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      <title>Diferentes metodologias by Cristiane Schneider</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-07-20 20:12:15 UTC</pubDate>
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         <title>Experimentos simples com materiais recicláveis despertam curiosidade nas crianças </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cristianesempresa/c4479hfwp8jo7n20/wish/3526089020</link>
         <description><![CDATA[<p>Na apostila do segundo e terceiro ano, trabalhar aves, fotografar, escrever sobre elas, confeccionar casinhas com material reciclado, o que após a dois anos ainda consta nas dependências da escola, nesse momento também houve a apresentação dos poemas para a escola. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-22 14:08:34 UTC</pubDate>
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         <title>Rodas de conversa no início e fim das sequência didática para estimular a escuta ativa.</title>
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         <description><![CDATA[<p>Conteúdo: esportes de rede</p><p>Início em círculo, com questionamentos: </p><ul><li><p>o que conhecem por esportes?</p></li><li><p>Diferença entre jogo e esportes.</p></li><li><p>O que são jogos de rede?</p><p>1- inicia- se as atividades propostas. </p></li><li><p>Ao final da sequência, a turma volta a se reunir em círculo, aonde debaterão as vivências. Através dos seguintes questionamentos:</p></li><li><p>Como vocês se sentiram ao realizar as atividades propostas?</p></li><li><p>Quais as dificuldades encontradas, nas vivências individuais e em grupo?</p></li><li><p>Tiveram auxílio e respeito dos colegas, diante dos seus erros e acertos ?</p></li><li><p>Conseguiram ouvir o colega?</p></li><li><p>Levantamentos de sugestões para aprimorar a atividade.</p><p>1- na sequência, será vivenciada uma aula, com sugestões propostas na aula anterior.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-22 14:15:17 UTC</pubDate>
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         <title>Arte de trabalhar a emoção </title>
         <author>liliancetolini0</author>
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         <description><![CDATA[<p>Primeiro mandar um livro monstro das cores para família para ler junto à criança e confeccionar um boneco com suas emoções retratadas. </p><p><br/></p><p>Objetivo: resgatar os sentimentos da criança e sua família de acordo com o seu cotidiano. </p><p><br/></p><p><br/></p><p>Áreas trabalhadas artes visuais e pedagogia.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-22 14:16:43 UTC</pubDate>
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         <title>Relações ecológicas- Componente Curricular Ciências 4° ano</title>
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         <description><![CDATA[<p>Atividade relacionada ao assunto: Relações ecológicas do componente curricular Ciências referente a importância das abelhas e formigas em sua vida em sociedade no reino animal, com objetivo do reconhecimento do trabalho e organização das abelhas e formigas em sociedade. </p><p>Com intuito de mostrar a importância das abelhas no planeta com sua polinização e sequência da flora. </p><p>Demonstrou- se através desse trabalho a conscientização e o cuidado necessário, pois são seres vivos pequenos, nocivos e imperceptíveis na natureza. Com isso trabalhou- se atividades relacionadas a apostila Aprende Brasil, bem como Podcast,  videos e pesquisa relacionados ao  assunto (Podcast Apiário) e o vídeo Ciclo de vida das abelhas. </p><p>Como forma de avaliação sugere-se visita em um Meliponário. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-22 14:18:48 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Leitura compartilhada + produção coletiva funciona muito bem para trabalhar gêneros textuais&quot;.</title>
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         <description><![CDATA[<p>História "Os três porquinhos" </p><p>Metodologia: </p><ul><li><p>Leitura compartilhada da história.</p></li><li><p>Roda de conversa e análise da história.</p></li><li><p>Atividade em grupo: confeccionar o cenário da história e criar uma peça teatral. </p></li><li><p>Conversa sobre a moral da história: o valor do esforço, boas decisões, humanidade, planejamento.</p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-22 14:19:42 UTC</pubDate>
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