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      <title>LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI by ruben maceda cortez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-12-03 04:09:53 UTC</pubDate>
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         <title>EDUCACIÒN DEL SIGLO XXI</title>
         <author>rubenmacedacortez</author>
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         <description><![CDATA[<p>La educación del siglo XXI se centra en la personalización, la igualdad, la colaboración, la comunicación y las relaciones Estas habilidades son necesarias en una economia global que cambia rápidamente y los estudiantes se capacitarán para trabajos que aún no existen</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-03 04:25:59 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERISTICAS </title>
         <author>rubenmacedacortez</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Aprendizaje personalizado</strong></p><p>Un enfoque personalizado reconoce que no todos los estudiantes aprenden de la misma manera. Esto implica una instrucción diferenciada para que los estudiantes puedan aprender de manera que se adapten a sus necesidades personales.</p><p>Los educadores pueden ajustar sus métodos de enseñanza de varias formas:</p><ul><li><p>Diferenciar la dificultad del contenido;</p></li><li><p>Diferenciar modos de entrega; y</p></li><li><p>Diferenciar las estrategias de evaluación.</p></li></ul><p>Por el contrario, el enfoque siglo XX a todos los estudiantes de la clase se les enseñaba el mismo contenido de la misma manera al mismo tiempo.</p><p><br/></p><p><strong>Equidad, diversidad e inclusión</strong></p><p>En el siglo XX se esperaba que los estudiantes se ajustaran a la corriente principal o fueran excluidos. Pero en el siglo XXI se celebran la inclusión social y la diferencia.</p><p>Una meta de los educadores es lograr la igualdad de resultados intentando cerrar las brechas de rendimiento entre ricos y pobres.</p><p>La diversidad ahora se considera una fortaleza en las aulas. Cuando los estudiantes son diferentes, aprenden que la diferencia está bien. Se hacen amigos de personas de diferentes culturas y aprenden a no tener miedo de otras culturas que los rodean.</p><p><br/></p><p><strong>Aprender haciendo</strong></p><p>Los viejos métodos conductistas de educación consideraban el aprendizaje como memorización de información y transmisión de información de profesor a alumno para llenar la mente con hechos.</p><p>Ahora se anima a los estudiantes a aprender haciendo. La idea central en el enfoque es que somos mucho mejores para conocer, recordar y utilizar el conocimiento si aprendemos de forma activa, en lugar de mediante el aprendizaje pasivo.</p><p><br/></p><p><strong>Repensar las funciones de los alumnos y los docentes</strong></p><p>Las aulas han pasado de estar centradas en el maestro a estar centradas en los estudiantes. En el pasado, todos los estudiantes se concentraban en el maestro y escuchaban sus palabras. Ahora, el profesor se centra en los alumnos que son el centro de atención.</p><p><br/></p><p><strong>Relaciones con la comunidad</strong></p><p>sabemos lo importante que es la participación de la comunidad para el aprendizaje. En nuestras comunidades hay personas útiles que pueden enseñar e inspirar a los estudiantes mucho mejor que los docentes.</p><p>Los profesores saben que no pueden ser expertos en todo, pero hay un experto para cada tema del mundo. Por tanto, deben buscar expertos y llevarlos al aula.</p><p><br/></p><p><br/></p><p><strong>Tecnología</strong></p><p>hoy en día las tecnologías modernas resultan útiles en las aulas de ahora. Es importante utilizar las nuevas tecnologías de aprendizaje de manera adecuada. Debe usarse para ayudar a los estudiantes a acceder a la información o pensar de una manera que no podrían haberlo hecho de otra manera.</p><p><br/></p><p><strong>Profesionalización docente</strong></p><p>Enseñar a los niños en este siglo es claramente mucho más complicado que en el anterior. Necesitamos crear lecciones personalizadas, ser inclusivos, apuntar a la igualdad, fomentar la creatividad, involucrarnos con la comunidad, usar la tecnología para mejorar el aprendizaje… y más.</p><p>Para garantizar que los estudiantes obtengan el mejor aprendizaje posible, los maestros del siglo XXI necesitan capacitación y apoyo continuos. Necesitan conocer las últimas investigaciones sobre las mejores prácticas docentes. Necesitan oportunidades para hacer preguntas ellos mismos, probar nuevas estrategias y aprender de los expertos a lo largo de su carrera.</p><p>crear lecciones personalizadas, ser inclusivos, apuntar a la igualdad, fomentar la creatividad, involucrarnos con la comunidad, usar la tecnología para mejorar el aprendizaje… y más.<br><br>Para garantizar que los estudiantes obtengan el mejor aprendizaje posible, los maestros del siglo XXI necesitan capacitación y apoyo continuos.<br><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-03 13:27:53 UTC</pubDate>
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         <title>¿CÙALES ERAN LOS CAMBIOS , Y EN QUE CONSISTEN? </title>
         <author>rubenmacedacortez</author>
         <link>https://padlet.com/rubenmacedacortez/c3vx0mhg64dxqc59/wish/2811736373</link>
         <description><![CDATA[<p>En primer lugar, la relevancia que han adquirido las plataformas digitales en el aprendizaje, y su acceso a la información al instante, ha producido un replanteamiento en el rol del profesor.</p><p>Al mismo tiempo que utiliza la tecnología para la formación, a través de videoconferencias, simulaciones virtuales, a su vez, el docente cumple con inculcar un pensamiento flexible para hacer frente a la cantidad abrumadora de información.&nbsp;</p><p>Otro de los desafíos de la educación del siglo XXI es el afluente de estudiantes en los centros educativos. Para ello, el sistema educativo debe estructurar sus estrategias de&nbsp;aprendizaje con el fin de desarrollar todas las capacidades, atendiendo a la<strong> </strong>cultura y diversidad de cada individuo.&nbsp;</p><p>Por lo tanto, la educación del siglo XXI es importante para garantizar la formación de profesionales en áreas especializadas, incentivar los valores de igualdad y diversida<strong>d</strong>, y desarrollar habilidades para la búsqueda de información.&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-03 13:34:38 UTC</pubDate>
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         <title>REFERENCIAS</title>
         <author>rubenmacedacortez</author>
         <link>https://padlet.com/rubenmacedacortez/c3vx0mhg64dxqc59/wish/2811741199</link>
         <description><![CDATA[<p>De Jesusalbertofuenmayor, V. T. L. E. (2020, 24 septiembre). <em>Características de la educación en el siglo XXI</em>. Jesús Alberto Fuenmayor. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://jesusfuenmayor.com/2020/09/24/caracteristicas-de-la-educacion-en-el-siglo-xxi/#:~:text=La%20educaci%C3%B3n%20del%20siglo%20XXI,trabajos%20que%20a%C3%BAn%20no%20existen">https://jesusfuenmayor.com/2020/09/24/caracteristicas-de-la-educacion-en-el-siglo-xxi/#:~:text=La%20educaci%C3%B3n%20del%20siglo%20XXI,trabajos%20que%20a%C3%BAn%20no%20existen</a>.</p><p><br/></p><p><br/></p><p>Euroinnova Business School. (2023, 17 noviembre). <em>Te presentamos las mejores apps para dibujar</em>. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.euroinnova.mx/blog/la-educacion-del-siglo-xxi">https://www.euroinnova.mx/blog/la-educacion-del-siglo-xxi</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-03 13:43:58 UTC</pubDate>
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