger
die erste / zwei / dritte Straße - den första / andra / tredje gatan
die Kreuzung - korsningen
der Kreisverkehr - rondellen
ungefähr 200 Meter / ungefähr zwei Kilometer
nach ungefähr 200 Metern - efter cirka 200 m

OBS! I Tyskland räknar vi inte med mil, utan med kilometer.

Textbok, S. 70 - 72

]]> 2019-10-10 10:19:08 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/396050060 14. Oktober 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/397287996

- Glostest - Wetter:

https://glosor.eu/ovning/tyska-das-wetter-vadret.8703430.html

Der Winter, der Frühling / das Frühjahr, der Sommer, der Herbst

Januar, Februar, März, April, Mai, Juni,

Juli, August, September, Oktober, November, Dezember

der Montag, der Dienstag, der Mittwoch, der Donnerstag, der Freitag, der Samstag (der Sonnabend), der Sonntag

]]> 2019-10-14 07:08:14 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/397287996 16. Oktober 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/398422557
Några tips om hur vi skriver en bra text i tyska:

- Skriv en text i samband och inte enskilda meningar.
- Försök ibland att knyta ihop meningar, t ex med ord som "und" (och) eller "aber" (men)
- Försök att variera texten, t ex med ord som "außerdem" (dessutom), dann (då) eller "auch" (också)
- Skriv inte på svenska eller engelska. Om du inte vet rätt ord på tyska, kan du skriva något annat. Det du skriver i ett prov eller i en uppgift behöver inte vara sant. Du ska bara visa att du kan skriva en bra text på tyska.
- Försök också att lära dig stavningen när du lär dig glosor.
- Skriv alltid så mycket som möjligt. Jo mer du berättar jo bättre är det. Ge exempel och visa att du kan uttrycka dig på tyska med många glosor, och senare också med rätt grammatik.

Här kommer ett exempel. En del ord här känner ni inte till, men ni kan se hur vi kan knyta ihop meningar och variera:

Mein Name ist Anton. Ich bin 12 Jahre alt und gehe in die 6. Klasse. Ich komme aus Deutschland und wohne in Köln. Mein Hobby ist Fußball. Außerdem mag ich Lesen und Baden, aber ich mag nicht Eishockey.
Meine Mutter heißt Gunilla und mein Vater Martin. Ich habe zwei Brüder und eine Schwester. Sie heißen Ralf, Lasse und Evelyn und sind 14, 16 und 18 Jahre alt. Wir haben auch eine Katze, sie heißt Minka. Wir spielen oft alle zusammen und machmal reisen wir nach Spanien.

Mitt namn är Anton. Jag är 12 år gammal och går i 6:an. Jag bor i Köln. Min hobby är fotboll. Dessutom gillar jag att läsa och att bada, men jag gillar inte hockey.
Min mamma heter Gunilla och min pappa Martin. Jag har två bröder och en syster. De heter Ralf, Lasse und Evelyn och är 14, 16 och 18 år gamla. Vi har också en katt, hon heter Minka. Vi leker ofta alla med varandra och ibland reser vi till Spanien.

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Kahoot:

https://create.kahoot.it/details/b2003185-fd75-41d6-bd09-9c6064014653

https://create.kahoot.it/details/tyska-die-vier-jahreszeiten-de-fyra-arstiderna/724a99c0-919e-4be7-bb43-818070253729]]> 2019-10-16 12:46:52 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/398422557 17. Oktober 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/398930099
Eleverna genomförde en skriftlig uppgift. ]]> 2019-10-17 10:37:14 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/398930099 Vecka 43 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/398930245

Jag är ledig och här kommer uppgifterna.

Jag har reserverat den höga datorvagnen för lektionerna på måndag och torsdag, inte på onsdag. Övningarna på glosor.eu ska då genomföras på måndag och torsdag på datorer. På onsdag kan det tittas filmerna. Vikarien kan därutöver själv bestämma när vilket moment ska genomföras.

Titta två avsnitt av serien ”Türkisch für Anfänger” på sli.se

Filmerna finns här:

www.sli.se

AV Medier

https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=23&article=U100664-04

Türkisch für Anfänger, Säsong 1. Del 4 av 12: „Die, in der ich keine Freunde finde“, ca 24 minuter

https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=23&article=U100664-05

Türkisch für Anfänger, Säsong 1. Del 5 av 12: „Die, in der sich Axel in meine Familie verliebt“, ca 24 minuter

Dessutom ska eleverna genomföra övningar på glosor.eu:

https://glosor.eu/ovning/tyska-entschuldigung-wo-ist.8749237.html

https://glosor.eu/ovning/verbens-bojning-presens-ii.8207554.html

https://glosor.eu/ovning/haben-und-sein-bojning-i-presens.8197139.html

https://glosor.eu/ovning/verbens-bojning-presens.8196374.html

https://glosor.eu/ovning/tyska-das-wetter-vadret.8703430.html

https://glosor.eu/ovning/sich-vorstellen-att-presentera-sig.9114673.html

https://glosor.eu/ovning/verbens-bojning-presens-bara-formerna-2018-09-05.8361577.html

Arbetsblad År 8, Test 1 – Vorbereitung – Sprechen

Eleverna genomför i grupper med två personer övningarna på sidorna 33 och 34. Eva har dessa arbetsblad och vikarien får dela ut dem. Sedan sparar eleverna dem i sina mappar. Vi ska fortsätta med arbetsbladen efter höstlovet.

Läxa till 7 november

Lär dig dessa glosor:

https://glosor.eu/ovning/tyska-entschuldigung-wo-ist.8749237.html

Eva har en kopia till varje elev. Jag ber om att vikarien delar ut dem på måndag.

]]> 2019-10-17 10:37:44 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/398930245 4. November 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/406099174
- Wir haben darüber gesprochen, was wir in den Ferien gemacht haben:
Vi pratade om vad vi gjorde under lovet.

Ich habe eingekauft.
Jag har handlat.
Ich war in einem Einkaufszentrum, in .... Wir waren eine Gruppe mit 30 Personen.
Jag var på ett inköpscentrum, i ... Vi var en grupp med 30 personer.
Ich war bei Ikea. Dort habe ich ein Bett gekauft.
Jag var hos Ikea. Där köpte jag en säng.
Wir waren in Deutschland und dort haben wir eingekauft.
Vi var i Tyskland och där handlade vi.

- Sida 33 i häftet "År 8 - Test 1: Vorbereitung - Sprechen.]]> 2019-11-04 08:08:05 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/406099174 6. November 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/407956607
Vi pratade om de skriftliga uppgifterna och vad som kan förbättras framöver när det gäller att skriva texter.

Sedan tittade vi ett avsnitt av "Türkisch für Anfänger". ]]> 2019-11-07 09:41:31 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/407956607 7. November 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/407985286
Eleverna genomförde ett test med glosorna som var läxa till idag.
Sedan genomförde vi en hörförståelseövning.

Vi fortsatte med häftet "Vorbereitung Sprechen", sida 34. ]]> 2019-11-07 11:10:36 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/407985286 11. November 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/409431263

S. 35 / 36 im Heft "Vorbereitung Sprechen"]]> 2019-11-11 13:09:35 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/409431263 13. November 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/410548800
Am Samstag war der 9. November.

9. November 1989: Fall der Berliner Mauer

1939 - 1945: andra världskriget

1949 - 1990: Tyskland delades i två stater: Östtyskland ("DDR", diktatur), Västtyskland (demokrati, välstånd), Östberlin: en del av Östtyskland, Västberlin: en del av Västtyskland. Många människor flydde till Västberlin (Västtyskland)

1961 – 1989: Berlinmuren, bara få människor fick resa från Öst- till Västtyskland

1989: gränserna och Berlinmuren öppnades den 9 november

1990: Tyskland återförenades den 3 oktober, som blev Tysklands nationaldag

]]> 2019-11-13 13:46:37 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/410548800 13. November 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/410550026
Film - Berlinmuren:

https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=23&article=EDUS991112

1989 - Fall der Berliner Mauer

För 30 år sedan, den 9 november 1989, föll Berlinmuren. Efter andra världskriget bildades 1949 två tyska stater, Förbundsrepubliken Tyskland (Västtyskland) och DDR (Östtyskland). Medan Västtyskland var en demokratisk stat, var DDR en kommunistisk diktatur efter sovjetisk förebild, där många människor förtrycktes, fängslades eller till och med avrättades, t ex när de sade något emot regeringens politik eller visade sin missnöje. Även Berlin delades. I praktiken var Östberlin en del av DDR och Västberlin av Västtyskland. Västberlin var som en ö, omgiven av Östtyskland. De som ville resa från Västberlin till övriga Västtyskland utan att åka genom Östtyskland fick ta planet.

Under 1950- och 1960-talen blev Västtysklands ekonomi allt bättre. Många östtyskar, som inte ville leva i diktaturen eller som ville ha mer välstånd lämnade DDR. Utan stora kontroller kunde de åka till Västberlin, några bosatte sig i Västberlin, andra flög sedan vidare till Västtyskland. Dessutom passerade många människor gränsen mellan Öst- och Västberlin varje dag, t ex för att hälsa på familjemedlemmar, gå på bio eller till frisör, handla eller till och med för att jobba i den andra delen av stan. Man kunde ta pendeltåget eller tunnelbanan eller helt enkelt gå över gränsen. Det fanns ju gator där en sida låg i Öst- och den andra i Västberlin.

Under natten mellan den 12 och 13 augusti 1961 avspärrade DDR gränsen och under de närmaste månaderna byggdes Berlinmuren mellan Öst- och Västberlin. De flesta östtyskarna kunde nu inte längre resa till Västberlin eller Västtyskland. Mellan 1961 och 1989 dog många människor när de försökte att ta sig över gränsen till Västberlin eller Västtyskland för att lämna Östtyskland.

Under 1980-talet var DDR och de andra öststaterna i en ekonomisk kris och många människor hade alltid varit missnöjda med det politiska systemet. Några östtyskar demonstrerade för förändringar. Östtyskar fick resa till de andra öststaterna (t ex Sovjetunion, Ungern, Tjeckoslovakien, Polen, Bulgarien, Rumänien) och under hösten 1989 kunde många ta sig till väst via Ungern som hade öppnat sin gräns till Österrike. Därifrån var det lätt att resa vidare till Västtyskland, så att de kunde lämna DDR.

Under hösten 1989 var då DDR:s regering tvungen till att inleda förändringar och den 9 november öppnades gränsen. De flesta människorna var glada och de kunde inte ha tänkt sig att Berlinmumren någon gång skulle falla. DDR blev en demokrati och det hölls ett fritt val i mars 1990. De flesta östtyskarna ville ha en snabb återförening med Västtyskland, vilket skedde den 3 oktober 1990 (Tag der deutschen Einheit), som blev Tysklands nationaldag. DDR blev en del av Förbundsrepubliken Tyskland (Bundesrepublik Deutschland). Fem av de totalt 16 tyska delstaterna och Berlins östra del ligger på det område som mellan 1949 och 1990 var staten DDR. Berlin blev 1990 det återförenade Tysklands huvudstad och 1999 flydde tyska parlamentet (der Bundestag), förbundsregeringen (die Bundesregierung) och förbundspresidenten (der Bundespräsident) från Bonn till Berlin. Under 1990-talet fick Berlins centrum många nya byggnader och en del nya kvarter.

Efter återföreningen gick många östtyska företag som inte kunde klara konkurrensen i konkurs och flera miljoner människor blev arbetslösa. Under 1990-talet steg arbetslösheten i hela Tyskland. I vissa regioner på landsbygden i östra Tyskland bor idag bara få unga människor. Efter 2010 hade Tyskland högkonjunktur och det ekonomiska läget blev bättre. Men fortfarande lever en del människor i fattigdom, kan inte försörja sig själv och får leva på bidrag. Tysklands socialförsäkrings- och bidragssystem försämrades under 2000-talet.

Andra viktiga ämnen och utmaningar som ofta diskuteras i dagens Tyskland är invandring, flyktingpolitiken och främlingsfientlighet, klimat, energipolitiken och miljöfrågor, digitaliseringen och EU:s framtid. Angela Merkel, som kommer från Östtyskland, är sedan 2005 Tysklands första kvinnliga förbundskansler (Bundeskanzlerin, regeringschef, som i Sverige statsminister).]]> 2019-11-13 13:48:27 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/410550026 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/411106680 2019-11-14 11:05:03 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/411106680 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/411107023 2019-11-14 11:06:08 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/411107023 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/411107894 2019-11-14 11:09:24 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/411107894 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/411108345 2019-11-14 11:11:07 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/411108345 14. November 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/411108436
Detta gjorde vi idag:

- sida 37 i häftet "Vorbereitung Sprechen / Sprechen"
- Vi tränade att beskriva vägen på tyska (kolla nere)
- Vi kollade en film om vägbeskrivning (kolla nere)
- Vi tränade vårt hörförståelse medan vi tittade "Tagesschau", ett tyskt nyhetsprogram (kolla nere). Sedan pratade vi på svenska om vilka ämnen programmet handlade om.

]]> 2019-11-14 11:11:32 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/411108436 åk 8, 2019-11-14 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/412628279
- Fortsättning med övningen, Nivåtest, från sida 35

- Övning till hörförståelse: tagesschau

]]> 2019-11-18 11:53:56 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/412628279 åk 8, 2019-11-18 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/412628582
S 38 – 39 i häftet "Vorbereitung Sprechen, / Sprechen", Nivåtest

]]> 2019-11-18 11:55:00 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/412628582 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/413931627 2019-11-20 12:17:49 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/413931627 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/413934844 2019-11-20 12:27:56 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/413934844 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/413935888 2019-11-20 12:30:57 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/413935888 Skriftligt prov 27 november 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/413943888
Den 27 november 2019 kommer vi att genomföra vårt skriftliga prov i tyska.

Inför provet får du repetera:

- att berätta om dig själv, t ex dina hobbys och fritidsintressen, dina favoritgrejer (mat, ämnen i skolan, färg, veckodag, djur, kläder du brukar har på), din ekonomi (vecko- eller månadspengar)

- att berätta om din familj och dina vänner

- att böja regelbundna och oregelbundna verb i presens (nutid)

- att använda de possessiva pronomina (mein, dein, sein, unser, …)

Här hittar du information och hjälp:

- På Padlet: padlet.com/Torsten2016

- I din textbok på sidorna 10, 20-24, 50-56, 68-69, 74-76, 98 (kap 1C), 100 (kap 3 A, B), 104-105 (kap 7), 106-107 (kap 9), 79-83 (uppe).

- På padlet.com/Torsten2016

- I din skrivbok, på arbetsbladen som du har fått och i dina anteckningarna

OBS! Du får inte använda böcker, skrivböcker, en dator, mobilen eller andra hjälpmedel under provet.

Vi förbereder oss på provet under lektionerna den 20 och 21 november.

]]> 2019-11-20 12:51:04 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/413943888 20./21. November 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/414013442
Vi använder lektionerna den 20 och 21 november för att förberedda oss på det skriftliga provet, ställa frågor och plugga. ]]> 2019-11-20 14:34:06 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/414013442 Föräldrar, syskon och djur Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/414054214 2019-11-20 15:23:34 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/414054214 25. November 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/416066536
Vi har pratat om oss själv för att förberedda oss på det skriftliga provet. Läs mer i dokumentet som är bifogat. ]]> 2019-11-25 10:17:47 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/416066536 27. November 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/417157341
Wir haben eine Arbeit geschrieben.
Vi genomförde ett skriftligt prov. ]]> 2019-11-27 14:44:51 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/417157341 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/419561971 2019-12-04 11:32:20 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/419561971 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/419562020 2019-12-04 11:32:31 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/419562020 Hausaufgabe zum 12. Dezember / läxa till 12 december: Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/419562076
Skriv på svenska en kort sammanfattning om filmen och dessutom vad du tycker. Titta gärna filmen en gång till, på tyska och om du vill även på engelska. Du kan skriva på datorn eller i din skrivbok. Skriv minst en halv sida:

]]> 2019-12-04 11:32:42 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/419562076 4. Dezember 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/419626444

- Textbok s 68 nr 2 - Hörförståelse

Morgens: Brötchen, Stück Brot mit Marmelade oder Nutella, Tee

Am Vormittag in der Schule: Müsliriegel, vielleicht Banane, Kakao / Milch

Nachmittags: Würstchen, Spaghetti mit Schinken, Wasser / Mich Shake

Abends: Suppe, Schnitzel, Salat, Eis / Joghurt, Wasser / Limo, später am Abend nichts mehr, vielleicht Tee

-------------------------------------------------------------

Was isst du normalerweise zum Frühstück / zum Mittag / abends?
Vad brukar du äta till frokost / till lunch / på kvällen?

-------------------------------------------------------------

- Filme zur Berliner Mauer: Deutsch / Englisch
Filmer om Berlinmuren och den tyska gränsen mellan 1961 och 1989 på tyska och på engelska (kolla nere).

-----------------------------------------------------------

- Hausaufgabe zum 12. Dezember (siehe unten)
Läxa till 12 december (kolla nere)

]]> 2019-12-04 14:05:24 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/419626444 5. Dezember 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/419722233
Jag är på kurs och här kommer era uppgifter:

- Övningar på glosor.eu:

https://glosor.eu/ovning/tyska-oregelbundna-verb-i-presens.9046152.html

https://glosor.eu/ovning/haben-und-sein-bojning-i-presens.8197139.html

https://glosor.eu/ovning/verbens-bojning-presens.8196374.html

https://glosor.eu/ovning/verbens-bojning-presens-bara-formerna-2018-09-05.8361577.html

https://glosor.eu/ovning/verbens-bojning-presens-ii.8207554.html

Ni kan dessutom redan göra läxa som ni har till 12 december (kolla nere). Om ni vill, kan ni gärna se filmen om Berlinmuren och gränsen i Tyskland en gång till. Men då får det vara först den tyska versionen. Ni kan sedan också se filmen på engelska, men ni får inte hoppa över filmen på tyska. Filmen tar 11 minuter på tyska och 11 minuter på engelska. Filmerna finns här:

https://www.youtube.com/watch?v=jlbAUFvh04k&t=495s

https://www.youtube.com/watch?v=OwQsTzGkbiY

]]> 2019-12-04 16:05:38 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/419722233 9. Dezember 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/421629689
Was hast du heute zum Frühstück gegessen?
Was hast du heute gefrühstückt?

Vad åt du idag till frokost?

