<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Περί Εκφοβισμού ο λόγος by stasa</title>
      <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project</link>
      <description>Το δικό μας μήνυμα κ εμπειρία - Με αφορμή την Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, 6-3-2018</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-02-25 16:24:35 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-14 16:40:20 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Bigthunderstorm.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Μαθητικά συνθήματα κατά του Εκφοβισμού</title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/235235158</link>
         <description><![CDATA[<div>σχολική χρονιά 2016-17</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/padlets/mcjhs2p75ar8" />
         <pubDate>2018-02-26 07:37:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/235235158</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Η έρευνά μας</title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/235235314</link>
         <description><![CDATA[<div>απαντήστε το ερωτηματολόγιο σχετικά με τον Εκφοβισμό και τις μορφές του...</div>]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeXpW0eMmHzlZahbHRaDTRcVxxasH0LgXqv2H55mvC6FMI6hQ/viewform" />
         <pubDate>2018-02-26 07:38:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/235235314</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ζωγραφίσαμε...</title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/236289724</link>
         <description><![CDATA[<div>2016-17:  Ζωγραφίσαμε εικόνες κ Συνθήματα σχετικά με το Σχολικό Εκφοβισμό<br>2017-18: Σας τις παρoυσιάζουμε με μία ψηφιακή ταινία με Windows Movie Maker.<br>Για το εφέ της εικόνας, χρησιμοποιήθηκε το δωρεάν διαδικτυακό εργαλείο για επεξεργασία εικόνας<a href="https://www168.lunapic.com/editor/"> Lunapic</a><br>(<a href="https://www.dropbox.com/s/xh0xhiinpzhur97/Bullying_our%20School%20Project.mp4?dl=0">link</a> for movie)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/193737436/497ba936a1003781f2651d356d05f6a4/imageedit_1_4288357686.gif" />
         <pubDate>2018-02-28 08:34:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/236289724</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Αφήστε το σύνθημά σας </title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/237660154</link>
         <description><![CDATA[<div>σχολικό έτος 2017-18, <br>Α ΄Γυμνασίου - Project</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/padlets/lk726z4wotu8" />
         <pubDate>2018-03-03 07:54:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/237660154</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Διαδικτυακός Εκφοβισμός - Cyber Bullying</title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/237660427</link>
         <description><![CDATA[<div>σχετικό άρθρο εφημερίδας,&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="http://news247.gr/eidiseis/koinonia/cyber-bullying-o-trampoykismos-sto-diadiktyo.2027196.html" />
         <pubDate>2018-03-03 08:01:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/237660427</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Η Γραμμή Βοηθείας: 800 11 800 15-help@saferinternet.gr        «ΥποΣΤΗΡΙΖΩ» του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου</title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/237660789</link>
         <description><![CDATA[<div>Δελτίο Τύπου</div>]]></description>
