Construcción PES Zonal by supervision escolar zona V https://padlet.com/zonavsupervisionescolar/c3ioioxb8vm6uhvt Todo suma en-us 2022-04-07 16:47:49 UTC 2022-07-27 17:47:36 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f3a2.png CONSIGNA. zonavsupervisionescolar https://padlet.com/zonavsupervisionescolar/c3ioioxb8vm6uhvt/wish/2135045064 Esc. N° 198, Caro y Laura consideramos que un nudo problemático para abordar en la zona sería ¿ Cómo abordar las situaciones de violencia intra-escolar que interfieren en las relaciones de la vida escolar? Con el fin de mejorar las relaciones interpersonales y lograr un convivencia armónica. Junto al plantel docentes evaluamos que este año escolar, seguiremos sosteniendo el nudo problemático: ¿Cómo puede la literatura contribuir a la enseñanza escolar para que los/las estudiantes puedan estar en mejores condiciones de ejercer la ciudadanía?, ya que contamos con el cargo de la bibliotecaria en nuestra escuela. También ¿Cómo perjudica a nuestras vidas los impactos ambientales? salud física, psicológica, orgánica, alimentación. ¿Cómo lograr el acceso a una educación digital para todos y todas? Con el fin de lograr disminuir la brecha tecnológica que presentan nuestros estudiantes por falta de dispositivos, internet en los hogares y es la escuela quien puede facilitar y propiciar esta posibilidad a través de las adm.





]]> 2022-04-07 17:36:26 UTC https://padlet.com/zonavsupervisionescolar/c3ioioxb8vm6uhvt/wish/2135045064 Estimados equipos directivos con el fin de delinear el PES zonal los invito a proponer nudos que entiendan necesario abordar en los encuentros de este ciclo. Es muy importante que sus propuestas tomen en cuenta los propios de sus instituciones conversados, compartidos y acordados con sus equipos docentes. zonavsupervisionescolar https://padlet.com/zonavsupervisionescolar/c3ioioxb8vm6uhvt/wish/2135048114 2022-04-07 17:38:17 UTC https://padlet.com/zonavsupervisionescolar/c3ioioxb8vm6uhvt/wish/2135048114 Parafraseando a Matus … el Plan Estratégico Situacional“debe ser posible, practicable, alcanzable por transformación escalonada de situaciones; debe estar en el ámbito de alguna trayectoria real” es decir“Utopía concreta” a diferencia de una utopía pura. zonavsupervisionescolar https://padlet.com/zonavsupervisionescolar/c3ioioxb8vm6uhvt/wish/2135052564 2022-04-07 17:40:56 UTC https://padlet.com/zonavsupervisionescolar/c3ioioxb8vm6uhvt/wish/2135052564 https://padlet.com/zonavsupervisionescolar/c3ioioxb8vm6uhvt/wish/2139654961 imágenes que invitan a pensar sobre nuestras prácticas]]> 2022-04-11 18:33:30 UTC https://padlet.com/zonavsupervisionescolar/c3ioioxb8vm6uhvt/wish/2139654961 https://padlet.com/zonavsupervisionescolar/c3ioioxb8vm6uhvt/wish/2141282309 Las competencias en expresión escrita: saber describir, analizar, comparar, es decir, saber exponer con precisión el pensamiento por escrito a lo largo de los ciclos. ]]> 2022-04-12 18:18:51 UTC https://padlet.com/zonavsupervisionescolar/c3ioioxb8vm6uhvt/wish/2141282309 Nudos pedagógicos - Colegio Confluencia. https://padlet.com/zonavsupervisionescolar/c3ioioxb8vm6uhvt/wish/2142520218 Aprendizaje basado en proyectos.
E.S.I. como eje transversal en todos los grados.
Educación emocional - Convivencia escolar.

]]> 2022-04-13 14:50:50 UTC https://padlet.com/zonavsupervisionescolar/c3ioioxb8vm6uhvt/wish/2142520218 NUDOS PEDAGÓGICOS-COLEGIO LINCOLN https://padlet.com/zonavsupervisionescolar/c3ioioxb8vm6uhvt/wish/2142814269 COLEGIO LINCOLN
.·         Aprendizaje basado en proyecto.
·         ESI,  visualización en las planificaciones docentes y articulación con las diferentes áreas para abordar contenidos.
·         Calidad de la enseñanza en las distintas áreas curriculares: revisión y mejoras de proyectos institucionales, secuenciación de contenidos, contenidos prioritarios, metodología de trabajo que favorezcan los procesos de enseñanza-aprendizaje
·         Convivencia: acorde a nuestro programa institucional de educación en valores: revisión de las intervenciones, actualización de las propuestas y objetivos, sistematización de las diferentes propuestas de trabajo áulicas.
·         Abordaje de la heterogeneidad de aprendizajes: estrategias de enseñanza-recursos.