---------------------------------------

Subjekt och Objekt, kolla bifogat dokument. ]]> 2019-12-09 15:00:03 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/421629689 11. Dezember 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/422695891
Vi pratade om provets resultat och terminsbetygen. Sedan tittade vi "Türkisch für Anfänger", avsnitt åtta. ]]> 2019-12-11 13:47:02 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/422695891 Hausaufgabe zum 19. Dezember Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/423187974 Läxa till 19 december

Lär dig minst tio glosor härifrån som du själv väljer:

https://glosor.eu/ovning/weihnachten-2017-11-30.7860738.html]]> 2019-12-12 11:10:26 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/423187974 12. Dezember 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/423210008
Detta gjorde vi idag:

Vi började att arbeta med de nya böckerna Alles Deutsch 8.

- Textbok, s 44 – 45
- Textbok, s 115, kap 4A

- Arbetsbok, s 63 A1
- Vi tränade hur vi uttalar: eu/äu, au, v, ch (kolla nere, på tavlan)

- Läxa till 19 december: kolla nere

]]> 2019-12-12 12:38:27 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/423210008 16. Dezember 2019 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/424735135

Detta gjorde vi idag:

- Arbetsbok sida 64 A2

]]> 2019-12-16 20:14:17 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/424735135 Frohes Fest! Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/426699647
Frohes Fest, einen guten Rutsch und alles Gute für das neue Jahr 2020!

Vielen Dank für unseren guten Start im Herbstsemester!

God jul och gott nytt år!

Stort tack för vår bra början under höstterminen! ]]> 2019-12-24 18:41:20 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/426699647 8. Januar 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/428898838
Frohes und gesundes neues Jahr!
God fortsättning!

Wörter in Bildern: Kleidung und Schuhe - Arbeitsblätter
Ord i bilder: kläder och skor - kopior

Kahoot: Bekleidung
kläder
https://create.kahoot.it/details/tyska-bekleidung-und-schuhe/a483c59a-d3cd-4541-b2e9-322ae2392a4c

Türkisch für Anfänger, Folge 9 (Teil 1)
avsnitt 9 (del 1)

Hausaufgabe zum 15. Januar /
Läxa till 15 januari:

Lär dig minst 12 glosor om kläder, kolla på kopian ]]> 2020-01-08 13:42:20 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/428898838 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/429438297 2020-01-09 13:55:09 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/429438297 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/429440211 2020-01-09 13:58:09 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/429440211 9. Januar 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/429445183
- Arbetsbok, s 65 – 66, SB1

- AB, s 65 nr 2:

am – veckodag, dagtid
Wir treffen uns am Montag. - Vi (ska) träffas på måndag.

im – månad, årstid
Ich habe im Februar Geburtstag. - Jag fyller år i februari [Jag har födelsedag i februari].
Im Sommer feiern wir oft. - På sommaren festar vi ofta.

um – klockslag
Wir treffen uns um 14 Uhr. - Vi träffas kl 14.

zu – högtid
Was wünschst du dir zu Weihnachten? - Vad önskar du dig till jul?

----------------------------

Morgens bin ich immer sehr müde.
På morgonen är jag alltid väldigt trött.

Vormittags bin ich immer in der Schule.
På förmiddagen är jag alltid i skolan.

Mittags esse ich immer in der Schule.
Vid lunchtid äter jag alltid i skolan / Lunch äter jag alltid i skolan.

Nachmittags mache ich normalerweise Sport.
På eftermiddagen brukar jag idrotta.

Abends treffe ich normalerweise Freunde.
På kvällen brukar jag träffa vänner.

Nachts schlafe ich natürlich.
På natten sover jag såklart.

-----------------------------------------

Wir treffen uns immer montags. - Wir treffen uns am Montag.
Vi träffas alltid på måndagar. - Vi (ska) träffas på måndag.

montags - på måndagar, varje eller i princip varje måndag, regelbundet
am Montag - på måndag, nu om några dagar (en gång), dvs på måndag, den 13 januari

------------------------------------------

- Textbok, s 46 – 48

- TB, s 115 – 116, kap 4B

]]> 2020-01-09 14:06:31 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/429445183 13. Januar 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/430637682

- Gespräch (samtal): Was machst du immer morgens, abends, montags, …
Was machst du normalerweise dienstags, freitags usw.

Wann stehst du normalerweise auf?
Um Viertel vor sieben?
När brukar du gå upp?
Kvart i sju.

Was machst normalerweise nachmittags?
Nachmittags ruhe ich mich aus.
Vad brukar du göra på eftermiddagen?
På eftermiddagen brukar jag koppla av.

Was machst du immer dienstags?
Dienstags spiele ich immer Hallenhockey.
Vad gör du alltid på tisdagar?
På tisdag spelar jag alltid innebandy.

Was machst du immer abends?
Abends gucke ich Youtube?
Vad gör du alltid på kvällen?
På kvällen tittar jag på Youtube.

-----------------------------------------------

- AB s 67

]]> 2020-01-13 08:55:29 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/430637682 15. Januar 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/431892615
Detta gjorde vi idag:

- s 67 AB
- s 69 AB

Türkisch für Anfänger, del 10]]> 2020-01-15 15:23:16 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/431892615 16. Januar 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/432320252
Detta gjorde idag:

- TB s 46 – 48: läsning

- Glosorna, s 115 – 116, kap 4B

- samtal: Was bedeutet Freundschaft für dich?

- Ackusativobjekt

- AB s 72, SB 2

Hausaufgabe zum 23. Januar / Läxa till 23 januari:

Textbok, s 115 - 116, kap 4B: Lär dig minst 12 glosor, som du själv väljer.

]]> 2020-01-16 10:47:51 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/432320252 20. Januar 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/433567510
Detta gjorde vi idag:

Arbetsbladet "Ackusativ": kap A till E

Kolla bifogat dokument.]]> 2020-01-20 08:46:39 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/433567510 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/435012539 2020-01-23 10:33:52 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/435012539 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/435013765 2020-01-23 10:38:17 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/435013765 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/435014262 2020-01-23 10:39:23 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/435014262 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/435014475 2020-01-23 10:40:08 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/435014475 23. Januar 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/435165099
Detta gjorde vi idag:

- Arbetsbladet "Ackusativ" från punkt F - kolla nere, 20 januari.
Lösningarna är bifogade här.

- Kahoot - Ackusativ
https://create.kahoot.it/details/tyska-ackusativ/a747be27-12b8-4742-9bca-b976a9b0435b

- Verbens böjning - övningar på glosor.eu (kolla nere)

- Hausaufgabe zum 30. Januar / läxa till 30 januari:
Lär dig hur vi böjer i ackusativ. Kolla arbetsbladet "Ackusativ" här under 20 januari.

]]> 2020-01-23 15:38:16 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/435165099 27. Januar 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/436280372

- AB s 68 B2

----------------------

Welcher Tag ist heute?
Heute ist der 27. [siebenundzwanzigste] Januar.
Vilken dag är det idag?
Idag är det den 27 januari.

Welcher Tag ist morgen?
Morgen ist der 28. [achtundzwanzigste] Januar
Vilken dag är det imorgon?
Imorgon är det den 28 januari.

- Ordningstal och datum (kolla dokumentet som är bifogat)

]]> 2020-01-27 08:20:03 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/436280372 29. Januar 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/437563713
Detta gjorde vi idag:

- Textbok, sidorna 49 - 50

- Textbok s 116: kap 4 C

---------------------------------------------------------

Welcher Tag ist heute? Welches Datum ist heute? -
Heute ist Mittwoch, der 29. ["neunundzwanzigste"] Januar.

Welcher Tag ist morgen?
Morgen ist Donnerstag, der 30. ["dreißigste"] Januar.

Welcher Tag ist übermorgen?
Übermorgen ist Freitag, der 31. ["einunddreißigste"] Januar.

----------------------------------------------------

Türkisch für Anfänger, Folge (avsnitt) 10

]]> 2020-01-29 14:36:32 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/437563713 30. Januar 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/438205672
Detta gjorde vi idag:

- Översättningar: 12 meningar med ackusativobjekt
Kolla dokumentet som är bifogat.

- Kahoot:
https://create.kahoot.it/details/032624cf-fddd-412d-9087-5e6a74421bd7
Uhrzeit, Datum, Ordnungszahlen, Geburtstag

kvart över – Viertel nach

kvart i – Viertel vor

halv – halb

i – vor

över – nach

]]> 2020-01-30 15:17:08 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/438205672 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/439469194 2020-02-03 06:26:47 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/439469194 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/439492889

]]> 2020-02-03 08:12:25 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/439492889 Hausaufgabe zum 12. Februar / Läxa till 12 februari Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/439494761
Repetera och lär dig att formulera datum, födelsedagar och klockslag. Kolla nere. ]]> 2020-02-03 08:18:20 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/439494761 3. Februar 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/439499300
Heute haben wir trainiert, wie wir Datum, Geburtstage und die Uhrzeit formulieren (siehe unten).
Idag tränade vi hur vi formulerar datum, födelsedagar och klockslag (kolla nere).

]]> 2020-02-03 08:32:04 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/439499300 5. Februar 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/440904798
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

AB, S. 73 C1:

1) richtig
2) richtig
3) falsch
4) falsch
5) falsch
6) richtig

-------------------------------------------

AB, S. 73 C2:

Ska vi fortsätta med imorgon

----------------------------------------------

Türkisch für Anfänger, Folge 11:

https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=23&article=U100664-11]]> 2020-02-05 13:55:40 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/440904798 Hausaufgaben / Läxa Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/441474497
- zum 13. Februar / till 13 februari:

Vi har nu sett första säsongen av serien "Türkisch für Anfänger".
Skriv på svenska en kort sammanfattning och vad du tycker om serien.

- zum 12. Februar / till 12 februari:

Repetera och lär dig att formulera datum, födelsedagar och klockslag. Kolla nere. ]]> 2020-02-06 11:58:44 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/441474497 6. Februar 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/441501893
Detta gjorde vi idag:

- Arbetsbok, s 73 C2
- Arbetsbok, s 74 C3, Nr. 1

- Türkisch für Anfänger, avsnitt 12 ]]> 2020-02-06 13:15:34 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/441501893 10. Februar 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/442948251
Detta gjorde vi idag:

- Arbetsbok, s 75 C4]]> 2020-02-10 11:33:51 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/442948251 12. Februar 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/444339632
Das haben wir heute gemacht. / Detta gjorde vi idag:

- Welcher Tag ist heute? / Welches Datum ist heute?
- Welcher Tag ist morgen / übermorgen?
- Welcher Tag war gestern / vorgestern / vor einer Woche / vor 14 Tagen?

vor einer Woche - för en vecka sedan
vor 14 Tagen / vor zwei Wochen - för två veckor sedan

Heute ist Mittoch, der 12. ["zwölfte"] Februar.
In 14 Tagen ist der 26. ["sechsundzwanzigste"] Februar.

- Wann hast du Geburtstag?
- Wann hat deine Mutter / deine Schwester / deine Oma Geburtstag?
- Wann hat dein Vater / dein Bruder / dein Opa Geburtstag?

Am 1. ["ersten"] Mai.
Am 3. ["dritten"] Juni.
Am 10. ["zehnten"] Juli.
Am 20. ["zwanzigsten"] Februar.

Mein Vater hat übermorgen Geburtstag.
Min pappa fyller år övermorgon.

Hast du schon ein Geschenk?
Was schenkst du? / Was wirst du schenken?
Har du redan en present?
Vilken present blir det?

der Geburtstag - födelsedag
das Geschenk - present, julklapp
das Geburtstagsgeschenk - födelsedagspresent
das Weihnachtsgeschenk - julklapp
schenken - ge en present
------------------------------------------------

- AB, S. 74 Nr. 1:

1. lustig - rolig
2. nett - snäll
3. fröhlich - glad
4. verständnisvoll - förstående
5. zuverlässig - pålitlig
6. hilfsbereit - hjälpsam
7. rücksichtsvoll - hänsynsfull
8. mutig - modig

-------------------------------------------------

- AB, S. 74 Nr. 2:

1. fröhlich (lustig, cool)
2. ehrlich (mutig)
3. hilfsbereit
4. einfühlsam
5. lustig (fröhlich, cool)

----------------------------------------------

- AB, S. 76 Nr. 1:

1. durch
2. für
3. gegen
4. ohne
5. um

-----------------------------------------------

- AB, S. 76 Nr. 2:

1. durch – genom

2. für – för / till

3. gegen – emot / mot

4. ohne – utan

5. um – runt / runt omkring

----------------------------------------------------

- AB, S. 76 Nr. 3

-------------------------------------

- Türkisch für Anfänger, Staffel 2 / 1. Folge (säsong 2 / avsnitt 1)

]]> 2020-02-12 14:22:32 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/444339632 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/444905909 2020-02-13 11:11:27 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/444905909 13. Februar 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/444908599
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

- Eleverna läste upp sina sammanfattningar av första säsongen av serien "Türkisch für Anfänger"

----------------------------------------------------

- repetition Ackusativ - Kolla 20 januari

--------------------------------------

Vi har redan lärt oss att meningens objekt för det mesta står i ackusativ. Då måste vi böja der-ordens artiklar (der, ein, mein, dein, kein, dieser blir till den, einen, meinen, deinen, keinen, diesen, kolla nere):

Ich trinke einen Saft.
Jag dricker en juice.

Men ackusativ-böjningen ska också användas efter prepositionerna durch (genom), für (för, till) , gegen (emot, mot), ohne (utan) och um (runt):

Wir gehen durch den Wald.
Vi går genom skogen.

Kolla dokumentet som är bifogat.

--------------------------------------------------

- Arbetsbok, s 77, SB 3:1 / SB 3:2 - Kolla dokumentet som är bifogat.

----------------------------------------------------

- Kahoot: Haustiere

https://create.kahoot.it/details/9118f905-b6a2-40f8-bfed-d2864ec887ea

------------------------------------------------

Hausaufgabe zum 27. Februar /
Läxa till 27 februari:

Översätt meningarna till tyska (Arbetsbok, sida 78 SB 3:3). Anteckna översättningarna i din skrivbok:

1. Tidningen är till min bror.
2. Jag åker inte utan min syster.
3. Vi springer runt bordet.
4. Bilen kör genom staden.

]]> 2020-02-13 11:19:57 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/444908599 24. Februar Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/449336509
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

Was habt ihr in den Ferien gemacht?
- Ich habe gearbeitet.

Vad gjorde ni på lovet?
- Jag jobbade.

Was hast du gearbeitet?
- An meinem Moped und an einem Volvo.

Vad jobbade du med?
- Vid min moped och vid en Volvo.

Und was habt ihr in den Ferien gemacht?
- Ich habe Computer gespielt.
- Ich habe mich ausgeruht.

Och vad gjorde ni på lovet?
- Jag gjorde datorspel.
- Jag vilade / kopplade av.

--------------------------------

- TB S. 28 - 29

Welche Möbel sind auf dem Bild (Seite 28)?

Welche Möbel hast du in deinem Zimmer?

Hast du auch einen Tisch / eine Lampe / ein Poster?

- TB S. 30 - 31
- TB s 31, frågorna nere
- glosor, kap. 3A, S. 114]]> 2020-02-24 07:38:47 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/449336509 Hausaufgabe zum 4. März 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/449351770 LÄXA TILL 4 MARS 2020

Lär dig dessa glosor:

das Bett (säng), das Bücherregal (bokhylla), der Computer (dator), der Fernseher (tv), das Kissen (kudde), die Kommode (byrå), die Lampe (lampa), der Nachttisch (sängbord), das Poster (affischer), der Schrank (skåp), der Schreibtisch (skrivbord), der Sessel (fåtölj), das Sofa (soffa), der Stuhl (stol), der Teppich (matta), der Tisch (bord)

Om du vill kan du träna på glosor.eu:

https://glosor.eu/ovning/tyska-mobel.9652197.html]]> 2020-02-24 08:43:07 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/449351770 26. Februar 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/450799733
Das haben wir heute gemacht/
Detta gjorde vi idag:

- TB S. 30 - 31
- Vokabeln (glosor), kap. 3A, S. 114

- Wir haben "Türkisch für Anfänger" (2. Staffel, Folge 2) gesehen.
Vi tittade "Türkisch für Anfänger" (säsong två, avsnitt två).

- Hausaufgaben: Siehe unten.
Läxa: Kolla nere.]]> 2020-02-26 15:27:14 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/450799733 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/451321717 2020-02-27 13:05:35 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/451321717 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/451322107 2020-02-27 13:06:38 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/451322107 27. Februar 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/451322356
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

- att formulera att man tar Moped-körkort (kolla på bilden nere)

- Arbetsbok, sida 78 SB 3:3
Vi översatte dessa meningar (kolla bilden som är bifogad):

1. Tidningen är till min bror.
2. Jag åker inte utan min syster.
3. Vi springer runt bordet.
4. Bilen kör genom staden.

- Vi repeterade ackusativ-böjningen efter prepositionerna durch, für, gegen, ohne och um.

- Vi spelade Kahoot om ämnet födelsedagen:

https://create.kahoot.it/details/66e0ddf4-6abb-4079-afd8-ab1aab868d24

]]> 2020-02-27 13:07:15 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/451322356 2. März 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/452810826
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

AB, S. 48 A1:

1. der Stuhl

2. der Schreibtisch

3. das Bücherregal / das Regal

4. der Schrank

5. der Teppich

6. das Poster

7. das Sofa / die Couch

8. der Sessel

9. das Kissen

10. die Lampe

11. die Kommode

12. der Computer / das Laptop

13. das Bett

14. der Tisch

15. der Fernseher

16. der Nachtisch

------------------------------

AB S. 49 A2

-------------------------------

das Wohnzimmer – vardagsrummet

das Schlafzimmer – sovrummet

das Arbeitszimmer – arbetsrummet

die Küche – köket

das Bad / das Badezimmer – badrummet

das Kinderzimmer – barnrummet

das Zimmer – rummet

der Korridor – korridor

die Terrasse – terrass

der Balkon - balkong

]]> 2020-03-02 08:17:18 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/452810826 4. / 5. März 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/455171672
Detta gjorde vi:

4. März:

- Welche Möbel hast du in deinem Zimmer?