         <enclosure url="http://blogs.sch.gr/internet-safety/files/2012/09/DT8001180015.pdf" />
         <pubDate>2018-03-03 08:10:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/237660789</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ChildBullying</title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/237661474</link>
         <description><![CDATA[<div>σειρά άρθρων κ ειδήσεων σχετικά με </div>]]></description>
         <enclosure url="http://news247.gr/eidiseis/ChildBullying" />
         <pubDate>2018-03-03 08:25:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/237661474</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;livewithoutbullying.com&quot; - Live Chat</title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/237661750</link>
         <description><![CDATA[<div>Στο Live Without Bullying μπορείτε να λάβετε άμεσα, ανώνυμα και δωρεάν τη βοήθεια ενός ειδικού για το πρόβλημα που αντιμετωπίζετε!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://livewithoutbullying.com/" />
         <pubDate>2018-03-03 08:30:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/237661750</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Τηλεοπτικό σποτ για το Cyber Bullying απο τη Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκληματος</title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/237662270</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=kS1cnSWT4Hw" />
         <pubDate>2018-03-03 08:38:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/237662270</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/237662629</link>
         <description><![CDATA[<div>Η Γραμμή Βοηθείας:«ΥποΣΤΗΡΙΖΩ»<br>&nbsp;800 11 800 15, help@saferinternet.gr,&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-03 08:45:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/237662629</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/237664729</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Πληροφορίες www.astynomia.gr ccu@cybercrimeunit.gov.gr&nbsp;<br>Τηλ. 11188&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-03 09:18:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/237664729</guid>
      </item>
      <item>
         <title>http://www.saferinternet.gr/index.php</title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/237666766</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?time_continue=5&amp;v=iahc6BmtMXc" />
         <pubDate>2018-03-03 09:50:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/237666766</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Σχολικός Εκφοβισμός - Bullying (Έμμεσος - κοινωνικός αποκλεισμός Λόγω φτώχειας)</title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/240749775</link>
         <description><![CDATA[<div>Προβολή ως έναυσμα για συζήτηση - Ιδεοθύελλα</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=S8RW3WYhdEA" />
         <pubDate>2018-03-12 09:41:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/240749775</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Λίγα λόγια για τον Εκφοβισμό</title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/242574378</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/193737436/47283929de4f8a26336306e923d58d4f/Bullying.doc" />
         <pubDate>2018-03-15 19:40:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/242574378</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Δεν είσαι  Μόνος – Μόνη,  Ζήτησε βοήθεια!!</title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/242576693</link>
