La información que encontré se me hizo muy interesante y basta, ya que pude saber que es lo que quiere transmitir el proyecto y su forma de querer transmitirlo mediante pita y los girasoles.

Hasta ahora no conozco otra organización que se dedican que a lo mismo

¿Qué sabías de la problemática o necesidad que enfrentan las personas que atiende la organización?

Sabía que ciudad Juárez era una ciudad con alto rango de violencia, pero no me había puesto a pensar más a fondo en como lo viven los niños y las familias

¿Ves alguna relación entre la problemática que atiende la OSF y los Objetivos del Desarrollo Sostenible?

Sí, la OSF busca una educación de calidad en los niños, paz, justicia e instituciones solidas y la reducción de desigualdades

Sin duda, la experiencia de la semana 2 profundizó mi comprensión y aprecio por los beneficiados y la organización. Este período de trabajo reveló nuevas perspectivas y matices que enriquecieron mi percepción inicial.

Podría decir que cambió en un entendimiento más profundo en cuánto la OSF solicitaba para el juego y sus objetivos a lograr

¿Qué otros problemas y/o dificultades detectaste que afectan a los beneficiados o a la organización y que requieren soluciones? ¿Se podría hacer algo más?

Los problemas que detecté fueron en cuanto a la realización del juego y materiales, ya que al querer hacer la ruleta nos dimos cuenta de que es un poco compleja para hacerla que gire correctamente, entonces eso puede afectar a la realización en masa para la OSF y beneficiarios

Mi percepción sobre los beneficiados no cambió mucho después de lo aprendido ena primera semana de trabajo, ya que ahí fue dónde pude obtener la mayor parte del contexto de estos beneficiarios.

¿Qué otros problemas y/o dificultades detectaste que afectan a los beneficiados o a la organización y que requieren soluciones? ¿Se podría hacer algo más?

Uno de las dificultades que detecté durante la realización del juego fue la redacción de las cartas del juego, ya que si son demasiadas complejas podrían presentar un problema en el entendimiento de los niños por su edad.

Algo que desaprendí fue la idea que tenía de cómo era la vida para los niños en ciudad Juárez, ya que en ningún momento pensé que fuera tal y cómo nos lo explicó Lucero

¿Qué te dijeron las personas de la Organización Socio Formadora sobre lo que necesitaban? ¿Qué necesidades de las personas o la organización identificaste durante la conversación que tuviste con ellos? ¿Hay diferencias?

Nos contaron sobre cómo surgió pita y los girasoles, las problemáticas que querían atacar y cómo es que viven los niños en ciudad Juárez.

¿Cómo te hace sentir la situación de las personas afectadas por la problemática que está atendiendo la organización?

Es angustiante saber que algunos niños no puedan tener una infancia más allá de lo que se merecen debido a la inseguridad en las calles, pero a la vez es alentador que muchos de estos niños han tomado fuerza y valor gracias a Pita y los girasoles

Los aportes a la propuesta que tuvimos fue mediante una prueba en niños del kids club en el campus, en dicha prueba pudimos observar cómo es que interactuaban con el juego, sus compañeros y un analizamos sus respuestas a los dilemas.

¿En qué medida el proyecto empodera a los beneficiados o a la OSF?

El proyecto empodera a ambos, de una forma en la que se enriquece el conocimiento de los valores y el aprendizaje mientras los niños pueden jugar y divertirse.

¿Te tocó participar como observador de las exposiciones? Platica qué hicieron tus compañeros.

Me tocó observar el primer juego que se realizó en el kids club y puedo decir que fue algo muy entretenido para los niños, mostraron interés, capacidad de reflexión y muchas ganas de divertirse.

¿Cómo fue el trabajo de tus compañeros con los beneficiados o con la organización?

El trabajo de mis compañeros con los beneficiados fue estupendo, a la par que los niños jugando, mis compañeros iban tomando nota de cómo mejorar o que cambiar del juegos.

¿Qué elementos innovadores encontraste en el proyecto?

Cada proyecto de cada equipo es innovador, ya que cada uno le dió un concepto y toque diferente.

¿Qué aportes observas en el proyecto de tus compañeros y cómo se relacionan con los Objetivos del Desarrollo

Se relacionan en el aprendizaje de los valores en los niños.

Podría decir que somos diferentes en cada punto, ya que al ser de otra ciudad la cultura y costumbres cambian totalmente, en cuanto al nivel socioeconómico muchos de estos niños dependen solamente de su madre y en la educación a veces en las escuelas no hay lo suficiente para poder tener clases de la mejor calidad.

¿Estas diferencias son justas? ¿Deseables? ¿Cuál es la razón por la que lo consideras así?

Para nada son justas, ya que los niños no tienen ninguna culpa de la situación de violencia y falta de oportunidades que rodea a Ciudad Juárez

¿En qué son iguales las personas que atiende la organización a ti?

Considero que una igualdad que tenemos es la forma en la que vemos a Pita, no me hubiera imaginado cómo es que con ese cuento hayan transformado una parte de su vida, lo cuál también hará en mí al trabajar en este proyecto.

¿A qué te enfrentas?

¿Qué te gustaría lograr?

¿Cuáles son tus metas?

¿Qué te preocupa?

¿Qué cosas te son difíciles?

¿Qué te duele, qué te alegra?

¿Hay sufrimiento?

¿Qué fortalezas y oportunidades encuentras en tu situación?

Después de las distintas reuniones con la organización socioformadora y las actividades en clase, puedo decir quea empatía es ese sentido de humanidad que debemos tener ante ver las situaciones desfavorables para otras personas, entender que la vida de los demás no es igual a la vida que cada uno vive, saber que existen problemas individuales y no ignorarlos totalmente pensando que cada quien debe lidiar sus propios problemas y situaciones.

Mi forma de ver cambió en cuanto a los niños por las cuáles estamos trabajando en este servicio, ya que al escuchar sus situaciones específicas en las que viven día a día no me habría imaginado que sería así.

El equipo está en constante comunicación y dependiendo de las capacidades de cada integrante es cómo nos dividimos el trabajo y actividades. La interacción del equipo es mediante reuniones en la clase y por el chat en línea.

• ¿Consideras que todos los miembros del equipo tienen clara la forma en que su propuesta beneficiará o mejorará la calidad de vida de los miembros de la OSF?

Considero que sí.

• ¿Cómo podrías contribuir a la comprensión del punto anterior?

Esto debido a que todo el trabajo durante el desarrollo del juego es pensado en que sea accesible y entendible a los miembros de la OSF.

¿Cómo se propició la comunicación entre todos los miembros del equipo?

La comunicación se propició mediante reuniones en clase y en el chat grupal.

¿Quiénes son tus compañeros/as de la organización y cómo están aportando al proyecto cada un@?

Hicimos mejoras en el juego tanto en la dinámica y en el aspecto físico de la ruleta, ya que encontramos ciertas fallas en ambos sectores.

También notamos que los niños copian lo que hacemos, no solo lo que decimos.

Cómo último punto, aprendimos que es importante dar buen ejemplo y crear situaciones donde puedan practicar valores como la amabilidad y el respeto. Este proyecto nos mostró que enseñar valores a los niños es algo que se hace día a día, con paciencia y dedicación.

*Entrega del vídeo en link, ya que por el tamaño no se podía agregar a padlet