- glostest: möbler

- Türkisch für Anfänger, avsnitt 3

--------------

5. März:

- AB, S. 50

- AB, S. 51 Nr.2

- Kolla bilden

- Kahoot:

https://create.kahoot.it/details/61e4d29b-9732-4021-b5fa-6ffa115c2752]]> 2020-03-05 16:21:13 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/455171672 9. März 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/456702651
Das haben wir heute gemacht/
Detta gjorde vi idag:

- AB S. 52

- AB, S. 54 - 55, SB 1:1:

1. darfst
2. Darf
3. dürft

4. Könnt
5. kann
6. Kannst

7. Mag
8. Mögen
9. mag

10. Muss
11. Müssen
12. musst

13. soll
14. Soll
15. sollst

16. Willst
17. wollen
18. wollen

]]> 2020-03-09 07:54:45 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/456702651 11. März 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/458455070
Idag gjorde vi en övning om de modala verben. Kolla arbetsbladet.

sie darf - hon får (har lov till)
sie muss - hon måste
sie möchte - hon vill gärna
sie kann - hon kan

Sedan kollade vi "Türkisch für Anfänger". ]]> 2020-03-11 15:34:00 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/458455070 Hausaufgabe zum 19. März / Läxa till 19 mars Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/459041954
Lär dig hur vi böjar verben dürfen, können, mögen, müssen, sollen samt wollen och vad de betyder. Du hittar verben i arbetsboken på sidorna 52 och 131. Dessutom kan du också träna på glosor.eu:

https://glosor.eu/ovning/durfen-konnen-mussen-wollen-presens-2019-02-07.8880513.html]]> 2020-03-12 11:15:33 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/459041954 12. März 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/459177177
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

- AB S. 54 - 55, SB 1:3 (siehe unten / kolla nere)

- Türkisch für Anfänger, 2. Staffel Folgen 4 und 5 (säsong 2 / avsnit 4 och 5)]]> 2020-03-12 14:14:29 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/459177177 16. März 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/461561269
Das haben wir heute gemacht/
Detta gjorde vi idag:

- AB, s 55, SB1:4]]> 2020-03-16 08:46:06 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/461561269 18. März 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/464785815
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

- TB, s 32 - 36
- TB, s 114, Kap 3B och 3C

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Hilfst du manchmal zu Hause?
Hjälper du ibland hemma?

Ich sauge.
Ich putze. / Ich mache sauber.
Ich räume auf.
Ich mähe den Rasen.
Ich koche.
Ich wasche.
Ich kaufe ein.
Ich passe auf meinen Bruder / meine Schwester / meine Geschwister auf.
Ich helfe Oma und Opa.

Jag dammsuger.
Jag städer.
Jag röjer upp.
Jag klipper gräs.
Jag lager mat.
Jag tvättar.
Jag handlar.
Jag tar hand om min lillebror / min lillasyster / mina syskon.
Jag hjälper mormor och morfar / farmor och farfar.

manchmal - ibland
oft - ofta
immer - alltid
jeden Tag - varje dag

immer samstags - varje lördag
einmal in der Woche - en gång i veckan

]]> 2020-03-18 16:46:52 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/464785815 19. März 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/466181712
Das haben wir heute gemacht/
Detta gjorde vi idag:

Arbetsbladet: Was kann man hier machen? Was muss man? Was darf man nicht?

Arbetsbladet är bifogat här (kolla nere). Komplettera meningar under varje bild med formuleringar från den orange rektangeln nere.

eintreten - komma in
Geld ausgeben - spendera pengar
fernsehen - kolla tv

-----------------------------------------------------------
- Repetition av viktiga glosor och formuleringar från gårdagens lektion med hjälp av anteckningar här på Padlet (kolla 18 mars)

------------------------------------------------------

In Deutschland darf man in Moment nicht Schwimmbäder, Restaurants oder Cafés besuchen oder Bekleidung kaufen. Die Kinder und Jugendlichen dürfen nicht in die Schule gehen. Alle Bürger müssen sich an die Regeln halten. Wenn es möglich ist, sollen die Leute zu Hause bleiben.

I Tyskland får man i ögonblicket inte gå på badhus, restauranger eller kaféer eller köpa kläder. Barnen och ungdomarna får inte gå i skolan. Alla medborgare måste hålla sig till reglarna.

---------------------------------------------------------------

- Tagesschau:

https://www.tagesschau.de/100sekunden/index.html

Was handlar om de olika inslagen om?

-----------------------------------------------------------

Türkisch für Anfänger, säsong 2, del 6 / 24:

https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=23&article=U102104-06]]> 2020-03-19 12:37:44 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/466181712 23. März 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/470513502
Das haben wir heute gemacht/
Detta gjorde vi idag:

- AB, S. 56 B1]]> 2020-03-23 08:42:46 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/470513502 25. März 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/474883296
Heute hatten wir kein Deutsch, da die Schüler an der TEAMS-Ausbildung teilgenommen haben.

Idag hade vi inte tyska, eftersom eleverna deltog på TEAMS-utbildning. ]]> 2020-03-25 16:07:14 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/474883296 26. März 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/476192863
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

- TB, s 40 - 41

- TB, s 115, kap 3D

- AB, s 59 C2

- Wo würdest du gern wohnen? - Kolla nere.

- Türkisch für Anfänger, Säsong 2, del 6 (2:a delen):

https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=23&article=U102104-06

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Wo würdest du am liebsten wohnen? / Wo möchtest du gern wohnen?
Var skulle du gärna vilja bo? / Var vill du gärna vilja bo?

- Ich weiß nicht.
- Außerhalb von Lönsboda. Die Landschaft dort ist sehr schön.
- In Göteborg. Die Stadt ist nicht zu klein und nicht zu groß.

- Jag vet inte.
- Utanför Lönsboda. Landskapet är väldigt vackert där.
- I Göteborg. Stan är inte för liten och inte för stor.

Würdest du gern in einer Großstadt wohnen?
Skulle du gärna vilja bo i en storstad?

Warum möchtest du in Lönsboda wohnen?
Varför vill du gärna bo i Lönsboda?

Alle kennen einander. Wir sind eine große Familie.
Alla känner till varandra. Vi är en stor familj.

Was könnt ihr hier in Lönsboda machen?
- Man kann hier reiten, jagen, angeln oder Moped fahren.
Vad kan ni göra här i Lönsboda?
- Man kan rida, jaga, fiska eller köra moped.

Was könnt ihr hier abends machen?
- Man kann ins Restaurant "Helgens" gehen. Dort gibt es Hausmannskost. Oder man kann Freunde treffen.
Vad kan ni göra här på kvällen?
- Man kan gå på restaurangen "Helgens". Där har de husmanskost. Eller man kan träffa vänner.

Wir können hier nicht viel machen.
Vi kan inte göra mycket här.

Was können die Leute in der Stadt machen?
- Sie können in den Zoo gehen. / Sie können den Zoo besuchen.
Was kann man noch in der Stadt machen?
- Zum Beispiel .....
Vad kan folk i stan göra?
- De kan gå på djurparken.
Vad kan man dessutom göra i stan?
- Till exempel .....

in der Stadt wohnen / in der Großstadt wohnen / in einer Kleinstadt wohnen / auf einem Dort wohnen / auf dem Land leben
bo i stan / bo i storstan / bo i en småstad / bo i en by / leva (bo) på landet (landsbygden)

die Stadt - stan
die Großstadt - storstan
die Kleinstadt - småstan
das Dorf- byn
das Land - landet
auf dem Land leben - leva (bo) på landet / landsbygden

ich möchte - jag vill gärna
ich würde gern ..... - jag skulle gärna vilja .....
Würdest du gern .....? - Skulle du gärna vilja .....?
Möchtest du .....? - Vill du gärna .....?

der Vorteil - der Nachteil
das hat Vor- und Nachteile
fördelen - nackdelen
det har för- och nackdelar

Das Leben auf dem Land hat Vor- und Nachteile.
- Welche Vorteile gibt es in der Stadt?
Livet på landet / på landsbygden har för- och nackdelar.
- Vilka fördelar finns det i stan?

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Hausaufgabe zum 2. April /
Läxa till 2 april:

- TB, s 115, kap 3D, "Stadt oder Land":

Lär dig minst 12 glosor från kapitel 3D, som du själv väljer.

]]> 2020-03-26 10:56:45 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/476192863 30. März 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/481375209
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

- Wiederholung: wichtige Formulierungen aus der letzten Stunde (siehe 26. März)
Repetition: viktiga formuleringar från förra lektionen (kolla 26 mars)

- AB, S. 61 D2, siehe auch (kolla också) TB, S. 40 / 41

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auf dem Land wohnen / leben nicht so viele Leute
på landet bor inte så mycket folk

in der Stadt gibt es keine frische Luft
i stan finns det inte frisk luft]]> 2020-03-30 07:04:55 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/481375209 1. April 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/486392874
Die Schülerinnen und Schüler haben heute eine Aufgabe geschrieben, die bewertet wird.
Eleverna skrev idag en uppgift som kommer att betygsättas.]]> 2020-04-01 11:26:13 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/486392874 2. April 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/488389436
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

der Aprilscherz - aprilskämt
einen Aprilscherz machen - göra ett aprilschämt
Aprilscherze machen - göra aprilschämt

Efter vi har gjort ett aprilskämt säger vi i Tyskland "April, April!"

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- AB S. 58 - 59 C 1

Lösningarna:

1. Vierzimmerwohnung / Vierraumwohnung
2. Stock
3. Lieblingsplatz
4. Großstadt
5. langweilig
6. Dachterrasse
7. Fernseher
8. Dorf
9. Bauernhof
10. Wald

-----------------------------------------------------

Ferien - lov
Osterferien

Nächste Woche haben wir Osterferien.

Nästa vecka har vi påsklov.

Ostern – påsk

Gründonnerstag – skärtorsdag

Karfreitag – långfredag

Samstag – lördag / påskafton

Ostersonntag - påskdagen

Ostermontag – annan dag påsk

das Osterei – påskägg

Ostereier suchen – leta efter påskägg

der Osterhase – påskharen

der Hase - hare

Was macht ihr in den Ferien? / Was macht ihr an Ostern?

machen – göra

Ich esse ein Ei.

Ich suche Ostereier.

Ich schlafe mich aus.

Ich mache Computerspiele.

Ich angele. / Ich gehe angeln. - Jag fiskar. / Jag ska fiska.

Ich mache den Moped-Führerschein. - Jag ta körkort för moped.

Noch etwas anderes? / Was machst sonst noch? / Was machst außerdem?

Ich mache einen Osterstrauch.

der Osterstrauch

Ich bastele. – Jag pysslar.

Bemalt jemand Ostereier?

Målar någon av er ägg?

Eier bemalen

Eier / Süßigkeiten / Geschenke im Garten verstecken – gömma ägg i trädgården

Eier / Süßigkeiten / Geschenke im Garten suchen

das Geschenk – present

Süßigkeiten - godis

Schokalen-Eier – chokladägg

Osterhasen aus Schokolade

der Osterstrauch - påskris
suchen - leta efter / söka
der Garten - trädgård

Im Garten steht ein Osterstrauch mit Ostereiern / Federn.

Frohe Ostern!

Schöne Ferien und frohe Ostern!

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Türkisch für Anfänger, 7. Folge, 2. Staffel (avsnitt 7, 2:a säsongen)

]]> 2020-04-02 09:05:45 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/488389436 15. April 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/508553895
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

Wohin würdest du gern reisen?
Nach Deutschland / nach China / nach Afrika / nach Paris / nach Hawaii / nach ...
Warum dorthin?
Ich habe Lust dazu. / Das ist cool. / Ich war dort noch nie. / Es ist schön dort. / ...

- TB, S. 17

- Türkisch für Anfänger, Folge 8, 2. Staffel]]> 2020-04-15 14:04:59 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/508553895 16. April 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/510186114

Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

- TB s 18 - 19

- TB, s 113, kap 2A: Unterwegs

- Uhrzeit - Hur vi formulera klockslaget:

22.25 Uhr: zweiundzwanzig Uhr fünfundzwanzig / fünf vor halb elf

10.03 Uhr: zehn Uhr drei / drei (Minuten) nach zehn

16.30 Uhr: sechszehn Uhr dreißig / halb fünf

OBS! Vi skriver: 16.30 Uhr -
Men vi säger: "Sechzehn Uhr dreißig", eller: halb vier.

OBS! Vi skriver: € 16,30 eller 16,30 Euro.
Men vi säger: "Sechzehn Euro dreißig", eller: "Sechzehn dreißig".

kvart i – Viertel vor

kvart över – Viertel nach

20 i – zwanzig vor

20 över – zwanzig nach

i – vor

över – nach

minuter – Minuten

Hur mycket är klockan? – Wie spät ist es?

När …? – Wann?

Wann treffen wir uns? – Um …..
När ska vi träffas? - Klockan ...

Wann stehst du immer auf? – När brukar du gå upp?

Wann gehst du normalerweise ins Bett? – När brukar du lägga dig?

Um …

- Kahoot:

https://create.kahoot.it/details/tyska-uhrzeit-datum-ordnungszahlen-geburtstag/032624cf-fddd-412d-9087-5e6a74421bd7

-----------------------------------------------------------

Hausaufgabe zum 23. April 2020 /
Läxa till 23 april 2020:

Lär dig minst 12 glosor, som du väljer själv härifrån:

Kap 2A, "Am Bahnhof" (TB, s 113), eller:

https://glosor.eu/ovning/8-2a-am-bahnhof-2016-11-25.6870265.html

Om du vill kan du träna på glosor.eu:

https://glosor.eu/ovning/8-2a-am-bahnhof-2016-11-25.6870265.html

]]> 2020-04-16 08:48:39 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/510186114 20. April 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/516607231
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

- TB s 18 - 19

- AB s 25 A1:

1. mit dem Zug
2. die Fahrkarte
3. einfach
4. die Hin- und Rückfahrkarte / die Rückfahrkarte
5. umsteigen
6. der Speisewagen
7. die Studentenermäßigung
8. der Studentenausweis
9. die Abfahrt
10. die Ankunft
11. der Bahnsteig
12. das Gleis ]]> 2020-04-20 07:02:00 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/516607231 22. April 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/522941414
De skriftliga övningarna returnerades och vi pratade om vad som kan förbättras.

Dessutom kollade vi Türkisch für Anfänger, del nio, andra säsongen.]]> 2020-04-22 13:14:32 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/522941414 23. April 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/525178124
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

- AB s 28, A3, Alternativ 1: muntligt

- AB s 29 A 4

- AB s 26 - 27 A2

- Film: Interrail - mit der Bahn durch Europa | WDR Reisen, del 1:

https://www.youtube.com/watch?v=iOa-V3kDmDU

]]> 2020-04-23 09:01:00 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/525178124 27. April 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/532541472
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

AB s 24
TB s 20 - 21
TB s 113, kap 2B]]> 2020-04-27 07:08:24 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/532541472 29. April 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/538825387
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

- Övningen Sätze im Akkusativ - Meningar i ackusativ, är bifogad (kolla nere)

- Türkisch für Anfänger, del 10, säsong 2:

https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=23&article=U102104-10]]> 2020-04-29 11:14:49 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/538825387 30. April 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/541465904
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

- AB s 32
- AB s 33 nr 1

Kahoot: Reisen

https://create.kahoot.it/details/reisen/622d5552-576b-49ad-bc20-d617f52df1a8

Läxa till 7 maj 2020

Lär dig minst 12 glosor som du själv väljer härifrån:

https://glosor.eu/ovning/reisen.9775398.html]]> 2020-04-30 09:57:56 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/541465904 4. Mai 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/547997855
- Textbok (TB) s 20 - 21: Läs en gång till texterna högt gemensamt, flera gånger

- Kolla också en gång till TB s 113 (lekt 2B) och den gloslista ni fick i torsdags

- Arbetsbok (AB) s 35 B4 - skriftligt. Använd skrivböckerna.

Om ni har tid kvar:

- AB s 34 B3. Använd skrivböckerna.

- Lär er glosorna som är läxa till torsdag. Kolla på listan, minst 12 glosor ska alla lära sig.

]]> 2020-05-04 02:55:09 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/547997855 6. Mai 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/554337958
- AB s 35 B4
- Türkisch für Anfänger, del 11, 2:a säsong ]]> 2020-05-06 10:20:45 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/554337958 7. Mai 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/556850884
Die meisten Schüler paddeln heute in Osby.
De flesta eleverna paddlar i Osby idag.

Vokabeln zum Thema Reisen. /
Glosor om ämnet resor:]]> 2020-05-07 09:09:01 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/556850884 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/556854890 2020-05-07 09:10:40 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/556854890 11. Mai 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/564031185
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

Was habt ihr am Wochenende gemacht?
- Ich habe geangelt.
- Ich habe nichts gemacht.

Vad gjorde ni på helgen?
- Jag fiskade.
- Jag gjorde ingenting.

----------------------------------------------------------

AB, s 11 nr 1 - Facit är bifogat

AB, s 11 nr 2]]> 2020-05-11 07:20:11 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/564031185 13. Mai 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/570010934
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

- AB, S. 12 Nr. 4

- Türkisch für Anfänger:
2. Staffel, Teil 12
säsong 2, del 12]]> 2020-05-13 13:15:05 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/570010934 Information om det skriftliga provet Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/572087392
Den 20 maj skriver vi vårt prov. Inför provet bör du repetera och plugga:

- Hur vi skriver ett vykort: två exempel är bifogade

- De regelbundna och de oregelbundna verbens böjning:

Arbetsbok, sidorna 129 och 130

https://glosor.eu/ovning/verbens-bojning-presens-ii.8844127.html

https://glosor.eu/ovning/perfekt-regelbundna-och-starka-verb-formerna.8364399.html

https://glosor.eu/ovning/verbens-bojning-presens.8844120.html

https://glosor.eu/ovning/verbens-bojning-presens-bara-formerna-2018-09-05.8991488.html

- Att berätta om resor:

sidorna 10 , 11, 17 textbok

sida 24 arbetsbok

https://glosor.eu/ovning/reisen.9775398.html

https://glosor.eu/ovning/reisen-urlaub-und-verkehr-2017-10-19.7719301.html

- Att berätta om vädret:

https://glosor.eu/ovning/6-kap-11-alles-deutsch-2017-03-16.7196056.html

- Att berätta om fritid:

https://glosor.eu/ovning/tyska-att-presentera-sig-hobbys-och-fritid.8965948.html

]]> 2020-05-14 08:58:48 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/572087392 14. Mai 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/572461233
Eleverna pluggade inför det skriftliga provet (kolla nere).

Dessutom spelade vi Kahoot:

https://create.kahoot.it/details/ein-sommertag-am-strand/d2b9ff71-b144-4a2f-b469-fecf9eec2923]]> 2020-05-14 12:17:40 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/572461233 18. Mai 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/579062721
Idag har vi repeterat viktiga saker inför provet.

- Wie wir Postkarten schreiben
Hur vi skriver vykort (kolla nere)

------------------------------------

Wie ist das Wetter?