         <description><![CDATA[<div>I.	Κάλεσε&nbsp; τον αριθμό :&nbsp; 116 111,&nbsp; Ε.Ψ.Υ.Π.Ε. – <br>Εταιρεία Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Παιδιού και του Εφήβου<br><a href="http://www.antibullying.gr/epikoinwnia.html%20">(Ιστοσελίδα)</a>&nbsp;<br>II.	Επίσης το&nbsp; Συνήγορο του πολίτη:&nbsp; 800 11 32000</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-15 19:47:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/242576693</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/245862983</link>
         <description><![CDATA[
]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-03-25 18:39:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/245862983</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Η Εταιρεία Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Παιδιού και του Εφήβου (Ε.Ψ.Υ.Π.Ε) </title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/250245869</link>
         <description><![CDATA[<div>Blog  για διαχείριση του φαινομένου από τη Μ.Κ.Ο.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://antibullying.gr/blog/" />
         <pubDate>2018-04-10 13:10:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/250245869</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Χρόνια πολλά και Χριστός Ανέστη....</title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/250247780</link>
         <description><![CDATA[<div>Αγαπάμε Αλλήλους και πετάμε τον εκφοβισμό έξω από την ζωή μας τόσο στον εικονικό του Διαδικτύου, όσο και στον πραγματικό κόσμο!!<br>Η καθηγήτριά σας</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/193737436/5ba5513a37a0900a0a6a6fe5a80ff256/pasxa.gif" />
         <pubDate>2018-04-10 13:14:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/250247780</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Μιλήστε με Comic</title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/250261294</link>
         <description><![CDATA[<div>Ο Δημήτρης Λ., ο Θεοδώσης Μ. και ο Νίκος Κ., μαθητές της Β ΄ Γυμν., εμπεύστηκαν μία ιστορία για σχολικό εκφοβισμό και μας την απέδωσαν με το online εργαλείο ToonDoo, απολαύστε τη!!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/193737436/27465dbb3fe0b0fc4714eca6c762eaeb/comic_bullying.ppsx" />
         <pubDate>2018-04-10 13:36:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/250261294</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Δημιουργήσαμε συννεφόλεξα με διαδικτυακά εργαλεία, όπως το Wordart</title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/250315476</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/193737436/889396d8fa48de0b28ed514640844781/synnefolexo.ppsx" />
         <pubDate>2018-04-10 15:07:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/250315476</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Διαβάσαμε και σας προτείνουμε .... </title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/250797594</link>
         <description><![CDATA[<div>βιβλιοπαρουσιάσεις σχετικές με τον Σχολικό εκφοβισμό για όλους τους  μαθητές <br><strong> (ΩΣ ΑΦΟΡΜΗ ΓΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗ, Από τα προτεινόμενα βιβλία του υπουργείου, διάλεξα, αγόρασα και προώθησα στους μαθητές τα παρουσιαζόμενα βιβλία)</strong></div>]]></description>
         <pubDate>2018-04-11 16:14:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/250797594</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΣΤΟ ΤΣΑΜΠΟΥΚΑΛΟΝΗΣΙ </title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/250817870</link>
