Estimado Cesar Coll:

 

El motivo de la presente es para comunicar que encuentro muy significativos los contenidos revisados en su libro, me revela una intensidad en cuanto a la visión en la que se presentan los escritos, puesto que, revela muy específicamente el  enfoque que tiene aprendizaje como proceso activo, en donde manifiesta que se deben incorporar los procesos cognitivos, sociales y culturales, porque de esta manera como profesionales vemos que la educación comprende un práctica social. Sin embargo, de acuerdo a lo señalado anteriormente, ¿Cómo hacemos que la educación tome el rol de practica social?, ¿Cuáles son los lineamientos que debemos seguir para llevar a cabo lo ya mencionado?

Siguiendo con la idea de la educación como práctica y función social, es necesario señalar que el constructivismo, cumple un rol fundamentalmente interesante en todo lo que respecta a promover el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje que ocurre dentro del aula,  porque desde este criterio los estudiantes, asistentes de aula y docentes, deben establecer un construcción unánime y participativa de las experiencias de aprendizaje, para combatir con las barreras que establecen, que los docentes son los únicos que deben impartir y propiciar la construcción conocimiento. De este modo, asumiendo este punto de vista, se generan espacios que conducen al estudiante a la reflexión crítica. Pero en la actualidad ¿Nos encontramos con docentes capacitados para asumir este desafío dentro de sus clases?, ¿Podrán ellos asumir que el estudiante cumpla un rol activo dentro de su aprendizaje? Agradezco rotundamente, que dentro de esta lectura me encuentre con que la mente es un constructo social, que se va desarrollando a lo largo y ancho de vida, pero en base a esto se sustenta que cada situación, experiencia, vivencia, puede construir un conocimiento para otro alumno.

Para concluir quiero mencionar que gracias a sus escritos, puedo deducir los roles que deben cumplir los involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje y la participación que deben asumir cada uno de ellos. Así como también el rol que debo asumir como profesional del área psicopedagógica, frente al trabajo colaborativo con todos los participantes de una comunidad educativa.

 

 

 

Atentamente Dallana Noemí Jara Valenzuela

Psicopedagoga y conducente al título

de Licenciada en psicopedagogía

Primeramente que cada experiencia de aprendizaje es distinta, por este motivo, cada ser humano posee una forma particular de procesar la información y exponerla, por lo tanto, considero que tener documentado este proceso, nos ayuda como profesionales a adoptar distintas posturas frente a los aprendizaje, siempre tenemos algo más que aprender. Nos brinda una capacidad mayor de reflexión, debido a que pasan los días y vamos adquiriendo otras habilidades y aprendemos de nuestro mismo proceso. También consolidamos nuestra identidad como profesional debido a que mejoramos nuestras prácticas psicopedagógicas porque tenemos una evidencia que nos indicó como proseguir frente a una realidad y eso nos sirve como una especie de puente para muchas más.