Solen skiner - die Sonne scheint
det molnigt - es ist bewölkt
det blåser - es ist windig
det är jättevarmt - es ist heiß
det regnar - es regnet
det är kallt - es ist kallt
det snöar - es schneit
det stormar - es ist Sturm

Wie sind die Temperaturen?
- Ungefähr fünf Grad. /
- Ungefähr minus für Grad.

---------------------------------------

Was kann man im Urlaub machen?

Man kann ...
- im Meer baden / im See baden
- sonnenbaden
- in der Sonne liegen
- sich erholen - koppla av
- nach Hässleholm fahren und Freunde treffen
- einen Ausflug machen / Ausflüge machen
- Bergsteigen
- Wandern
- eine Stadt besuchen
- ins Museum / ins Theater / ins Kino gehen

-----------------------------------------------------

Wo kann man im Urlaub wohnen?

- Im Hotel.
- In der Jugendherberge
- In der Pension (ett billigt hotell)
- Bei Freunden

-----------------------------------------------------

Wie kann man verreisen?

- Mit dem Zug fahren.
- Mit dem Auto verreisen.
- Mit dem Flugzeug. / Fliegen nach .....
- Mit dem Schiff fahren.

--------------------------------------------

Mit wem kann man verreisen?

- Mit meinen Eltern und meinen Geschwister / mit meiner Schwester / mit meinem Bruder.
- Mit Freunden.
- Mit Oma und Opa.

-------------------------------

der Urlaub - semester
Ferien - lov
sich erhohlen - koppla av
verreisen - resa bort
reisen nach ..... - resa till .......

]]> 2020-05-18 06:54:54 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/579062721 20. Mai 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/584616347
Heute haben wir eine Arbeit geschrieben.
Idag skrev vi ett prov. ]]> 2020-05-20 11:17:31 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/584616347 25. Mai 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/592591063
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

Was habt ihr am Wochenende gemacht?

- Ich habe geangelt.

- Ich habe auch geangelt.

- Ich habe gespielt.

- Ich habe geschlafen.

----------------------------------------------------------

- Arbetsbok, s 13 - 14: SB 2

- AB s 15 SB 2:1 - Lösningarna är bifogade ]]> 2020-05-25 09:29:21 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/592591063 27. Mai 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/596736426
Eleverna fick tillbaka sina prov och rättade texterna med hjälp av material. Det kunde användas allt material, dock inte datorn eller nätet. ]]> 2020-05-27 11:52:00 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/596736426 28. Mai 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/598999736
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

- Repetation: Perfekt (kolla på bilden)

- Türkisch für Anfänger, del 13, 2:a säsong ]]> 2020-05-28 12:26:18 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/598999736 1. Juni 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/604334368
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

- AB S. 16 - Lösningarna är bifogade
- AB, S. 17
- TB, S. 52
- TB, S. 53 Nr. 1]]> 2020-06-01 08:38:41 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/604334368 3. Juni 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/608873026
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

- Repetition Perfekt - kolla på bifogat dokument
- Arbetsbok, s 20 SB3 - kolla på bifogat dokument
- AB, s 21 SB3:1 - kolla på bifogat dokument]]> 2020-06-03 13:18:39 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/608873026 Einen schönen Sommer! Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/654587197
Ich wünsche Euch und Euren Familien einen schönen Sommer. Vielen Dank für das schöne Schuljahr mit Euch! -
Herzlich willkommen im August!

Jag önskar er och era familjer en kul sommar. Stort tack för det goda läsåret med er! -
Välkomna åter i augusti!

]]> 2020-07-14 23:07:20 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/654587197 24. August 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/695537489
Alle Schüler haben heute ihre Bücher, Hefte und Mappen bekommen. In die Text- und Arbeitsbücher darf nichts geschrieben werden.
Alla elever fick idag sina böcker, skrivböcker och mappar. Det får inte antecknas eller skrivas något i text- och arbetsböckerna.

Außerdem haben wir darüber gesprochen, wie wir die Sommerferien verbracht haben. Die Schüler haben sich gegenseitig interviewet und dann berichtet.
Dessutom pratade vi om vad de gjorde under sommarlovet. Eleverna intervjuade varandra och rapporterade sedan.

-----------------------------------------

Was hast du in den Ferien gemacht? / Wie hast du den Sommer verbracht?

Ich habe ...
... gejagt. / geangelt. / trainiert. / gebadet.
Ich bin Moped gefahren.
Ich war in Växjö. / in Finnland / in .....
Ich habe meine Freundin / meinen Freund besucht.
Ich habe einen Freund / eine Freundin / Freunde getroffen.
Ich mich ausgeruht.

Er hat trainiert. / Er ist Moped gefahren. / Er war in Växjö.

Und was hast du gemacht?

Vad gjorde du under lovet?

Jag / Han jagade. / fiskade. / tränade / badade.
Jag körde moped.
Jag var i Växjö / i Finland / i .....
Jag hälsade på min flickvän / min pojkvän.
Jag träffade en killkompis / tjejkompis / vänner.
Jag kopplade av.

Och vad gjorde du?

Han tränade. / Han körde moped. / Han var i Växjö.

Och vad gjorde du?

-----------------------------------------------------------------

Allen Schülern ein erfolgreiches neues Schuljahr! Alles Gute für Euch und Eure Familien und Freunde, vor allem Gesundheit!

Önskar alla elever ett framgångsrikt nytt läsår! Allt gott för era familjer och vänner, framförallt hälsa!

]]> 2020-08-24 18:23:41 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/695537489 26./27. August 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/707340160
Jag var på seminarium den 26 augusti och eleverna gjorde uppgifter under lektionen. Den 27 augusti kollade vi dem, fortsatte och tränade att formulera meningar i perfekt (dvs om något som man gjorde tidigare).

Dessa uppgifter skulle göras. De fanns på de arbetsblad som eleverna fick den 24 augusti:

sida 13, nere SB2: Läs och gör uppgifterna, alla gemensamt eller två och två
sida 14: läs noggrant
sida 15: SB 2:1 nr 1
sida 16: gör övningarna gärna gemensamt, sätt in lösningarna på kopiorna
sida 17: gör övningarna gärna gemensamt, sätt in lösningarna på kopiorna
om ni har tid kvar: sidorna 20 och 21 – läs och gör uppgifterna, gärna gemensamt, sätt in lösningarna på kopiorna

]]> 2020-08-30 16:01:34 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/707340160 31. August 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/708539353
Heute haben wir weiter mit den Arbeitsblättern (Kopien) gearbeitet. /
Idag fortsatte vi med arbetsblad (kopior):

- S. 20
- S. 21

trainieren - Ich habe trainiert.
fotografieren - Ich habe fotografiert.
reparieren - Ich habe das Auto repariert.
telefonieren - Ich habe gerade telefoniert.
studieren - Ich habe studiert.
probieren - Ich habe das Eis probiert.
diskutieren. - Wir haben diskutiert.

Verb som slutar på - ieren i infinitiv får inte ge- i perfekt particip.

]]> 2020-08-31 12:56:01 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/708539353 1. September 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/711173840
- Vi sorterade bilder och meningar i perfekt och gjorde då tre fortsättningshistorier, på ett arbetsblad.

- Vi genomgick sidorna 36 och 37 på arbetsbladet.

De flesta verb är svaga verb, som bildar perfekt genom att man lägger förstavelsen ge- och ändelsen -t till verbets stam: gemacht

lesen, treffen och schreiben är starka verb. I perfekt får de också förstavelsen ge-, men istället ändelse -en. Ofta ändras också vokalen i stammen.

Arbetsbladet, s 37 SB2:1:

1. Was hast du heute gegessen?
Ich habe Pizza gegessen.

2. Wie lange habt ihr heute geschlafen?
Wir haben bis um elf geschlafen.

3. Hat Anna deinen Bruder getroffen?
Nein, sie hat nur meine Schwester getroffen.

4. Wie hast du das Buch gefunden?
Ich habe es sehr langweilig gefunden.

5. Haben Sie die Zeitung gelesen, Herr Krieke?
Ja, ich habe sie schon gelesen.

]]> 2020-09-01 08:50:37 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/711173840 Hausaufgabe zum 10. September 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/717463038 LÄXA TILL 10 SEPTEMBER 2020:

Arbetsblad, sida 38, "Meningar i perfekt":

- Rätta de felaktiga verben / meningarna som är markerade.
- Gör färdigt hela övningen, dvs alla nio meningar. ]]> 2020-09-03 10:06:01 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/717463038 3. / 7. September 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/724819120
Das haben wir gemacht /
Detta gjorde vi:

- Arbetsbladet, s 38
- Arbetsbladet, s 41 - 43

------------------------------------------------------------------
sein (vara)

ich bin
du bist
er ist
es ist
sie ist

wir sind
ihr seid
sie sind

Sie sind
--------------------------------------------------

- Arbetsbladet, s 42, SB 3:2

1. Wir sind nach Berlin gefahren.
2. Lena ist mit Lufthansa geflogen.
3. Meine Eltern sind ins Kino gegangen.
4. Seid ihr schon nach Hause gekommen?
5. Du bist ja schnell gelaufen.

]]> 2020-09-07 13:13:35 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/724819120 8. September 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/726305039
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

Leben und Arbeiten im Ausland:

Würdest du gern einmal im Ausland leben?
Wo?
Warum dort?

Att leva och arbeta utomlands

Skulle du gärna vilja leva utomlands någon gång?
Var?
Varför där?

Wohin würdest du gern reisen?
Vart skulle du gärna resa?

-----------------------------------------

Textbok, s 6 - 11
Textbok, s 11, frågorna nere

--------------------------------------

das Vorurteil - fördom
das Klischee - kliché
oft - ofta
um einen Sprachkurs zu besuchen - för att besöka en språkkurs
einen Sprachkurs besuchen - gå på språkkurs
einen Sprachkurs belegen - gå på språkkurs

-----------------------------------------------------------------

Tagesschau

Vilka ämnen handlar programmet (de enskilda inslagen) om:

https://www.tagesschau.de/100sekunden/

]]> 2020-09-08 06:51:10 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/726305039 10. September 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/734354495
Das haben wir heute gemacht/
Detta gjorde vi idag:

Arbetsbok, s 8, A2:

a) Ende August
b) eine Woche später
c) der erste Tag / am ersten Tag
d) am Abend / abends
e) von 9.00 bis 12.30 Uhr ["12 Uhr 30"]
f) Viertel nach sieben
g) nachmittags / am Nachmittag
h) um zehn Uhr abends / um 22 Uhr

-------------------------------------

- Vi kollade läxa till idag. ]]> 2020-09-10 09:37:28 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/734354495 14. September 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/743680197
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

Was habt ihr am Wochenende gemacht?

Ich habe Bier getrunken. das Bier - öl das Öl - olja
Ich trainiert.
Ich habe auch trainiert.

-------------------------------------------------------------------------------------

Arbetsbok, s 9, SB1 nr 1:

spielen - gespielt
arbeiten - gearbeitet
reparieren - repariert
bezahlen - bezahlt

---------------------------------------------------------------------------------

Arbetsbok, s 9 nr 2:

a) Ich habe viel gearbeitet.
b) Wir haben die Fahrräder repariert.
c) Sie hat die Fahrkarte nicht bezahlt.
d) Hast du deine Hausaufgaben gemacht?
e) Wo habt ihr die T-Shirts gekauft?
f) Was haben Sie heute gemacht, Frau Seide?

--------------------------------------------------------------------------------------------

Arbetsbok, sida 10 nr 3:

Kolla rätt perfekt-particip-formerna på sidorna 138 - 139 i arbetsboken.

schreiben - geschrieben
lesen - gelesen
sehen - gesehen
treffen - getroffen
sprechen - gesprochen
trinken - getrunken
essen - gegessen

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

Arbetsbok, s 10 nr 4:

Kolla rätt form av "haben" (ha) på sida 131 i arbetsboken.

a) Er hat viel Deutsch gesprochen.
b) Hast du Cola oder Sprite getrunken?
c) Wir haben unsere Freunde im Café getroffen.
d) Er hat Wiener Schnitzel und Pommes gegessen.
e) Ich habe im Sommer viele Bücher gelesen.
f) Habt ihr den Reisebericht geschrieben?
g) Haben Sie meinen Hund gesehen, Herr Baumgarten?

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

Vi kollade nyheter och pratade om vad de enskilda inslagen handlar om:

https://www.tagesschau.de/100sekunden/

]]> 2020-09-14 12:57:04 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/743680197 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/747065606 OBS! Verb som utrycker rörelse (t ex: gehen, fahren, fliegen, laufen, rennen, schwimmen) från en ort till en annan bilder perfekt med sein. Även verben sein (vara), werden (bli) och bleiben (stanna) bilder perfekt med sein.
Kolla rätt form av haben och sein på sida 136 nere i arbetsboken:

Ich bin nach Spanien geflogen. - INTE: Ich habe nach Spanien geflogen.
Jag har flyget till Spanien.
Er ist nach Hause gegangen. - INTE: Er hat nach Hause gegangen.
Han har gått hem.
Wir sind zum Bahnhof gerannt. - INTE: Wir haben zum Bahnhof gerannt.
Vi har sprungit till station.
Ich bin zu Hause gewesen. - INTE: Ich habe .....
Jag har varit hemma.
Sie sind in Deutschland geblieben. - INTE: Sie haben .....
De har stannat i Tyskland.

]]> 2020-09-15 08:30:03 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/747065606 15. September 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/747081405
Arbeitsbuch, Seite 11 Nummer 5:

a) Martin und Ulrik sind nach München gefahren.
b) Meine Schwester und ich sind Griechenland geflogen.
c) Wir haben in einem Zelt geschlafen.
d) Wann bist du nach Hause gekommen?
e) Erich hat mir mit der Hausaufgabe geholfen.
f) Wo seid ihr gewesen?
g) Ich habe den Wettbewerb gewonnen.
h) Haben Sie etwas vergessen, Frau Hintze? ]]> 2020-09-15 08:39:04 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/747081405 17. September 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/754334986
Jag är tyvärr sjuk. Här kommer arbetsuppgifterna för idag:

- Arbetsbok, sida 11 nr 6. Ni får hjälp i texten på sidorn 9 - 11 i textboken och på sidorna 9 och 10 i arbetsboken.

- Gör dessa övningar på glosor.eu:

https://glosor.eu/ovning/perfekt-regelbundna-verb-2018-08-29.8782891.html

https://glosor.eu/ovning/perfekt-regelbundna-verb-ii-2017-01-27.8782903.html

Om ni har tid kvar eller om glosor.eu inte funkar:

- Arbetsbok, sida 12 A4, nr 1]]> 2020-09-17 07:01:48 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/754334986 21. September 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/767525076
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

- Arbetsbok, sida 11 nr 6:

Ni får hjälp i texten på sidorna 9 - 11 i textboken och på sidorna 9, 10, 138 och 139 i arbetsboken.

OBS! Det finns olika varianter, dvs ordföljden kan variera. Fråga mig eventuellt innan ni rätter.

1. Am ersten Morgen sind sie zu spät zum Frühstück gekommen. / Sie sind am ersten Tag zu spät zum Frühstück gekommen.
2. Am Abend haben sie eine Begrüßungsparty gehabt. / Sie haben am Abend eine Begrüßungsparty gehabt.
3. Sie haben jeden Morgen um acht (Uhr) gefrühstückt. / Jeden Morgen haben sie um acht (Uhr) gefrühstückt.
4. Nachmittags haben sie Ausflüge gemacht.
5. Im Unterricht haben sie immer Deutsch gesprochen.
6. Sie haben Grammatik geübt.
7. Sie haben das Deutsche Museum besucht.
8. Sie sind ins Restaurant gegangen.
9. Sie haben einen Wurstteller gegessen.
10. Es hat gut geschmeckt.
11. Sie haben viele tolle Sachen erlebt.
12. Sie haben Freundschaften fürs Leben geknüpft.

]]> 2020-09-22 10:22:05 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/767525076 22. September 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/767525698
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

- Übungsbuch, S. 11 Nr. 6: Wir haben die Sätze verglichen. Siehe unten, 21. September
Arbetsbok, s 11 nr 6: Vi jämförde meningarna. Kolla nere, 21 september
- Arbeitsblatt Hartmut - Skikurs
Arbetsblad: Hartmut - Skidkurs
- Übungsbuch, S. 12, A5. Siehe angeheftetes Dokument
Arbetsbok, s 12, A5: Kolla bifogat dokument

Was hast du gestern gemacht?
Ich habe trainiert.
Ich habe im Fitnessstudio trainiert.
Ich habe am Computer gearbeitet / trainiert / geübt. ]]> 2020-09-22 10:22:29 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/767525698 24. September 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/776078605
Idag kollade vi de oregelbundna verb i perfekt på sidorna 138 och 139 i arbetsboken.

Sedan spelade vi Kahoot:

https://create.kahoot.it/v2/details/cf98ad50-fec9-4027-beda-5945956e78fd

https://create.kahoot.it/v2/details/03fdc814-7dea-47b8-95c9-4f9ec139b27c

--------------------------------------------------------

LÄXA TILL 1 OKTOBER

Arbetsbok, s 138 - 139 - Lär dig hur vi böjer dessa verb i perfekt (perfekt-particip, och om vi eventuellt använder "sein" istället för "haben":

beginnen, anrufen, aufstehen, bekommen, bleiben, essen, fahren, kommen, lesen, trinken

Om du vill kan du träna många verb på glosor.eu:

https://glosor.eu/ovning/perfekt-starka-verb-2017-02-08.8792453.html

https://glosor.eu/ovning/perfekt-regelbundna-och-starka-verb-2017-01-20.8792467.html

https://glosor.eu/ovning/perfekt-starka-verb-sma-meningar.8792460.html

https://glosor.eu/ovning/perfekt-starka-verb-laxa-till-14-2-2019-02-07.8881640.html

https://glosor.eu/ovning/tyska-perfekt-unregelmassige-verben-2o19-o4-o1.9008120.html

https://glosor.eu/ovning/perfekt-regelbundna-verb-2018-08-29.8782891.html

https://glosor.eu/ovning/perfekt-regelbundna-verb-ii-2017-01-27.8782903.html]]> 2020-09-24 14:52:28 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/776078605 28. September 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/784263936
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

Wir haben die Regeln zum Perfekt wiederholt. Lest das angeheftete Dokument.
Vi repeterade reglerna för att använda perfekt. Kolla på bifogat dokument.

----------------------------------------

Vi pratade om Midsommar i Sverige:

Was ist das wichtigste Fest an Schweden?

Was macht ihr an Mittsommer?
Was macht ihr zu Mittsommer?