         <description><![CDATA[<div>(Ηλικία:7+ )<br> Άλλη μια περιπέτεια έρχεται να ταράξει την ηρεμία των έξι αγαπημένων φίλων. Ο Άρης γίνεται στόχος της συμμορίας του σχολείου. Ύστερα από αλλεπάλληλες απειλές εξαναγκάζεται να γίνει το πρωτοπαλίκαρο του αρχηγού, του Μπίλι Σκαμπίλι. Όλα ανατρέπονται όταν ξαφνικά μεταφέρεται με μαγικό τρόπο στο... Τσαμπουκαλονήσι, το νησί που έχει καταλάβει ο Κάπτεν Φουρκ! Όνειρό του είναι να εξαπλώσει τη βία και την έχθρα. Θα καταφέρει η γνωστή παρέα να σώσει τον Άρη και να καταστρέψει τα σχέδιά του; Ποιο ρόλο θα παίξει η γοργόνα Φιλιώ και η φίλη της η Αγάπη;  </div><div><br></div><div><em>Μέσα από μια περιπέτεια γεμάτη δράση και ανατροπές, οι μικροί μας φίλοι μαθαίνουν για την πρόληψη και την καταπολέμηση της ενδοσχολικής βίας. </em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/193737436/eea5ee6ad45bcbd2b4798bcb3b58afaa/tsampokalonhsi.pdf" />
         <pubDate>2018-04-11 16:52:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/250817870</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Θεατής... ή το επόμενο θύμα;</title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/250822294</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Σπάσε τη σιωπή! Πάψε να είσαι θεατής. Δράσε!</em></strong> <br>(Ηλικία:12+ )</div><div>Ο 13χρονος Έρικ έχει μετακομίσει από το Οχάιο στο Μπέλλπορτ του Λονγκ Άιλαντ με τη μητέρα του και τον μικρό του αδερφό. Ο σχιζοφρενής πατέρας είναι εδώ και καιρό απών. Μια μέρα που ο Έρικ παίζει στις μπασκέτες, συναντά τον Γκρίφιν, ένα γοητευτικό αγόρι με έντονα ηγετικό χαρακτήρα αλλά και πολύ θυμό μέσα του. Μαζί του είναι μια παρέα από υποτακτικούς συνομήλικούς του, αλλά και η Μαίρη, η οποία δείχνει να παίρνει αποστάσεις από τη συμπεριφορά της παρέας. Την ίδια μέρα ο Έρικ θα γνωρίσει και το απόλυτο θύμα του Γκρίφιν, τον Ντέιβιντ, ο οποίος, όσο κι αν τον απορρίπτει ο θύτης του, όσο κι αν τον χτυπάνε τα τσιράκια του, αυτός επιμένει να προσπαθεί να γίνει μέλος της συμμορίας…</div><div>Όταν ξεκινάει το σχολείο, ο Έρικ αρκείται στον ρόλο του θεατή. Δεν συμμετέχει στα περιστατικά εκφοβισμού και βίας, αλλά δεν κάνει και κάτι για να τα σταματήσει. Δείχνει γοητευμένος από τον χαρακτήρα του Γκρίφιν και δεν διστάζει μάλιστα να του εμπιστευτεί κάποια μυστικά του. Σύντομα όμως μια σειρά από περιστατικά θα τον βγάλουν από την απάθειά του: ο Γκρίφιν τού κλέβει ένα από τα αγαπημένα του σιντί μαζί με κάποια χρήματα από τον κουμπαρά του αδερφού του, ενώ ταυτόχρονα αποκαλύπτει σε όλους στο σχολείο το μυστικό που του είχε εμπιστευθεί για την ασθένεια του πατέρα του. Ο Έρικ αντιλαμβάνεται ότι η σιωπή τον έχει κάνει  συνένοχο κι έτσι αποφασίζει να μιλήσει, με αποτέλεσμα να βρεθεί αυτόματα στη θέση του θύματος. Απρόσμενος σύμμαχος στη δύσκολη θέση όπου βρίσκεται, η Μαίρη, η πρώην φίλη του Γκρίφιν, η οποία βιώνει παρόμοια εμπειρία με κάποιες από τις συμμαθήτριές της.</div><div>Ο Πρέλλερ αποδίδει εξαιρετικά το περιβάλλον του γυμνασίου, οι χαρακτήρες του διαθέτουν αυθεντική φωνή και η πλοκή δεν κουράζει ούτε στιγμή, καθώς ισορροπεί πάνω στην ταχύτητα και στις εκρήξεις της εφηβικής ηλικίας, αλλά και στις αναστολές των ηρώων μέχρι να αναλάβουν δράση. Αν και είναι εύκολο να ολισθήσει κανείς σε ηθικά διδάγματα και σε παρόμοια επεισόδια, ο Πρέλερ κρατάει απόσταση από όλα αυτά και επιλέγει μια άκρως ρεαλιστική λύση, αποφεύγοντας κάθε διδακτισμό και προσφέροντας τον απαραίτητο χώρο στον αναγνώστη για σοβαρό προβληματισμό και συζήτηση. Ένα βιβλίο για τον σχολικό εκφοβισμό μέσα από τα μάτια του υποψήφιου θύματος, που πρέπει να διαβαστεί από όλους!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/193737436/b899cd47b0b443a16274ddf144ef0aff/theatis_or_next.png" />