]]> 2022-04-13 18:15:40 UTC https://padlet.com/zonavsupervisionescolar/c3ioioxb8vm6uhvt/wish/2142814269 Esc. N°256: Un nudo pedagógico que surgió como una necesidad institucional, fue el de tener un proyecto de alfabetización de lectura y escritura, que permita fortalecer y enriquecer las prácticas de enseñanza para lograr aprendizajes significativos en esta área.Siendo que la alfabetización aumenta las oportunidades de desarrollo de las personas, como un medio de comprensión, interpretación, creación y comunicación. Otro de los nudos que salió para trabajar como prioridad este año es el proyecto de ESI institucional. Si bien se viene reflejando el trabajo de ESI en las planificaciones docentes, la institución no cuenta con un Proyecto escrito. El desafío y trabajo es finalizar y poder aplicar a nivel institucional este Proyecto. https://padlet.com/zonavsupervisionescolar/c3ioioxb8vm6uhvt/wish/2142838751  ]]> 2022-04-13 18:34:54 UTC https://padlet.com/zonavsupervisionescolar/c3ioioxb8vm6uhvt/wish/2142838751 Aportes Escuela 309 Kümelen https://padlet.com/zonavsupervisionescolar/c3ioioxb8vm6uhvt/wish/2145533221 Comparto con ustedes los intereses de nuestro colectivo docente para el ciclo 2022: 
* Organización de las Prácticas del Lenguaje en torno a que vamos a leer y escribir en cada año. La enseñanza de la ortografía y la gramática desde primer grado.
* La continuidad del abordaje pedagógico por "Aprendizaje basado en problemas/proyectos.
* Comenzar con las primeras experiencias en "Aulas flexibles"
* Incorporación de talleres de "Juegos Matemáticos" con la organización de agrupamientos flexibles. Organización entre todos y todas los y las docentes.
* Incorporación de talleres de "Arte" con la organización de agrupamientos flexibles. Coordinado por profesores y profesoras de áreas especiales.
* Sostenimiento de los talleres literarios.
* Puesta en marcha de los proyectos de uso de las aulas de informática y laboratorio. ]]> 2022-04-16 15:12:55 UTC https://padlet.com/zonavsupervisionescolar/c3ioioxb8vm6uhvt/wish/2145533221 NUDOS PROBLEMÁTICOS- Instituto María Auxiliadora https://padlet.com/zonavsupervisionescolar/c3ioioxb8vm6uhvt/wish/2146291874 - La articulación sostenida en el tiempo. Trayectorias escolares. Alfabetización inicial.
- La convivencia escolar. La transversalidad de la ESI.
- La planificación. Diversificación de propuestas en el marco de la Evaluación formativa.

]]> 2022-04-17 23:36:07 UTC https://padlet.com/zonavsupervisionescolar/c3ioioxb8vm6uhvt/wish/2146291874 Aportes para PES: Escuela 178. https://padlet.com/zonavsupervisionescolar/c3ioioxb8vm6uhvt/wish/2146431589 Continuar fortaleciendo la práctica de ESI,en todos los grados, para lograr la construcción del mismo como un proyecto institucional. Desarrollar y promover estrategias de enseñanza de la multiplicación y división desde los primeros grados. Generar aprendizaje significativos a través de procedimientos y habilidades que se puedan utilizar en diversas situaciones.]]> 2022-04-18 02:07:44 UTC https://padlet.com/zonavsupervisionescolar/c3ioioxb8vm6uhvt/wish/2146431589 https://padlet.com/zonavsupervisionescolar/c3ioioxb8vm6uhvt/wish/2146502617




Escuela 343
*Cómo abordar ESI en los distintos proyectos
*Cómo mejorar las prácticas de alfabetización
*Cómo retomar trayectoria s lectoras
*Cómo abordar resolución de situaciones problemáticas /numeración en los ABP

]]> 2022-04-18 03:12:53 UTC https://padlet.com/zonavsupervisionescolar/c3ioioxb8vm6uhvt/wish/2146502617 NUDOS PEDAGÓGICOS - SAN AGUSTÍN INTERNATIONAL SCHOOL https://padlet.com/zonavsupervisionescolar/c3ioioxb8vm6uhvt/wish/2146887652 Aprendizaje Basado en Proyectos
Educación Sexual Integral como eje transversal en todos los grados. ]]> 2022-04-18 12:00:44 UTC https://padlet.com/zonavsupervisionescolar/c3ioioxb8vm6uhvt/wish/2146887652