Wir spielen ........

Was esst ihr an Mittsommer? /
Was esst ihr zu Mittsommer?

das Fest / die Party - fest
das Familienfest - familjefest
Köttbullar / Fleischbällchen - köttbullar
[känner många tyska från Ikeas restaurang]
Kartoffeln - potatis
der Kartoffelbrei - potatismos
der Schnittlauch - gräslök
der Hering - sill
Preiselbeeren - lingom
saure Sahne / Sauerrahm - gräddfil
Prinzenwurst - prinskorv
die Wurst - korv
Erdbeeren - jordgubbar
der Erdbeerkuchen - jordgubbskaka
die Erdbeertorte - jordgubbstårta
der Käse - ost
der Kuchen - kaka
das Brot - bröd
kleine Kuchen / Kekse - små kakor

]]> 2020-09-28 13:16:23 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/784263936 29. September 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/787471377
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

- Textbok (TB), s 12 - 13: Typisch Mittsommer!

- TB, s 120, kap 1B

- TB, s 14 - 15

Wetterbericht:

https://www.youtube.com/watch?v=5cZy-xgDEAM

Wetter / väder - om ni vill fördjupa er:

https://www.youtube.com/watch?v=ueeMAVO7ZcU

----------------------------------------------

der Urlaub - semester
langweilig - långtråkig
faul - lat
wasserdicht - vattenresistent

das Wetter - väder
der Wetterbericht - väderrapport ]]> 2020-09-29 12:20:58 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/787471377 1. Oktober 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/793476850
Tjena!

Jag är tyvärr sjuk. Här kommer era uppgifter för idag, som är bifogade. Jag skickar de också per mejl. Gör så mycket ni hinner. Alla elever får sitta i klassrummet. Ni får såklart gå på toan vid behov. Mobiler som ni inte har låst in i skåpen lägger ni såklart på mobilbordet innan lektionen börjar.

Viel Glück!

Vi ses på måndag
Torsten

----------------------------------

- Läs noggrant en gång till inläggen här på Padlet från 28 och 29 september, även dokumentet ”Perfekt – Zusammenfassung”, som är bifogat den 28 september. Det gäller särskilt de elever som inte var med under dessa lektioner. Anteckna era frågor om ni undrar något eller om ni inte förstår något:

- Kolla om ni kan det som var läxa till idag. Fortsätt eventuellt att träna, t ex genom att fråga varandra eller på glosor.eu (kolla nere):

Arbetsbok, s 138 - 139 - Lär dig hur vi böjer dessa verb i perfekt (perfekt-particip, och om vi eventuellt använder "sein" istället för "haben":

beginnen, anrufen, aufstehen, bekommen, bleiben, essen, fahren, kommen, lesen, trinken

- Träna på glosor.eu:

https://glosor.eu/ovning/tyska-das-wetter-vadret.8703430.html

https://glosor.eu/ovning/perfekt-starka-verb-2017-02-08.8792453.html

https://glosor.eu/ovning/perfekt-regelbundna-och-starka-verb-2017-01-20.8792467.html

https://glosor.eu/ovning/perfekt-starka-verb-sma-meningar.8792460.html

https://glosor.eu/ovning/perfekt-starka-verb-laxa-till-14-2-2019-02-07.8881640.html

https://glosor.eu/ovning/tyska-perfekt-unregelmassige-verben-2o19-o4-o1.9008120.html

https://glosor.eu/ovning/perfekt-regelbundna-verb-2018-08-29.8782891.html

https://glosor.eu/ovning/perfekt-regelbundna-verb-ii-2017-01-27.8782903.html

- Arbetsbok (AB), s 13 B1

- AB s 14 B2

Ni får hjälp här:

- Textbok (TB), s 12 - 13: Typisch Mittsommer!

- TB, s 120, kap 1B

- TB, s 14 – 15: Wetterbericht

]]> 2020-10-01 03:07:28 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/793476850 5. Oktober 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/802916145
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

Arbetsbok, s 13 B1:

a) der Wetterbericht
b) bewölkt
c) windig
d) die Wolken - plural (flera): Wolken
e) es donnert
f) ein [der] Wolkenbruch / ein [das] Unwetter
g) es stürmt
h) es beginnt (jedoch) zu regnen
i) wasserdicht / wasserfest
j) [der] Neben, neblig
k) ab und zu / manchmal
l) [der] Regen
m) im Norden
n) im Osten
o) im Westen
p) im Süden

---------------------------------------------------------------------------------

LÄXA TILL 15 OKTOBER:

Lär dig hur vi böjer dessa verb i perfekt (perfekt-particip och om vi använder hjälpverbet "sein" istället för "haben"):

finden, fliegen, geben, gewinnen, helfen, laufen, liegen, nehmen, schlafen, werden

Ni hittar verben på sidorna 138 (nere) och 139, Arbetsbok.

Ni kan också träna perfekt på glosor.eu:

https://glosor.eu/ovning/perfekt-starka-verb-2017-02-08.8792453.html

https://glosor.eu/ovning/perfekt-regelbundna-och-starka-verb-2017-01-20.8792467.html

https://glosor.eu/ovning/perfekt-starka-verb-sma-meningar.8792460.html

https://glosor.eu/ovning/perfekt-starka-verb-laxa-till-14-2-2019-02-07.8881640.html

https://glosor.eu/ovning/tyska-perfekt-unregelmassige-verben-2o19-o4-o1.9008120.html

https://glosor.eu/ovning/perfekt-regelbundna-verb-2018-08-29.8782891.html

https://glosor.eu/ovning/perfekt-regelbundna-verb-ii-2017-01-27.8782903.html

]]> 2020-10-05 13:22:28 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/802916145 6. Oktober 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/805957320
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

Arbetsbok, sida 14 B2 - med hjälp av textbok, sida 15:

Es donnert und blitzt. Es ist (ein) Gewitter.
das Gewitter - åskväder
es donnert - det åskar

Es schneit. / Es liegt Schnee.

Es ist sehr kalt. / Es sind ungefähr minus 15 Grad. / Die Temperaturen liegen bei rund minus 15 Grad.

Die Sonne scheint. / Es ist sonnig.

Es ist leicht bewölkt. / Es gibt einzelne Wolken.

Es regnet.

Es ist neblig. / Es ist Nebel. der Nebel - dimma, neblig - dimmig

----------------------------------

Wie ist das Wetter heute?
Es ist ...
Die Temperaturen liegen bei
Heute sind ungefähr ....... Grad.

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Arbetsbok, s 12 A4 nr 1 - med hjälp av textboken, sidorna 9 - 11 och arbetsboken, sidorna 138 - 139

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Mathematik / Mathe
das Fach - ämne
Deutsch ist ein gutes Fach. / Das Fach Deutsch ist gut.
die Schule
die Stunde - lektion, timma
die erste Stunde - första lektionen
das Essen - mat
die Mahlzeit - måltid
Kartoffeln - potatis
viel - mycket ]]> 2020-10-06 08:24:16 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/805957320 8. Oktober 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/814335253
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

- Arbetsblad, s 82 nr 1: Was meinen Sie? Was haben die Personen gerade gemacht?
Vad tycker Ni? Vad gjorde personer just?

- Arbetsbok, s 12 A4, nr 1: Eleverna fortsatte med att skriva texterna.

- Kahoot:

https://create.kahoot.it/v2/details/66e0ddf4-6abb-4079-afd8-ab1aab868d24

https://create.kahoot.it/v2/details/4d4d944f-9e6d-4623-a74c-3210d782f4df

]]> 2020-10-08 15:53:53 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/814335253 12. Oktober 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/821430710
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

- Skriv din text: Arbetsbok, s 12 A4, nr 1

--------------------------------------------------------

- Vi tränade de oregelbundna verben i perfekt:

Lär dig hur vi böjer dessa verb i perfekt (perfekt-particip och om vi använder hjälpverbet "sein" istället för "haben"):

finden, fliegen, geben, gewinnen, helfen, laufen, liegen, nehmen, schlafen, werden

beginnen, anrufen, aufstehen, bekommen, bleiben, essen, fahren, kommen, lesen, trinken

Ni hittar verben på sidorna 138 (nere) och 139, Arbetsbok.

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- Textbok, s 16 - 19: Läsförståelse

Läs texten på sida 16 - 19

Svara på frågorna på sida 19 nr 1 a - g med rätt eller fel.

----------------------------------------------------------------------------

Nyheter från Tyskland: Vad handlar de enskilda inslagen om?

https://www.tagesschau.de/100sekunden/

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Torsdag, 15 oktober 2020:

Test i läsförståelse.

Eleverna behöver inte plugga inför testet.

]]> 2020-10-12 12:32:20 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/821430710 13. Oktober 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/824106551
Heute haben wir für unseren Leseverständnis-Test am Donnerstag geübt.
Idag tränade vi inför vårt test i läsförståelse på torsdag. ]]> 2020-10-13 08:25:32 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/824106551 15. Oktober 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/832953158
Heute haben wir einen Leseverständnis-Test durchgeführt. /
Idag genomförde vi ett test i läsförståelse.

Danach haben wir Kahoot gespielt. /
Sedan spelade vi Kahoot:

https://create.kahoot.it/v2/details/cf98ad50-fec9-4027-beda-5945956e78fd]]> 2020-10-15 16:10:35 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/832953158 19. Oktober 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/840848589
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

- Arbetsbok, s 16 - 18, SB2

- Arbetsbok, s 17 nr 3:

a) Wir gehen ins Kino. Kommst du mit?
b) Ich mache die Tür zu.
c) Wir packen alle unsere Sachen ein.
d) Schreiben Sie die Nummer auf.
e) Felix und Sebastian holen Oma am Bahnhof ab.
f) Jana macht das Fenster auf.
g) Ruft ihr mich morgen an?

- AB, s 17 nr 4:

zumachen - zugemacht
aufschreiben - aufgeschrieben
anrufen - angerufen
abholen - abgeholt
einpacken - eingepackt
mitkommen - mitgekommen

- AB, s 18 nr 5:

a) Er hat die Tür zugemacht.
b) Ich bin gern ins Café mitgekommen.
c) Hast du auch deine Badehose eingepackt?
d) Jeden Sonntag haben wir Oma angerufen.
e) Tobias und Sandra haben alles aufgeschrieben.
f) Wer hat dich abgeholt?

]]> 2020-10-19 13:08:08 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/840848589 20. Oktober 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/844055980
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

- Arbetsbok, s 15 B3: Hörförståelse

- Arbetsblad "Trennbare Verben" - är bifogat här nere]]> 2020-10-20 08:37:22 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/844055980 22. Oktober 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/851821446
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

- Halloween-Lied:

https://www.youtube.com/watch?v=gn1xyfK9Dbw

- Vergleich Übung Trennbare Verben - die Lösungen sind angeheftet, siehe unten
Jämförelse övning Löst sammansatta verb - lösningarna är bifogade, kolla nere

- Kahoot:

https://create.kahoot.it/details/tyska-perfekt-regelbundna-verb/f40b87f8-0002-4149-990a-0dab915ece1d

- Lied:

https://www.youtube.com/watch?v=lRzwE95E8dY

voXXclub "Rock mi" (Remix!) [Offizielles Musikvideo]

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Schöne Ferien!

]]> 2020-10-22 09:44:35 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/851821446 2. November 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/882434573
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

Was hast du in den Herbstferien gemacht?

- Textbok, sidorna 20 - 23
-------------------------------------------------------------------------------------
Måndag, 9 november 2020:

Test i hörförståelse. Eleverna behöver inte plugga inför testet.

----------------------------------------------------------------------------------

Måndag, 16 november 2020:

Skriftlig uppgift som kommer att betygsättas. Eleverna behöver inte plugga inför uppgiften.

Material, böckerna och ordböcker får användas, dock inte datorn och nätet.]]> 2020-11-02 14:32:56 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/882434573 3. November 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/882764912
Uppgifterna för 3 november 2020:

OBS! Kom ihåg att inte sitta för nära och att hålla avstånd pga Corvid 19, även när ni samarbetar eller gör ett grupparbete.

- Textbok, s 16 - 19: Läs texten en gång till, kolla gärna i
TB s 120 - 121 (kap 1C) - Finns också här på Padlet.

- Arbetsbok, s 21 C3: Skriv intervjun, gärna på datorn eller
i era skrivböcker. Arbeta i grupper med två eller tre elever

Om ni har tid kvar:

- Arbetsbok, s 22 C4: skriftligt. Arbeta i grupper med två
eller tre elever. Skriv intervjun, gärna på datorn eller i era skrivböcker.
Arbeta i grupper med två eller tre elever

- Om ni är klar med uppgifterna uppe och har tid kvar:

Träna de oregelbundna verben i perfekt, s 138 - 139, arbetsbok

]]> 2020-11-02 15:47:00 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/882764912 3. November 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/893591733
Uppgifterna för 3 november 2020:

OBS! Kom ihåg att inte sitta för nära och att hålla avstånd pga Corvid 19, även när ni samarbetar eller gör ett grupparbete.

- Textbok, s 16 - 19: Läs texten en gång till, kolla gärna i
TB s 120 - 121 (kap 1C) - Finns också här på Padlet.

]]> 2020-11-05 11:33:20 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/893591733 5. November 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/893592896
Vi genomförde två hörförståelseövningar för att träna inför vårt test i hörförståelse på måndag, den 9 november.

Sedan presenterade eleverna sina grupparbeten som de gjorde i tisdags:

- Arbetsbok, s 21 C3: Skriv intervjun, gärna på datorn eller
i era skrivböcker. Arbeta i grupper med två eller tre elever]]> 2020-11-05 11:34:01 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/893592896 9. November 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/904966238
Wir haben den Test im Hörverständnis durchgeführt.
Vi genomförde testet i hörförståelse.

Dann haben wir einige Texte gecheckt und berichtigt, die die Schüler vor einigen Wochen geschrieben haben.
Sedan kollade vi några texter som eleverna skrev för några veckor sedan och rättade dem. ]]> 2020-11-09 16:43:20 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/904966238 10. November 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/904966821
- Kolla noggrant texterna som jag mejlade er tillbaka och som ni också får från Eva. Jämför med era texter som ni ursprungligen hade skrivit. Anteckna eventuella frågor.

- Gör övningen "Vom Präsens ins Perfekt", som är bifogad här. Ni får omforma meningarna som står i presens (nutid), så att de står i perfekt, som jag gjorde det i nummer 1). Jag har redan skrivit som meningen ska börjar och ibland något mer. Kolla i era arbetsböcker på sidorna 138 - 139, i ordböckerna eller på nätet. Viktigt är att era nya meningar står i perfekt.

- Om ni är klar med de andra uppgifterna uppe och har tid kvar, får ni träna på glosor.eu. Om ni vill kan ni lyssna på musik, om ni använder hörlurar:

https://glosor.eu/ovning/perfekt-regelbundna-och-starka-verb-2017-01-20.8792467.html

https://glosor.eu/ovning/perfekt-starka-verb-2017-02-08.8792453.html

https://glosor.eu/ovning/perfekt-starka-verb-sma-meningar.8792460.html]]> 2020-11-09 16:43:27 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/904966821 12. November 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/915815653
- Frågor om skrivuppgiften

- Hörförståelse-test returneras

- Övningen "Vom Präsens ins Perfekt" (kolla 10 november)

Läxa till 19 november:

Rätta själv dina meningar i övningen "Vom Präsens ins Perfekt" (kolla 10 november) med facit här (kolla nere). Anteckna eventuella frågor och ställ dem under lektionen.]]> 2020-11-12 09:59:06 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/915815653 16. November 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/916025138
Skriftlig uppgift som kommer att betygsättas. Eleverna behöver inte plugga inför uppgiften.

Material, böckerna och ordböcker får användas, dock inte datorn och nätet.]]> 2020-11-12 11:36:11 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/916025138 17. November 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/931621810
Die Schüler haben ihre schriftlichen Arbeiten vom 16. November berichtigt.
Eleverna rättade och gjorde förbättringar på sina skriftliga arbeten från 16 november. ]]> 2020-11-17 13:47:31 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/931621810 19. November 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/944558070
Die Schüler haben weiter an ihren Texten vom 16. und 17. November gearbeitet.
Eleverna fortsatte att rätta och skriva sina texter från 16 och 17 november. ]]> 2020-11-20 08:00:25 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/944558070 24. November 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/954520492
Uppgifter tyska 9k 2020-11-24

OBS! Ni får hålla avstånd pga Covid-19, även om ni samarbetar i små grupper.

- Gör en presentation om Sverige. Berätta om Sveriges kultur, samhälle, historia, geografi, viktiga resmål eller annat som du / ni tycker kunde vara intressant för tyskar. Ni ska inte skriva en text, utan t ex hjälpord för att sedan på torsdag presentera muntligt. Ni kan också göra en presentation med hjälp av Google eller använda bilder.

Kolla på nätet eller använd annat material. Arbeta själv, i en grupp eller alla gemensamt.

Om ni är klara med uppgiften uppe och har tid kvar:

- s 20 - 23, textbok: läs texten noggrant.
- s 22 D1, arbetsbok.

OBS! Anteckna på datorn eller i skrivboken.

]]> 2020-11-24 01:20:37 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/954520492 26. November 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/963143768
Skriftligt prov 3 december 2020 -

Uppgiften för idag:

Repetera inför provet hur vi formulerar något i perfekt och berättar om vad vi gjorde tidigare, förr i tiden (i dag, igår, i morse, under förmiddagen, förra året).

Kolla här:

- s 135 - 140, AB
- s 138 - 139, AB
- övningen / facit "Vom Präsens ins Perfekt" (kolla här nere, 10 / 12 november).
- träna på glosor.eu (kolla här nere, 10 november)

]]> 2020-11-26 10:47:59 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/963143768 30. November 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/971224423
Wir lernen für die schriftliche Prüfung am 3. Dezember. Infos sind angeheftet.
Vi pluggar inför det skriftliga provet den 3 december. Information är bifogad. ]]> 2020-11-30 13:59:31 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/971224423 Information inför det skriftliga provet Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/971242068

Den 3 december 2020 kommer vi att genomföra vårt skriftliga prov.

OBS! Denna information finns också på padlet.com/Torsten2016.

Under provet får ni INTE använda material som böcker, skrivböcker, datorn, nätet eller ordböcker.

Detta får du repetera inför det skriftliga provet:

- Hur vi formulerar något i perfekt och berättar om vad vi gjorde tidigare, förr i tiden (i dag, igår, i morse, under förmiddagen, förra året).