         <pubDate>2018-04-11 17:00:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/250822294</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;Δεκατρία γιατί&quot; </title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/250841785</link>
         <description><![CDATA[<div>(Ηλικία 16+)<br> "Δε γίνεται να πατήσεις stop στο μέλλον.<br> Δε γίνεται να κάνεις rewind στο παρελθόν.<br> Ο μόνος τρόπος για να μάθεις το μυστικό είναι να πατήσεις το play".<br> Δυο εβδομάδες πριν, η <strong>Χάννα </strong>αποφάσισε να <strong>δώσει τέλος στη ζωή της</strong>. Κανείς δεν έχει καταλάβει ακριβώς γιατί. Τώρα ο Κλέυ έχει στα χέρια του <strong>εφτά κασέτες</strong> με τη φωνή της Χάννα που εξηγεί τους <strong>δεκατρείς λόγους που την οδήγησαν σ' αυτή την απόφαση</strong>. Ένας απ' αυτούς είναι κι ο ίδιος... <br><br> Μια μέρα ο Κλέυ βρίσκει στη βεράντα του σπιτιού του ένα πακέτο με το όνομά του. Όταν το ανοίγει, ανακαλύπτει επτά κασέτες που έχουν ηχογραφηθεί από τη Χάννα, πρώην συμμαθήτρια και κρυφό του έρωτα. Αυτά συμβαίνουν δυο βδομάδες αφού η Χάννα έχει δώσει τέλος στη ζωή της.<br><br> Ο Κλέυ βάζει την πρώτη κασέτα να παίξει. Η φωνή της Χάννα τού ανακοινώνει ότι είναι κι εκείνος ένας από τους δεκατρείς λόγους που την οδήγησαν στην οριστική της απόφαση. Κι αν είχε το κουράγιο ν’ ακούσει τις κασέτες, θα μάθαινε το γιατί. <br><br> Ο Κλέυ περνάει τη μέρα του διασχίζοντας τους δρόμους της πόλης με οδηγό τη Χάννα. Γίνεται μάρτυρας του πόνου της και μαθαίνει ότι, κάποιες φορές, ακόμα και το παραμικρό γεγονός μπορεί να επηρεάσει τη ζωή μας – θετικά ή αρνητικά.<br><br> <em>«Αυτό που φοβόμουν περισσότερο ήταν ότι θα έγραφα ένα βιβλίο που κανείς δε θα ήθελε να διαβάσει γιατί θα ήταν φοβερά καταθλιπτικό. Εφόσον δεν υπήρχε τρόπος να παρακάμψω τη σοβαρότητα των ζητημάτων (ούτε και ήθελα να το κάνω), έγραψα σαν να έγραφα ένα βιβλίο μυστηρίου, με την ελπίδα ότι αυτό θα γοήτευε τους αναγνώστες αρκετά ώστε να το διαβάσουν μέχρι τέλους».<br></em> <strong>Διακρίσεις:</strong></div><ul><li>2010 – Βραβείο Georgia Peach Book για νέους αναγνώστες</li><li>2009 – Επιλογή για Έφηβους Αναγνώστες του International Reading Association</li><li>2008 – Καλύτερο Εφηβικό Βιβλίο του YALSA</li><li>2008 – Βραβείο Εφηβικού Βιβλίου Πολιτείας της Καλιφόρνια</li><li>57 εβδομάδες στη λίστα των ευπώλητων των New York Times</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/193737436/b7185aef082307691869f4e7a2f72d95/______________.jpg" />
         <pubDate>2018-04-11 17:33:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/250841785</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ΤΟ ΠΑΛΙΟΠΑΙΔΟ ΔΑΡΛΑΣΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ</title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/250850104</link>
         <description><![CDATA[<div> Αυτή είναι η ιστορία ενός παιδιού συνηθισμένου σαν όλα τα παιδιά και ξεχωριστού σαν κάθε παιδί.<br>Η ιστορία ενός παιδιού που μεγάλωνε φορώντας την γκρίζα θλίψη ενός δανεικού παλτού που του έπεφτε μεγάλο. Όλοι το φώναζαν Παλιόπαιδο - ίσως επειδή ήταν το πιο φτωχό και θλιμμένο απ' όλα τα παιδιά.<br>Κάποια στιγμή λοιπόν αποφάσισε πως, αν σε λένε Παλιόπαιδο, πρέπει και να γίνεις.<br>Όμως, είσαι στ' αλήθεια... παλιόπαιδο;<br>Μια ιστορία εμπνευσμένη από αληθινές ιστορίες μουσικών του El Sistema και της διεθνούς φήμης συμφωνικής ορχήστρας "Μπολιβάρ" της Βενεζουέλας. <br>Μια ιστορία για την πίστη στον άνθρωπο και στον ανθρωπισμό. <br>Μια ιστορία για τη δύναμη της τέχνης και του πολιτισμού ενάντια στη φτώχεια και τον κοινωνικό αποκλεισμό. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)<br><br>Λίγα λόγια για το El Sistema (Το Σύστημα)<br><br>Χρόνια πριν, στο Καράκας, ένας μουσικός και οικονομολόγος, ο Χοσέ Αντόνιο Αμπρέου, ονειρεύτηκε πως η μουσική θα μπορούσε να αλλάξει τη ζωή φτωχών και περιθωριοποιημένων παιδιών. Αποφάσισε να ζήσει το όνειρό του: το 1975, μαζί με εθελοντές δασκάλους και μια πρώτη ομάδα 11 παιδιών, φτιάχτηκε η πρώτη ορχήστρα.<br>Το σχέδιό του, που υιοθετήθηκε αμέσως και υποστηρίζεται έκτοτε από τις κυβερνήσεις της Βενεζουέλας, γνωστό ως El Sistema, δεν είναι μόνο ένας διαφορετικός τρόπος εκμάθησης μουσικής, αλλά ένα ισχυρό όπλο ενάντια στην παιδική και νεανική εγκληματικότητα, ενάντια στη φτώχεια και τον κοινωνικό αποκλεισμό.<br>Ο σπόρος έχει σήμερα ως "καρπούς" πάνω από 150 παιδικές και νεανικές ορχήστρες - 90 από αυτές συμφωνικές. Πάνω από 500.000 παιδιά σ' ολόκληρη τη Βενεζουέλα είναι μέλη κάποιας ορχήστρας. Όπως επίσης "καρπός" του El Sistema είναι και η Simon Bolivas Orchestra, η παγκοσμίου φήμης συμφωνική ορχήστρα της Βενεζουέλας.<br>Οι αρχές του El Sistema εφαρμόζονται τώρα πια σε πάνω από 50 χώρες ανά τον κόσμο. Το El Sistema είναι ένα όραμα που έγινε πράξη, βίωμα, ζωή, αποδεικνύοντας πως η μουσική... σώζει. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)<br><br>Σε ποιες ηλικίες απευθύνεται: Το βιβλίο απευθύνεται σε παιδιά δημοτικού από την τρίτη τάξη και πάνω.<br>α ποιο λόγο θα το αγαπήσουν τα παιδιά: Τα παιδιά θα αγαπήσουν τον Φελίξ που παρά τις αντιξοότητες καταφέρνει να βρει την ευτυχία. Θα αγαπήσουν επίσης τον κόσμο του έτσι όπως τον έχει ζωγραφίσει η εικονογράφος. Για ποιο λόγο να το επιλέξουν οι γονείς: Να το επιλέξουν για το ανθρωπιστικό του μήνυμα, την τρυφερή χωρίς λυρισμούς αφήγηση και την θαυμάσια εικονογράφηση. Το παλιόπαιδο είναι μια ιστορία που θα εισάγει τα παιδιά, μέσω του παραδείγματος του μικρού Φελίξ και του επιτυχημένου μουσικού πειράματος El Sistema, στην προβληματική για τη δύναμη της τέχνης και τη σημασία των ευκαιριών που πρέπει να δύνονται στον καθένα και ιδίως σε όσους μοιάζει να μην έχουν καμιά ελπίδα να αλλάξουν και να ξεφύγουν από το δρόμο της μιζέριας και του λάθους. (Ελένη Κορόβηλα, Bookpress.gr 09/01/2015) </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/193737436/8bc0d2fbf0d08f944040f73774eb1f89/paliopaido.png" />
         <pubDate>2018-04-11 17:50:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/250850104</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.</title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/250853179</link>
         <description><![CDATA[<div>Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying) χρησιμοποιείται για να περιγράψει μια κατάσταση, κατά την οποία ασκείται εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά, με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου.<br> Σύμφωνα με έρευνα που έγινε σε σχολεία της χώρας, <strong>το 10% του συνόλου των μαθητών πέφτουν θύματα ενδοσχολικής βίας</strong> από συνομηλίκους τους ή παιδιά διαφορετικών ηλικιών. Το ποσοστό των θυτών ανέρχεται στο 5% του μαθητικού πληθυσμού και η αναλογία των εμπλεκομένων σε περιστατικά βίας, αγοριών-κοριτσιών, είναι 3 προς 1, με τα αγόρια να υπερτερούν σε περιστατικά σωματικής βίας και τα κορίτσια σε περιστατικά λεκτικής.<br> Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι και ομαδικό φαινόμενο, καθώς δεν αφορά μόνο τον μαθητή που εκφοβίζει και εκείνον που εκφοβίζεται, αλλά και όσους είναι παρόντες ή γνωρίζουν την ύπαρξή του, δηλαδή τους παρατηρητές, οι οποίοι μπορεί να είναι είτε μαθητές είτε ενήλικες.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/193737436/81c0ae8da0efaa819c12ad1b45acca5f/afisa_kata_sxolikis_vias_2017.jpg" />