- Hur vi formulerar vad vi har gjord under en dag

Här hittar du information och hjälp:

- s 135 - 140, Arbetsbok

- s 138 - 139, Arbetsbok

- Texterna som du skrev under lektionen och dessutom den skriftliga uppgiften som du skrev under lektionen den 16, 17 och 19 november

- övningen / facit Vom Präsens ins Perfekt, kolla på padlet.com/Torsten2016, 10 och 12 november 2020

9, tyska, Örkenedskolan, 2020-2021, Torsten (padlet.com)

- Träna på glosor.eu:

https://glosor.eu/ovning/perfekt-regelbundna-och-starka-verb-2017-01-20.8792467.html

https://glosor.eu/ovning/perfekt-starka-verb-2017-02-08.8792453.html

https://glosor.eu/ovning/perfekt-starka-verb-sma-meningar.8792460.html

Vi använder lektionerna den 26 november, 30 november och – om ni har behov – den 1 december för att förberedda oss plugga inför provet.

Mejla gärna om du har frågor:

torsten.nietz@osby.se

]]> 2020-11-30 14:03:13 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/971242068 1. Dezember 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/983187143
Die Schüler haben sich auf die Arbeit am 3. Dezember vorbereitet.
Eleverna använde lektionen för att förberedda sig på det skriftliga provet den 3 december. ]]> 2020-12-03 10:42:19 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/983187143 3. Dezember 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/983190179
Wir haben eine Arbeit geschrieben.
Vi genomförde ett skriftligt prov. ]]> 2020-12-03 10:43:42 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/983190179 7. / 8. Dezember 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/993911864
- Gör en presentation om Sverige. Berätta om Sveriges kultur, samhälle, historia, geografi, viktiga resmål eller annat som du / ni tycker kunde vara intressant för tyskar.

Ni ska INTE skriva en text, utan t ex hjälpord för att sedan på torsdag presentera muntligt. Ni kan också göra en presentation med hjälp av Google och använda bilder.

Kolla på nätet eller använd annat material. Arbeta själv, i en grupp eller alla gemensamt.

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Eishockey - ishockey
Hallenhockey - innebandy
Fußball - fotboll

]]> 2020-12-07 13:37:17 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/993911864 10. Dezember 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1005705063
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

Die Schüler haben ihren Kurzvortrag zu Schweden gehalten.
Eleverna höll sin muntliga presentation om Sverige.

Lebensmittel - livsmedel / mat
das Fest - högtid, fest
Die wichtigsten Feste sind .......... - De viktigaste festerna är ............
das Nachbarland - grannland
Nachbarländer - grannländer
Schwedens Nachbarländer sind Finnland und Norwegen.
In Schweden zeigt man Dankbarkeit. - I Sverige visar man tacksamhet.
Das größte Problem ist ....... - Det största problemet är.........

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Wir haben Kahoot gespielt (siehe unten). /
Vi spelade Kahoot (kolla nere):

tyska: Reisen

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Was macht ihr am Wochenende?
Was machst du am Wochenende?
Vad ska du göra på helgen?

Ich arbeite. / Ich werde arbeiten.
Ich werde ein Auto reparieren und ein Zimmer renovieren.
Jag jobbar. / Jag ska jobba.
Jag kommer att reparera en bil och renovera ett rum.

Ich mache Computerspiele. / Ich werde Computerspiele machen.
Jag gör datorspel. / Jag ska göra datorspel.

Ich gehe ins Jugendzentrum Bulten und werde dort Billard spielen.
Jag ska till ungdomsgården Bulten och spela där biljard.

-------------------------------------------------------------

Ich werde Handball spielen. -
Jag kommer att spela handboll. / Jag ska spela handboll.
Am Wochenende spiele ich Handball. -
På helgen spelar jag handboll.

]]> 2020-12-10 11:20:07 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1005705063 14. Dezember 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1016783694
Die Schüler haben eine mündliche Aufgabe gemacht (siehe unten). Danach haben wir dieses Semester ausgewertet.

Eleverna gjorde en muntlig uppgift (kolla nere). Sedan utvärderade vi terminen.]]> 2020-12-14 16:55:36 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1016783694 15. Dezember 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1016809952
Gör uppgifterna i denna ordning. Arbeta självständigt eller i grupper:

- Textbok, s 20 - 23: Läs texten noggrant. Kolla eventuellt på nätet för att få hjälp med översättningen.

- Arbetsbok, s 22 D1: Kryssa på kopian.

- Arbetsbok, s 23 D2

Om ni har tid kvar:

- Textbok, sida 24 nr 1

]]> 2020-12-14 17:00:48 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1016809952 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1041541051 2020-12-24 21:15:07 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1041541051 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1041541114 2020-12-24 21:15:20 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1041541114 Die Helene Fischer Show - Die Auftritte aus der Show Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1041550356
Högpunkter från programmet med Tysklands schlager-drottning Helene Fischer som ZDF brukar visa varje år till jul. Många tyska och internationella artister. ]]> 2020-12-24 21:34:05 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1041550356 Frohes Fest! Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1041557666
Ein frohes Fest und alles Gute für das neue Jahr 2021, vor allem Gesundheit!
God jul och allt gott för det nya året 2021, främst hälsa!

Om ni vill träna glosor om jul, kan ni öva och spela på glosor.eu, kolla en film med glosor eller spela Kahoot. Eller varför inte lyssna på musik från den traditionella Helene Fischer Show, som ZDF visar varje år till jul? Kolla nere.

https://glosor.eu/ovning/weihnachten-2017-11-30.7860738.html

https://www.youtube.com/watch?v=EwPy25atGrI&t=48s

https://create.kahoot.it/details/tyska-weihnachten-jul/b66b2154-c5b8-4633-8db4-062091d06c6f

https://www.youtube.com/playlist?list=PLVRcwLRCe0wXcATGNU_qW5zeM8wzLz0Y6]]> 2020-12-24 21:55:37 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1041557666 14. Januar 2020 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1086601060
Frohes und gesundes neue Jahr! - God fortsättning! / Gott nytt år!

Weihnachten – jul

Heiligabend – julafton

Der erste Feiertag – 25. Dezember

Der zweite Feiertag – 26. Dezember

Heligabend habe / bin ich .........

Am ersten Feiertag habe / bin ich …..

Am zweiten Feiertag habe / bin ich ……

Silvester habe ich / bin ich ……..

Silvester – nyårsafton, 31. Dezember

Neujahr – 1. Januar

Was habt ihr in den Weihnachtsferien / in den Ferien gemacht?

Ich habe ………..

…… an einem Auto gearbeitet.

…… onaniert.

…… Freunde getroffen und wir haben Computerspiele gespielt.

…… auch onaniert.

Habt ihr noch etwas anderes gemacht?

Wie ist das Wetter bei Euch? -

Es schneit.

Wie sind die Temperaturen? –

Minus drei Grad.

Es ist sehr kalt.

Mögt ihr dieses Winterwetter?

mögen – gilla

Ich mag es nicht. / Ich mag es.

Macht ihr Wintersport? / Wer macht Wintersport? / Was machst du?

Spielst du Eishockey? / Wer spielt Eishockey?

Ich habe Tennis gespielt. / Ich habe mit Freunden Tennis gespielt.

Machst du etwas draußen, wenn so viel Schnee liegt?

Gör du något ute när det ligger så mycket snö?

Ich fahre Ski.

Ich spiele Hallenhockey. / Ich spiele Bandy.

Anton hat gesagt, dass er Ski fährt. Fährt von den anderen jemand Ski?

Schlitten fahren – åka pulka

der Schlitten – pulka

Uppgift för resten av lektionen:

Schreib einen Text über deine Weihnachtsferien und darüber, was du zu Weihnachten und Silvester gemacht hat.

]]> 2021-01-14 10:44:52 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1086601060 Montag, 18. Januar 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1096069152
Unterrichtsplanung /
Lektionsplanering:

- Wir vergleichen eure Texte vom 14. Januar (siehe unten). /
Vi ska kolla era texter från 14 januari (kolla nere).

Weihnachtsferien - jullov
in den den Weihnachtsferien - på jullovet
nachts - på natten
der Heiligabend - julafton
als die Schule begonnen hat - när skolan började

-----------------------------------------------------------

die meisten Tage - de flesta dagarna
zu Hause - hemma
...... bin ich Schlitten gefahren - åkte jag pulk
die Jägerprüfung - jägarexamen
der Computer - dator

--------------------------------------------------

ich war bei einem Freund - jag var hos en vän
wir haben Silvester gefeiert - vi firade nyårsafton

----------------------------------------------

Silvester - nyårsafton
wegen Corona haben wir nur mit meiner Familie gefeiert -
pga corona firade vi bara med min familj
und es war schön - och det var skönt
aus verschiedenen Gründen - pga olika anledningar

---------------------------------------------------

]]> 2021-01-17 19:21:08 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1096069152 Dienstag, 19. Januar 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1098162200
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

Wie ist das Wetter?

Es schneit.

Wie sind die Temperaturen?

Ein Grad.

Ist es draußen glatt? draußen - ute / glatt - hallt

Ja, an einigen Stellen. die Stelle - ställe

Was habt ihr gemacht? / Was macht ihr jetzt in eurer Freizeit?

Viele Sachen, die wir sonst machen, können wir jetzt nicht unternehmen.
Många saker, som vi gör annars, kan vi inte göra.

Schlitten fahren - åka pulka

der Schlitten - pulka

---------------------------------------------------------------------------------------------------------
- Film über Aktiviteten im Winter (siehe unten). /
Film om aktiviteter på vintern (kolla nere).

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

- Aufgaben vom 15. Dezember (siehe unten). /
Uppgifterna från 15 december (kolla nere):

- Textbok, s 20 - 23: Läs texten noggrant. Kolla eventuellt på nätet för att få hjälp med översättningen.

- Arbetsbok, s 22 D1: Kryssa på kopian.

--------------------------------------------------------------

- Textbuch, Seite 20 - 22: Feste in Deutschland

]]> 2021-01-18 14:31:20 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1098162200 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1109546468 2021-01-21 11:09:40 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1109546468 Donnerstag, 21. Januar 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1109547997
der Vorteil - fördel
der Nachteil - nackdel
der Fernunterricht - distansundervisning
Wie klappt es (mit .........)? - Hur funkar det (med .......)? / Hur går det (med) ........?

Wie klappt es mit dem Fernunterricht?
Wie klappt es mit der Schule?
Wie klappt mit der Arbeit?

Wie klappt es mit dem Fernunterricht?

Welche Vorteile gibt es? Und welche Nachteile gibt es?

Ich kann länger schlafen.
Ich länger Computerspiele machen / am Computer spielen.
Ich kann onanieren.

Es ist schwer sich zu konzentrieren. - Det är svårt att koncentrera sig.
Das finde ich auch. - Jag håller med.

Ich werde schnell müde. - Jag blir snabbt trött.

müde - trött

------------------------------------------------------------------------

- Textbok, s 22 - 23

----------------------------------------------------------------------------

Welches schwedische Fest magst du besonders gern? / Was ist dein Lieblingsfest? / Welches Fest mögt ihr am liebsten?

Ich mag am liebsten das Mittsommerfest.

Warum?

Es ist herrlich.

Es ist warm. / Es ist Sommer.

Ich mag am liebsten Silvester.

Warum Silvester?

Ein neues Jahr beginnt.

Ich mag Raketen.

mögen - gilla
ich mag - jag gillar
warum - varför
Silvester - nyårsafton
am liebsten - helst
das Fest - fest
mein Lieblingsfest - min favoritfest
besonders - särskilt
------------------------------------------

Arbetsboken, s 132: Modala hjälpverb i presens

mögen - gilla
gefallen - tycka om, gilla

Ich mag Weihnachten. - Jag gillar jul.
Mir gefällt Weihnachten. - Jag gillar / tycker om jul.

------------------------------------------------

Hausaufgabe zum 28. Januar /
Läxa till 28 januari

Lär dig böjningen av verben dürfen (få, få lov till), können (kunna), mögen (gilla, tycka om) och müssen (måste, vara tvungen). Du hittar dem i din arbetsbok på sida 132.

Du kan också träna på glosor.eu:

]]> 2021-01-21 11:10:12 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1109547997 Montag, 25. Januar 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1121865549
Was hast du heute schon gegessen?

Ich habe noch nichts gegessen.

Ich habe eine Pizza gegessen.

Ich habe Lasagne gegessen.

Ich habe Kartoffeln mit Köttbullar gegessen.

--------------------------------------------------

Was ist dein Lieblingsgericht? / Was ist dein Lieblingsessen? / Was isst du gern?

Was magst du nicht? Was isst du nicht gern?

Zwiebeln - lök

----------------------------------------------

- Textbok, s 24

Was ist gesundes Essen?

- Salat, Hühnchensalat, Casarsalat

Esst ihr gern Obst und Gemüse?

das Obst - Äpfel, Bananen, Apfelsinen, Erdbeeren, Kirschen
das Gemüse - Tomaten, Gurken, Rote Beete

----------------------------------------------------------------

Uppgiften för resten av lektionen:

Skriv en text på tyska om vad du gärna äter, vad du brukar äta under dan och vad du inte äter.

Texten ska skickas till: torsten.nietz@osby.se]]> 2021-01-25 13:50:05 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1121865549 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1122465620 2021-01-25 15:34:49 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1122465620 Dienstag, 26. Januar 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1122467527
Jag är på seminarium. Här kommer uppgifterna för lektionen.

OBS! Det är viktigt att alla är uppkopplade, eftersom en kollega kommer att kolla närvaro.

Lär dig böjningen av dessa verb, som är läxa till 28 januari:

dürfen (få, få lov till), können (kunna), mögen (gilla, tycka om) och müssen (måste, vara tvungen).

Du hittar dem i din arbetsbok på sida 132.

Du kan också träna på glosor.eu:

https://glosor.eu/ovning/modala-hjalpverb-presens-2017-03-16.7196151.html

https://glosor.eu/ovning/durfen-konnen-mussen-wollen-presens-2019-02-07.8880513.html]]> 2021-01-25 15:35:08 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1122467527 Donnerstag, 28. Januar 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1135620119
Wie ist das Wetter?
Hur är vädret?

Es hat geschneit. / Es liegt Schnee.
Det har snöat. / Det ligger snö.

Schneit es immer noch?
Snöar det fortfarande?

Ab und zu. / Dann und wann. / Manchmal. -
Då och då. / Ibland.

Wie sind die Temperaturen?
Hur är temperaturerna?

Minus zwei Grad.
Minus två grader.

-----------------------------------------------------------------------

dürfen (få, få lov till), können (kunna), mögen (gilla, tycka om) och müssen (måste, vara tvungen).

Ich darf nicht so viel Cola trinken.

Ich muss mich beeilen.

Anton mag keinen Fisch.

Wir können dich nicht anrufen.

Ihr dürft mein Auto leihen.

Mögt ihr Gemüse?

Können Sie mich hören, Frau Müller?

Die Kinder mögen kein Obst.

Darfst du Auto fahren?

Musst du morgen arbeiten?

Susanne kann morgen nicht kommen.

Tobias mag keinen Kaffee.

Sie können nach Italien reisen.

-------------------------------------------------------------------

Was hast du heute morgen gegessen? / Was hast du gefrühstückt?
Vad åt du i morse? / Vad åt du till frukost?

Ich habe zum Frühstück ein Brötchen mit Käse / mit Schinken gegessen. /
Ich habe nicht gefrühstückt.
Jag åt till frukost en småfranska med ost / med skinka. /
Jag åt inte frokost.

-----------------------------------------------------------------------

Kursbuch (textbok), S. 26

----------------------------------------------------

In Deutschland essen die meisten Leute mittags warm und abends Brot mit Käse oder Aufschnitt. -
Wann essen die meisten Leute in Schweden warmes Essen?
I Tyskland äter de flesta människorna något varmt vid lunchtid och på kvällen bröd med ost eller pålägg. -
När äter de flesta människor i Sverige varm mat?

Das ist jeden Tag unterschiedlich. / Das ist unterschiedlich.
Det är annorlunda varje dag. / Det varierar.

Isst du jeden Abend etwas Warmes? / Wann isst du immer etwas Warmes? / Wann isst du normalerweise eine warme Mahlzeit?
Äter du varje kväll något varmt? / När äter du alltid något varmt? /
När brukar du äta en varm måltid?

]]> 2021-01-28 10:21:21 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1135620119 Montag, 1. Februar 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1148664734
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

Mahlzeiten - måltider

das Frühstück - frokost

das Mittag / das Mittagessen - lunch

der Kaffee - kaffe

das Abendessen - kvällsmat / middag [på kvällen]

--------------------------------------------------------
warmes Essen - varm mat

Was hast du heute zu Mittag gegessen?
Vad åt du idag till lunch?

Ich habe Cornflakes mit Quark gegessen.
Ich habe Pasta gegessen.
Ich habe Spaghetti und Bolognese gegessen.
Ich habe Salat gegessen.

-------------------------------------------------------

Was ist dein Lieblingsessen? / Was ist dein Lieblingsgericht? / Was isst du am liebsten?

Vad är din favoritmat? /Vad är din favoriträtt? / Vad äter du helst?

------------------------------------------------

Esst ihr manchmal zu Hause gemeinsam? Zum Beispiel mit euren Eltern oder mit euren Geschwistern?
Äter du ibland hemma gemensamt? Till exempel med era föräldrar eller med era syskon.

- Wir essen jeden Tag gemeinsam um sechs.
- Wir essen jeden Tag gemeinsam um sieben.
- Wir essen oft gemeinsam.

---------------------------------------------------------

Textbok, s 26 - 29 / Arbetsbok, s 24

- Arbetsbok, s 24 A1:

1. Ich mag Kochen, obwohl ich kein Star in der Küche bin.
Jag gillar att laga mat, fast än jag inte är någon stjärna i köket.

2. Ich bin Vegetarierin und esse kein Fleisch.
Jag är vegetarian [en tjej] och äter inte kött.

3. Mein Lieblingsgericht ist Nudeln und Champignon- und Sahnesoße.
Min favoritmat är nudlar med champinjon- och gräddsås.

4. Meine Schule hat eine Kantine und es wird täglich eine warme Mahlzeit serviert.
Min skola har en matsal och det serveras en varm måltid / en varm rätt varje dag.

5. Ich helfe beim Tischdecken und Geschirrspülen.
Jag hjälper till att däcka bordet och att diska.

6. Mein Vater arbeitet als Koch in einem italienischen Restaurant.
Min pappa jobbar som kok i en italiensk restaurang.

7. Wir essen oft Fertiggerichte oder etwas, was man schnell zubereiten kann.
  Vi äter ofta färdigrätter eller någet som man kan laga snabbt.

8. Es gibt immer Salat und wir haben kaum Süßigkeiten im Haus.
Det blir alltid sallat och vi har knappast godis hemma.

]]> 2021-02-01 13:48:28 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1148664734 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1152764398 2021-02-02 09:52:16 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1152764398 Dienstag, 2. Februar 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1152825471
Was hast du heute morgen gefrühstückt?
Vad åt du i morse till frukost?

Ein Brötchen mit Käse. / Ein Käsebrötchen. -
En ostmacka (en småfranska med ost).

etwas Außergewöhnliches - något ovanligt
nichts - inget
Ich habe nicht gefrühstückt. - Jag åt inte / har inte ätit frukost.
frühstücken - äta frukost
das Frühstück - frukost

Warum frühstückst du nicht morgens? / Warum hast du nicht gefrühstückt?
Varför äter du inte frukost på morgonen? / Varför har du inte ätit frukost?

Ich habe morgens nie Zeit. / Ich habe (normalerweise) keine Zeit.
Jag brukar aldrig ha tid på morgonen. / Jag har ingen (brukar inte ha) tid.

Heute Morgen hatte ich keine Zeit.
I morse hade jag inte tid / hann jag inte med.

-------------------------------

Arbeitsbuch, Seite 25 A3 /
Arbetsbok, sida 25 A3:

a) köttet - das Fleisch
b) drycken - das Getränk
c) salladen - der Salat
d) ölen - das Bier    das Öl - olja
e) senapen - der Senf
f) teet - der Tee
g) kaffet - der Kaffee    das Café - kafé
h) mjölken - die Milch
i) smöret - die Butter
j) brödet - das Brot zwei Brote - två bröd
k) korven - die Wurst
l) hamburgaren - der Hamburger
m) potatisen - die Kartoffel ein Kilo Kartoffeln - en kilo potisar
n) riset - der Reis
o) frukten - das Obst / Früchte
p) äpplet - der Apfel fünf Äpfel - fem äpplen
q) apelsinen - die Apfelsine / die Orange
r) bananen - die Banane drei Bananen
s) glassen - das Eis
t) ägget - das Ei sechs Eier

das Brötchen - småfranska zwei Brötchen

----------------------------------

Magst du Tee? Was ist dein Lieblingstee?
Gillar du tee? / Vad är ditt favorittee?

Himbeertee - hallontee
die Himbeere - hallon

Magst du Kaffee? / Wann trinkst du (normalerweise) Kaffee?
Gillar du kaffe? / När dricker du (brukar du dricka) kaffe?

Morgens. / Wenn ich Lust habe.
På morgonen. / När jag känner för det.

Magst du Obst? - Gillar du frukt?

Ich mag alle Sorten Obst. - Jag gillar alla typ frukt.

Magst du Gemüse? - Gillar du grönsaker?
Welches Gemüse magst du liebsten? / Was ist dein Lieblingsgemüse?
Vilka grönsaker gillar du mest? / Vad är dina favoritgrönsaker?

Gurken. - Gurkor.

-----------------------------------------------------------------------

Wir haben zwei Filme geguckt (siehe unten).
Vi kollade två filmer (kolla nere). ]]> 2021-02-02 10:08:25 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1152825471 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1156291904 2021-02-02 22:45:12 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1156291904 Donnerstag, 4. Februar 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1156292495
Jag är på seminarium. Här kommer uppgifterna för lektionen.

OBS! Det är viktigt att alla är uppkopplade hela lektionen, eftersom en kollega kommer att kolla närvaro.

Gör denna övning på glosor.eu, kolla nere. "Klicka", spela "spel" och "skriv" slutligen:

https://glosor.eu/ovning/tyska-essen-und-trinken.10260941.html

Om ni vill kan ni spela Kahoot. Ni behöver inte något konto där:

https://create.kahoot.it/details/duplicate-of-matvaror-pa-tyska/58968363-b2b2-4a0c-88de-b4ef5fc1e069

Om ni har tid kvar: Repetera här på Padlet det som ni har lärt er under de senaste månaderna, kolla nere.

]]> 2021-02-02 22:45:31 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1156292495 Montag, 8. Februar 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1176836595
- Arbetsbok, s 28: Sprich mal - Meine Essgewohnheiten

Gör en muntlig presentation kl 15.00, annars är det en skriftig uppgift, som jag vill ha i sluttet på lektionen.

der Käse - ost
der Schinken - skinka

Huhn / Hühnchen - kykling

----------------------------

AB, s 27 A5 nr 1:

a) immer, b) entweder ... oder c) zuerst d) eigentlich, e) zu viel, f) es gibt, g) am liebsten, h) auch nicht, i) spät, j) täglich, k) alles, l) sehr gern / sehr gerne, m) meistens, n) kaum, o) wie ]]> 2021-02-08 13:44:11 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1176836595 Dienstag, 9. Februar 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1181094070
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

Was hast du heute gefrühstückt?
Vad åt du idag till frukost?

-------------------------------------------------------------------------

- Arbetsbok, s 29 nr 1, 2

-------------------------------------------------------------------------

- Arbetsbok, s 29 nr 4:

mig - mich
dig - dich
honom (den, det) - ihn
den, det - es Ich weiß es nicht. - Jag vet (det) inte. / Det vet jag inte.
henne (den, det) - sie

oss - uns
er - euch
dem - sie
Er [till främmande vuxna] - Sie

Jag ser dig. - Ich sehe dich.
Jag förstår honom. - Ich verstehe ihn.
Jag frågar henne. - Ich frage sie.
Hon känner oss. - Sie kennt uns.
Jag kan förstå Er. - Ich kann Sie verstehen.
De frågar honom. - Sie fragen ihn.
Jag kör er till stationen. - Ich fahre euch zum Bahnhof.
Kan du fixa det? - Kannst du es erledigen? / Kannst das erledigen?
Kan du ringa mig? - Kannst du mich anrufen ?

----------------------------------------------

- Textbok, s 30: Vi läste och sammanfattade texten på svenska.

------------------------------------------------

die Überraschungsparty - överraskningsparty
die Party - fest, party
der Geburtstag - födeslesdag
die Geburtstagsparty - födelsesdagsfest

Hat ihr schon mal eine Überraschungsparty gemacht? / Warst du schon mal auf einer Überraschungsparty? / Wer war schon mal auf einer Überraschungsparty?
Har du gjort någon gång en överraskningsparty? / Har du varit på en överraskningsparty? / Vem har varit på en överraskningsparty?

Nein, ich war noch nie auf einer Überraschungsparty.
Nej, jag har aldrig varit på en överraskningsparty.

------------------------------------

- Textbok, s 121, kap 2B: Vi kollade glosorna.

- TB, s 31: Vi läste samtalet.

]]> 2021-02-09 09:15:46 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1181094070 Donnerstag, 11. Februar 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1191509197
Das haben wir heute gemacht? /
Detta gjorde vi idag:

Wie ist das Wetter?

Es ist etwas bewölkt. / Es ist sonnig.
Es ist sehr kalt.
bewölkt - molnigt
Wie kalt? / Wie sind die Temperaturen?

Ungefähr minus drei Grad.

Es ist weht ein sehr kalter Wind. - Det blåser väldigt kallt.

In Olofström ist es etwas bewölkt, aber Hökön ist es sonnig.

Ich wohne bei meinen Großeltern. / Ich bin gerade bei meinen Großeltern zu Besuch. / Ich besuche gerade meine Großeltern.

Was gibt es bei dir Neues?
Är det något nytt hos dig?

Was hast du gemacht, seit dem wir uns das letzte Mal getroffen haben? /
Was hast du seit Dienstag gemacht? / Was hast du in den letzten Tagen gemacht?

- Ich habe Hallenhockey gespielt, geschlafen, gegessen und Computer gespielt.

- Ich habe trainiert und Computerspiele gespielt.

- Ich bin ins Fitnessstudio gegangen. / Ich habe im Fitnessstudio trainiert, gegessen, am Computer gespielt und geschlafen.

Hast du noch etwas anderes gemacht? / Was hast du außerdem gespielt?

Ich bin Schlittschuh gefahren.

Wo bist du Schlittschuh gefahren?
Auf dem See Hjärtasjön. / Auf einem See.

das Fitnessstudio - gymmet

------------------------------------------------------

- Textbok, s 31 - 32: Eleverna läste samtalet gemensamt.

---------------------------------------------------------

TB, s 32 Nr. 2:

a) Sie planen eine Überraschungsparty. / Geburtstagsparty. / Grillparty.
Ismail hat Geburtstag.

b) Hamburger, Würstchen, etwas Vegatarisches (z. B. Grillkäse)

der Käse - ost, der Grillkäse - grillost

c) Musikhören, Tischtennis,

d) Ein Spiel.

Was ist Twister? / Habt ihr schon mal Twister gespielt? /Magst du Twister?

Ja, es macht Spaß. - Ja, det är roligt.
Nein, das ist langweilig. - Det är tråkigt.

---------------------------------------------------------------------

Magst auch Partys?

Welche Art von Partys mögt ihr gern? / Welche Art von Partys magst du?

Gillar ni fester?

Vilken typ fest gillar ni? / Vilken typ fest gillar du?

----------------------------------------------------------------------------

Arbetsbok, s 31:

1. Wir planen eine Überraschungsparty.
2. Wir schlagen eine Grillparty vor.
3. Wir treffen uns am Sonntag.
4. Was brauchen wir?
5. Ich kann den Grill mitbringen.
6. Ich mache einen Kartoffelsalat.
7. Kauft etwas Limonade.
8. Habt ihr eine Idee, was wir machen können.
9. Tischtennis spielen
10. Haben wir an (die) Musik gedacht? ]]> 2021-02-11 10:17:14 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1191509197 Montag, 15. Februar 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1203674451
- Arbetsbok, s 32 B2: Eleverna utarbetade ett samtal om att förbereda en fest

- Bewegung im Klassenzimmer /Rörelse i klassrummet:

Vi tittade en tysk film om idrott i skolan, nu när vi har restriktionerna pga covid-19 (kolla nere), och rörde oss alla som i filmen.

Das hat riesig Spaß gemacht.
Det var jätteroligt. ]]> 2021-02-15 13:40:43 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1203674451 Dienstag, 16. Februar 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1206185330
- Arbetsbok, s 33 B3: Eleverna skriver en text. Böckerna och ordböckerna får användas, dock inte datorn eller nätet. ]]> 2021-02-16 09:22:36 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1206185330 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1253143715 2021-03-01 14:04:29 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1253143715 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1253159527 2021-03-01 14:07:02 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1253159527 Montag, 1. März 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1253170103

- Textbok, s 34 - 35: Hört euch das Lied an/
Lyssna på låten:

https://www.youtube.com/watch?v=M8Nn_p_y1zs

- Textbok, s 121, kap 2C

Wie hat euch das Lied gefallen? - Vad tyckte ni om låten?
Wie hat dir das Lied gefallen? - Vad tyckte du om låten?

Ich mag es (nicht). / Ich mag das Lied (nicht).
Ich finde, das Lied war (nicht) gut.

----------------------------------------------------------

Textbok, s 36 - 38

Mögt ihr Kebap?

Läs texten en gång till själv.

-----------------------------------------------------------

Titta avslutningsvist på filmen:

https://www.youtube.com/watch?v=vJxBIPtAD-Q

]]> 2021-03-01 14:08:41 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1253170103 2. März 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1257333103
Magst du Fast Food?
Ich esse gern Hamburger. / Ich mag Cheesburger. / Ich esse gern Pommes Frites.

Wo isst du am liebsten Fast Food?
Bei Mc Donalds. / Bei Max.

--------------------------------------------------------------------

mögen (gilla, tycka om)

ich mag
du magst
er mag
sie mag
es mag

wir mögen
ihr mögt
sie mögen

Sie mögen [till främmande vuxna]

---------------------------------------------------------

Döner Kebap

--------------------------------------------------------------

Welche Gerichte aus Deutschland kennt ihr?
Welches Essen aus Deutschland kennt ihr?

das Gericht - rätt [något att äta / domstol - som på svenska]

----------------------------------------------------------------

- Textbok, s 39: Currywurst

Kolla filmen nere.

- TB, s 40 - 41: Mat från Österike och Schweiz.

--------------------------------------------------

]]> 2021-03-02 09:16:42 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1257333103 4. März 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1268305995
Wie klappt es mit dem Fernunterricht?

Gut. / Es klappt gut.

Nein, das ist nicht besonders gut.

Warum? / Warum nicht?

Es ist langweilig.

Man macht weniger. / Wir lernen weniger.

Es ist besser zu Hause zu sein.

Glaubt ihr, dass es in der Zukunft mehr Fernunterricht geben wird?

Ja, das ist eine gute Idee. / Nein, das funktioniert nicht.

----------------------------------------------------

Kahoot: haben und sein (kolla nere)

---------------------------------------------------

Was macht ihr heute Nachmittag? / Was wirst du heute Nachmittag?

Ich gehe zum Zahnarzt. / Ich fahre nach Kristianstad und gehe dort zum Zahnarzt.

der Zahnarzt

Ich trainiere im Fitnessstudio. / Ich werde im Fitnessstudio trainiere.

Ich werde Computerspiele machen. / Heute Nachmittag mache ich Computerspiele.

]]> 2021-03-04 10:52:28 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1268305995 8. März 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1280167501
Ich bin auf einer Sitzung und bitte euch diesen Film zu sehen und diese Übungen zu machen. /
Jag är på ett möte och ber er om att kolla denna film och göra dessa övningar:

https://www.youtube.com/watch?v=c3nsDj0cOjU

https://glosor.eu/ovning/alles-deutsch-9-2b-die-uberraschungsparty.10123057.html

https://glosor.eu/ovning/alles-deutsch-9-2b-die-uberraschungsparty.10123057.html

Versucht insgesamt mindestens zehn neue Vokabeln zu lernen. /
Försök att lära er totalt minst tio nya glosor.

]]> 2021-03-08 03:42:43 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1280167501 9. März 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1286543601
- Arbeitsbuch, S. 34
Arbetsbok (AB), s 34

---------------------------------------------------------------

- Sie: Vuxna, som inte är vänner eller släktningar, säger vi i de tyskspråkiga länderna inte du till, utan Sie (Ni). Även i många andra länder använder man en sådan form och i Sverige niades (dvs man sade Ni och inte du) främmande vuxna framtill ca 1960-talet.

Dessa vuxna tilltalar vi inte med förnamnet utan med Herr+efternamnet, om det är en man, och Frau+efternamnet, om det är en kvinna, t ex: Frau Müller, Herr Schmidt, Frau Larsson, Herr Pettersson, Frau Mayer, Herr Berg.

Det är ytterst viktigt att alla kommer ihåg detta när de reser till ett tyskspråkigt land, eftersom man annars kan uppfattas som otrevlig.

-----------------------------------------------------------------------------

AB, s 34 nr 2:

a) Nominativ: du, Dativ: mir
b) Nominativ: ich, Dativ: dir
c) N: wir, D: ihm
d) N: ihr
e) N: ihr, D: uns
f) N: ich, D: euch
g) N: Paul und Marie N: Wir, D: ihnen
h) N: ich, D: Ihnen

Nominativ (grundformen) = Subjekt

----------------------------------------------------------------

AB, s 35 nr 3:

a) Er schickt mir eine Mail.
b) Ich kaufe dir ein Buch.
c) Wir geben ihm ein Geschenk.
d) Wir bringen ihr Coca-Cola.
e) Sie werden uns morgen Bescheid geben. / Sie geben uns morgen Bescheid.
f) Wir geben euch zwei Kinokarten.
g) Wir erzählen ihnen etwas.
h) Ich kann Ihnen den Weg zeigen.

-------------------------------------------------------

AB, s 124 - 125:

Ich esse einen Salat - Jag äter en salat.

der Salat / ein Salat

Kom ihåg! Ett objekt står ofta i ackusativ, som här t ex: einen Salat. Men ibland har vi också ett dativ-objekt. Vi kommer att prata mer om det under de närmaste lektionerna.

]]> 2021-03-09 09:18:43 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1286543601 11. März 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1297240816
Wie geht's?

Wie ist das Wetter heute?

Es schneit.

Schneit es immer noch oder hat es aufgehört zu schneien? / Schneit es jetzt gerade?

Es hat aufgehört.

Es hat heute Morgen geschneit. / Es hat heute Nacht geschneit.

Wie sind die Temperaturen.

Ungefähr null Grad.

------------------------------------------------------------

AB, s 35

AB, s 34: tabellen, nere

AB, s 141

AB, s 35 nr 4: Gör övningen självständigt och antecknar lösningarna.

a) mit uns
b) bei euch
c) von ihm
d) mit dir
e) zu mir
f) bei ihnen
g) von ihr
h) zu Ihnen

---------------------------------

AB, s 36 SB2:2:

Ni får INTE ringa in eller anteckna i arbetsboken. Anteckna rätt lösning i skrivboken eller på datorn, t ex:

a) mit dir, b) euch, c) ________, osv

-------------------------------------------------------------------------------

Nästa gång ni är här i skolan kommer vi att genomföra ett prov eller skriva en uppgift, beroende på hur många prov ni totalt ska ha under veckan. Om det blir ett prov får ni information om det minst en vecka innan provet. Möjligtvis blir det test i hör- och läsförståelse.

-------------------------------------------------------------------------------

Idag hade vi en hel del problem med uppkopplingen, vilket jag beklagar. Läs allt här på Padlet för att få koll.

Ich wünsche Euch eine schöne Zeit bis Montag und dass ihr und eure Familienangehörigen gesund bleibt.

Jag önskar er en bra tid framtill måndag och att ni och era familjemedlemmar stannar friska.

]]> 2021-03-11 10:06:59 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1297240816 Montag, 15. März 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1310742442
Zusammenfassung der Stunde /
Sammanfattning av lektionen:

Was macht ihr ab August? / Was macht im nächsten Schuljahr? / Was macht ihr nach den Sommerferien? / Was werdet ihr nach den Sommerferien machen?

Ich besuche das Gymnasium in Hässleholm. Dort lerne ich Elektriker.

Ich werde das Gymnasium in Osby besuchen. Dort belege ich das Fahrzeug-Programm.

Ich werde das Gymnasium in Älmhult besuchen und dort eine Ausbildung zum Gas-Wasser- und Heizungsinstallateur machen.

----------

Nach den Sommerferien besuche ich das Gymnasium. / Nach den Sommerferien gehe ich aufs Gymnasium. - Efter sommarlovet går jag på gymnasieskolan.

Ich werde das Gymnasium besuchen. / Ich werde aufs Gymnasium gehen. -
Jag ska gå / kommer att gå på gymnasieskolan.

Dort werde ich das Fahrzeug-Programm belegen. - Där ska jag på fordonsprogrammet.
Dort lerne ich Elektriker / Gas-Wasser-Heizungsinstallateur. - Där utbildar jag mig till elektriker / VVS-installatör.
Ich mache eine Ausbildung zum Elektriker / zum Gas-Wasser-Heinzugsinstallateur. - Jag ska utbilda mig till ...........

das Gymnasium - gymnasieskola
der Beruf - yrke
die Ausbildung - utbildning
die Berufsausbildung - yrkesutbildning
das Abitur - studenten [högskolebehörighet]
Um an der Universität zu studieren, muss man Abitur haben.
Abitur mit Berufsausbilung. -
För att plugga på universitet /på högskolan får man ha studenten [högskolebehörighet].

Was möchtest du später arbeiten? / Was willst du später arbeiten? / Was möchtest du werden?

Ich möchte Automechaniker werden.
Ich möchte auch Automechaniker werden.

Früher wollte ich LKW-Fahrer werden, aber jetzt möchte ich Automechaniker werden.
Innan ville jag bli lastbilsförare, men nu vill jag bli bilmekaniker.

-----------------------------------------------------

Ab August besuche ich das Gymnasium. -
Ab August werde ich das Gymnasium besuchen.

OBS! Om vi på tyska formulerar något som ligger i framtiden kan vi antingen använda presens (nutid: Ab August besuche ich ....) eller en tidsform som vi kallar futur I (framtid: Ab August werde ich ........ besuchen). Denna formulering svarar till kommer att eller ibland ska på svenska.

Om vi använder futur I ska vi böja verbet werden rätt. Det andra verbet står normalt sist i meningen i grundformen (invinitiv):

ich werde ........ besuchen
du wirst .......... besuchen
er / es / sie wird ............. besuchen

wir werden ........... besuchen
ihr werdet ............ besuchen
sie werden ........... besuchen

Sie werden ......... besuchen

]]> 2021-03-15 13:56:05 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1310742442 Dienstag, 16. März 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1314657433
- Arbetsbok (AB), s 36 SB2:2 och AB s 126 och AB s 141

zu dem - zum
zu der - zur

- AB, s 36 SB2:2 - Anteckna rätt variant av de kursiva orden i skrivboken eller på datorn. Kolla i arbetsboken på sidorna 34, 126 och 141.

a) dir, b) euch, c) ihn, d) Ihnen, e) sie, f) uns, g) mir, h) sie

- AB, s 40 C3

------------------------------------------------

Was machst du heute Nachmittag?

Ich gehe ins Fitnessstudio.
Ich werde ins Fitnessstudio gehen.

Kom ihåg: Om vi vill formulera något som vi gör i framtiden kan vi använda presens (nutid: Ich gehe heute Nachmittag ins Fitnessstudio) eller futur I (framtid: Ich werde heute Nachmittag ins Fitnessstudio gehen.). Kolla nere, 15 März (15 mars). ]]> 2021-03-16 09:18:05 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1314657433 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1324674850 2021-03-18 10:06:44 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1324674850 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1324675465 2021-03-18 10:06:58 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1324675465 18. März 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1324736665
- Repetition: Ackusativ-objekt

- AB, s 124 - 125

Ackusativ -
De maskulina substantivens (der-ordens) artiklar ska förändras:

der - den
ein - einen
kein - keinen
mein - meinen
dein - deinen
dieser - diesen - denna / den här

----------------------------------------

Övningen, som är bifogad: Akkusativ und Dativ - drei Übungen ]]> 2021-03-18 10:29:54 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1324736665 Montag, 22. März 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1335703956
Jag är på ett möte med kollegorna och ber er om att göra uppgiften, som är bifogad. Läs noggrant och sätt in rätta lösningar. Gör så mycket ni hinner med.

Bis morgen
Torsten

]]> 2021-03-22 01:08:43 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1335703956 23. März 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1340995078
Titta första delen av denna film:

https://www.youtube.com/watch?v=4-eDoThe6qo&list=RDCMUCxUWIEL-USsiPak0Qy6_vVg&start_radio=1&t=4

Skriv under de sista tio minuterna av lektionen en kort sammanfattning på svenska. Anteckna också eventuella frågor som du har medan du tittar filmen.

Kolla gärna här, för att få hjälp med filmen:

https://learngerman.dw.com/en/beginners/c-36519789


]]> 2021-03-23 02:55:50 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1340995078 25. März 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1351977290
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

- Test i läsförståelse

- Sammanfattningar av första delen av filmen: texterna. Kolla nere, 23 mars.

- Kahoot:

]]> 2021-03-25 09:44:29 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1351977290 Montag, 29. März 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1363870085
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

- Test i läsförståelse, del 2

- Film: "Nicos Weg", del 2, framtill minut 37:41:

Deutsch lernen (A1): Ganzer Film auf Deutsch - "Nicos Weg" | Deutsch lernen mit Videos | Untertitel - YouTube

- Kort sammanfattning på svenska ]]> 2021-03-29 12:55:02 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1363870085 Dienstag, 30. März 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1367260440
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

- Vi fortsatte med övning Ackusativ (kolla här nere, 22. März).

- Film: Präpositionen Dativ Akkusativ (kolla nere): de första tio minuterna.

- Film: Unregelmässige Verben im Perfekt ]]> 2021-03-30 08:59:05 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1367260440 Donnerstag, 1. April 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1374778102
- avslutning övning Ackusativ (kolla 22. März)

- Läsförståelsetest: komplettering ]]> 2021-04-01 09:07:51 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1374778102 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1374787115 2021-04-01 09:12:36 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1374787115 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1374789742 2021-04-01 09:13:54 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1374789742 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1374841729 2021-04-01 09:43:09 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1374841729 Donnerstag, 1. April 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1374899938
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

- Avslutning övning Ackusativ (kolla 22. März)

- Kahoot: Kolla nere]]> 2021-04-01 10:17:39 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1374899938 Montag, 12. April 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1406739027
- övning Ackusativ, kolla 1 april

- Prata om vad ni gjorde under paskolvet och berätta sedan vad en annan elev gjorde:

Ostern - påsk

Gründonnerstag

Karfreitag

Samstag

Ostersonntag

Ostermontag

Ferien - lov

Was habt ihr in den Osterferien gemacht? / Was hast du in den Osterferien gemacht?

In den Ferien habe ich / bin ich .....
Wir haben ............... besucht.
Ich bin nach ............... gefahren.
Am Karfreitag habe / bin ich ..........
Am Ostersonntag ........
Am Ostermontag .......
Und am Dienstag habe / bin ich
Danach .....
Außerdem ......

]]> 2021-04-12 11:28:06 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1406739027 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1411524335 2021-04-13 12:21:13 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1411524335 13. April 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1416653551
- Övningar om ackusativ och dativ, kolla nere

- Das tobende Klassenzimmer: Rörelse i klassrummet]]> 2021-04-14 14:26:50 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1416653551 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1420319317 2021-04-15 10:11:27 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1420319317 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1420338974 2021-04-15 10:20:33 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1420338974 15. April 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1420342443
Zusammenfassung der Stunde /
Sammanfattning av lektionen:

- Arbetsbok, s 125 - 127, 141, 142

- Übung: Welcher Kasus nach welcher Präposition? - Meningarna a) till p)
Kolla nere

- Kahoot. Kolla nere.

]]> 2021-04-15 10:22:12 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1420342443 19. April 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1436380353
Vi fortsatte med övningen "Welcher Kasus nach welcher Präposition?".]]> 2021-04-20 05:41:23 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1436380353 20. April 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1436960967
Wir haben drei Übungen zum Hörverständnis durchgeführt, u.a. /
Vi genomförde tre övningar om hörförståelse, bl a:.

Arbetsbok, s 37 B4 och s 41 C5]]> 2021-04-20 08:57:11 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1436960967 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1446495423 2021-04-22 10:09:07 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1446495423 Donnerstag, 22. April 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1446496682 2021-04-22

Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

Wir haben über darüber gesprochen, welche Schulen die Schüler ab August besuchen werden und welche Ausbildungen sie machen möchten. Zudem haben wir die Zeitform Futur I wiederholt. Siehe unten, 15. März.

Vi pratade om vilka skolar eleverna kommer att gå på och vad de vill utbilda sig till från och med augusti. Dessutom repeterade vi tidsformen "Futur I". Kolla nere, 15 mars.

- Film: Was wirst du am Wochenende machen (siehe unten / kolla nere)

- Kahoot: Berufe - yrken ]]> 2021-04-22 10:09:39 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1446496682 Montag, 26. April 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1459285556
Was möchtest du in fünf Jahren machen? / Wie sieht dein Leben in fünf Jahren aus?

Ich werde als Elektriker arbeiten.
Ich möchte in einem Haus wohnen und einen Volvo fahren.

Jag ska / kommer att jobba som elektriker.
Jag vill gärna bo i ett hus och köra en Volvo.

das Abitur - studenten

- TB, s 92 - 93

- TB, s 126, kap 6A

- TB, s 93, frågorna

- AB, s 102

- AB, s 104]]> 2021-04-26 13:06:58 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1459285556 Dienstag, 27. April 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1463313515
Zusammenfassung der Stunde /
Sammanfattning av lektionen:

AB, 105 A4:

Kolla också:
TB, s 92 - 93 och
TB, s 126, kap 6A

1. Ich habe einen Traum.
2. Erst möchte ich gern/gerne in Asien herum reisen.
3. Später möchte ich (aber) an der Universität studieren.
4. Ich möchte Eishockey-Profispieler / Eishockey-Profi werden.
5. Ich möchte viel Geld verdienen.
6. Adrian möchte Arzt werden und nach Afrika gehen.
7. Mein Traum ist Schauspieler / Schauspielerin zu werden.
8. Ich hoffe, dass mein Traum (einmal) in Erfüllung geht.
9. Ich habe (eigentlich) keine Ahnung, was ich machen will.
10. Ich will vor allem Spaß haben.

---------------------------------------------------------------

verdienen - tjäna, förtjäna
hoffen - hoppas
die Note, die Zensur - betyget
Noten, Zensuren - betyg [Plural / flera]

------------------------------------------------------------------

Bewegung macht Spaß - rörelsepaus (kolla nere).

------------------------------------------------------------------

Skrifligt prov, tisdag, 4 maj 2021 - OBS! Vi börjar redan kl 10.00
Prov i hör-/läsförståelse, tisdag, 11 maj 2021 - OBS! Vi börjar redan kl 10.00
Prov i hör-/läsförståelse, torsdag, den 20 maj 2021

Vi pluggar inför det skriftliga provet under lektionerna den 29 april och den 3 maj.
Eleverna behöver inte plugga inför prov i hör- och läsförståelse.

]]> 2021-04-27 08:23:22 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1463313515 29. April 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1472888238
Plugg inför det skriftliga provet

- Repetera dessa punkter:

Reiseerlebnisse:
att berätta om en resa / reseupplevelser
film

- wohin?

- mit wem?

- was erlebt?

Ich bin 2018 zusammen mit meinen Eltern und meinem Bruder nach Alicante, in Spanien gefahren / gereist / geflogen. Wir haben in einem 12-Sterne-Hotel gewohnt. Das Hotel war fantastisch, weil die Zimmer sehr modern waren. Die Betten waren sehr bequem. Das Essen hat sehr gut geschmeckt, vor allem das Abendessen. Ich habe oft Paella gegessen.

Jeden Tag haben wir gebadet, manchmal im Pool und manchmal im Meer. Am Strand haben wir immer Fußball gespielt. Außerdem haben meine Eltern viel gelesen und mein Bruder und ich haben jeden Tag Eis gegessen. Einige Male haben wir auch Golf gespielt.

Ich habe viele neue Freunde kennen gelernt, z.B. Tanja aus Bremen. Wir haben Deutsch miteinander gesprochen.

Darüber hinaus haben wir ein interessantes Kunstmuseum in Valencia besucht. Dort haben wir viele schöne Gemälde / Bilder gesehen.

Das war eine schöne Reise.

Leben in der Zukunft - Träume und Wünsche
Mitt liv i framtiden - drömmar och önskningar
Lektion 6 i text - och arbetsboken

Interessen und Hobbys
Dina intressen och hobbys
Anteckna gärna något och sedan ska vi kolla

-----------------------------------------------------

Ich esse gerne Wild.
Adrenalin Adrenalinschub

--------------------------------------------------------

Tidsformerna Perfekt, Präsens, Futur ]]> 2021-04-29 09:20:39 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1472888238 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1479376268 2021-04-30 17:54:17 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1479376268 Montag, 3. Mai 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1485061230
Film: Kolla nere.

die Zukunft - framtid
die Umwelt - miljö

Niko macht sich über die Umwelt, den Klimawandel und die Massentierhaltung sorgen.
Niko är bekymrad över miljö, klimatförändring och djurplågeri.

Zara ist sehr optimistisch.
Zara är mycket optimistisk / positiv.

ich werde - jag kommer att / Jag ska

ich möchte gern - jag vill gärna

ich würde gern - jag skulle gärna

ich hoffe, dass ...... - jag hoppas att .............

Ich werde eine Familie haben. / In fünf Jahren werde ich eine Familie haben.
Jag ska ha familj. / Om fem år kommer jag att ha en familj.

In fünf Jahren möchte ich eine Familie haben. - Om fem år vill jag gärna ha en familj.

mein Ziel ist ......- mitt mål är

der Beruf - yrke
die Arbeit - jobb, arbete

die Ausbildung - utbildning
das Gymnasium - gymnasieskolan
die Schule - skolan
das Studium - studierna
die Universität - universitet, högskola

Ich würde gern / Ich möchte an der Universität studieren.
Ich möchte Medizin studieren.

heiraten - gifta sig
eine Familie gründen - bilda familj
Kinder haben - ha barn

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- TB, s 94 - 95

- TB, s 126, kap 6B

- AB, s 106

]]> 2021-05-03 13:14:48 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1485061230 Dienstag, 4. Mai 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1485224335
Skriftligt prov

OBS! Kom ihåg att tyska imorgon, den 4 maj, börjar tio minuter tidigare, kl 10.00, eftersom vi skriver ett längre prov.

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Yoga im Büro. Siehe unten.
Yoga på kontoret. Kolla nere.

]]> 2021-05-03 13:47:45 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1485224335 Donnerstag, 6. Mai 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1508578132
Vi tränade inför hörförståelse-provet nästa vecka tisdag.

- Kahoot: ]]> 2021-05-10 11:10:20 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1508578132 Dienstag, 10. Mai 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1509282472
Vi tränade inför hörförståelse-provet på tisdag.

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- Kahoot:

]]> 2021-05-10 14:16:04 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1509282472 Donnerstag, 11. Mai 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1512572637
Die Schüler haben heute die Lesverständnis-Prüfung durchgeführt.
Eleverna genomförde provet i läsförståelse. ]]> 2021-05-11 08:55:18 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1512572637 17. - 21. Mai 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1553496441 Vecka 20

17./19. Mai: Wir haben für die Hörverständnis-Prüfung geübt.
Vi tränade inför provet i hörförståelse.

20. Mai: Hörverständnis-Prüfung
Provet i hörförståelse. ]]> 2021-05-24 12:54:24 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1553496441 Montag, 24. Mai 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1553496950
AB, s 51 Nr. 1:

Prepositionerna durch, für, gegen, ohne och um styr alltid ackusativ.

Nr. 2:

a) Morgen spiele ich gegen deinen Bruder Tennis.
b) Der Bus fährt durch den Tunnel.
c) Die Haltestelle liegt um die Ecke.
d) Ohne dich kann ich nicht leben.
e) Du bist alles für mich.

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AB, s 52 Nr. 3:

Prepostionerna aus, außer, bei, gegenüber mit, nach, seit, von och zu styr alltid dativ:

Nr. 4:

a) Morgen muss ich zu meinem Zahnarzt gehen.
b) Alla sind da, außer Peter. Er ist leider krank.
c) Mein bester Freund kommt aus Afghanistan.
d) Ich habe das Buch von meiner Schwester bekommen.
e) Das Restaurant liegt gegenüber dem Hotel.
f) In Innsbruck haben wir bei unseren Freunden gewohnt.
g) Wir sind mit dem Bus nach Berlin gefahren.
h) Wann fahrt ihr nach Wien?
i) Seit drei Wochen sind wir ein Paar.

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Kahoot:

]]> 2021-05-24 12:54:33 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1553496950 Dienstag, 25. Mai 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1555712998
Titta andra delen av denna film, från minut 35:00, framtill kl 10.45. Filmen ska tittas utan undertexter, varken svenska eller tyska:

https://www.youtube.com/watch?v=4-eDoThe6qo&t=2140s

Använd de sista 15 minuterna av lektionen till att skriva en kort sammanfattning av andra delen (det som ni har sett idag) på svenska. Anteckna dessutom eventuella frågor och ställ dem nästa gång.

]]> 2021-05-25 00:33:19 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1555712998 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1564596857 2021-05-27 09:52:40 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1564596857 27. Mai 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1564728921
Das haben wir heute gemacht /
Detta gjorde vi idag:

- Övningen Welcher Kasus nach welchen Präpostionen? (kolla nere)

- Vi lyssnade på sammanfattningarna av filmen från igår (kolla nere)

- Kahoot (kolla nere)]]> 2021-05-27 11:25:30 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1564728921 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1573690650 2021-05-31 14:03:40 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1573690650 Montag, 31. Mai 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1573691209
Welche Jahreszeit gefällt dir am besten? / Welche Jahreszeiten magst?
Vilken årstid gillar du mest? / Vilken årstid gillar du?

Ich mag den Sommer. / Mir gefällt der Sommer.
Jag gillar sommaren.

Ich finde, es ist zu warm / zu heiß.
Jag tycker det är för varmt / jättevarmt.

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- övning Akkusativ und Dativ - drei Übungen: avsnitt A) - komma nere.

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- Rörelsepass: Yoga im Büro - Kolla nere

das Büro- kontoret ]]> 2021-05-31 14:03:56 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1573691209 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1576028186 2021-06-01 12:24:39 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1576028186 1., 3. und 6. Juni 2021 Torsten2016 https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1590351487
Vi fortsatte med arbetsbladet Akkusativ und Dativ - drei Übungen och avsluttade det (kolla nere). ]]> 2021-06-07 15:46:41 UTC https://padlet.com/Torsten2016/c4br1g4tamrt/wish/1590351487