         <pubDate>2018-04-11 17:56:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/250853179</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Πρόταση για ταινία: Το καναρινί ποδήλατο -σκηνοθέτης: ∆ημήτρης Σταύρακας (1999)</title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/250996466</link>
         <description><![CDATA[<div>Η Ελλάδα τα τελευταία χρόνια έχει γίνει χώρα υποδοχ</div><div>ής μεταναστών. Τα παιδιά τους φοιτούν στα ελληνικά </div><div>σχολεία, </div><div>διαβάζουν τα ελληνικά βιβλία, παίζουν τα ίδια παιχν</div><div>ίδια με τα ελληνόπουλα. Πολλές φορές όμως η επικοιν</div><div>ωνία είναι </div><div>δύσκολη και η αποδοχή ακόμα δυσκολότερη. Η συγκεκρι</div><div>μένη ταινία ασχολείται με αυτό ακριβώς το θέμα. Γι</div><div>α έναν </div><div>μικρό αλλοδαπό μαθητή ένα καναρινί ποδήλατο γίνεται</div><div> το διαβατήριο που θα τον εντάξει στην ελληνική σχο</div><div>λική </div><div>τάξη. Είναι μια ταινία στην οποία επιβεβαιώνεται η </div><div>αξία της εμπιστοσύνης μεταξύ των ανθρώπων.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=DTEXVk16HTA" />
         <pubDate>2018-04-12 04:49:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/250996466</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Πρόταση για εκπομπή  - έρευνα: &quot;Η τρομοκρατία της αθωότητας&quot; – Εκπομπή ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣ με τον Σταύρο Θεοδωράκη (27/3/11) </title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/250997863</link>
         <description><![CDATA[<div>Ο Σταύρος Θεοδωράκης προσπαθώντας να διερευνήσει την ελληνική εκδοχή της μάστιγας που παγκοσμίως&nbsp;</div><div>αναγνωρίζεται ως bullying επισκέπτεται γυμνάσια και λύκεια και συναντά θύτες και θύματα στα ίδια προαύλια. Στην κάμερα της εκπομπής μιλούν μαθητές που έχουν υποστεί βία αλλά και μαθητές που έχουν ασκήσει βία.&nbsp;</div><div>Ο Ανδρόνικος, μαθητής Γ' Λυκείου, έπεφτε συχνά θύμα ξυλοδαρμού από τους συμμαθητές του στο συγκρότημα της Γκράβας. 'Αλλαξε σχολείο, έχασε δύο χρονιές αλλά σ</div><div>ήμερα δηλώνει: «η ζωή είναι δική μου, δεν θα σιωπήσω και&nbsp;</div><div>αυτό συνιστώ και στα άλλα παιδιά που βρίσκονται στη δική μου θέση». Ο 'Αρης, μαθητής Α' Λυκείου, σε σχολείο των Βορείων</div><div>&nbsp;προαστίων αφηγείται στην κάμερα πως οι συμμαθητές&nbsp;</div><div>του προσπάθησαν να τον πετάξουν μέσα σε ένα σκουπιδοτεν</div><div>εκέ. Ο Σταύρος Θεοδωράκης επισκέφθηκε το 2ο Γυμνάσιο Ασπροπύργου και το Πειραματικό Λύκειο της Βαρβακείου Σχολής στο Ψυχικό προσπαθώντας να καταλάβει από πού πηγάζει αλλά και πώς μπορεί να αντιμετωπισθεί η βία στα σχολικά προαύλια. Στην εκπομπή μιλούν επίσης ψυχίατροι και κοινωνιολό</div><div>γοι ενώ αναγνωρίσιμα πρόσωπα θυμούνται τα σχολικά τους&nbsp;</div><div>χρόνια και την εμπλοκή τους σε φαινόμενα bullying.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=7O1yqjjVzAk" />
         <pubDate>2018-04-12 05:01:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/250997863</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Λίστα με βιβλία από τον Κύκλο του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου </title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/251001777</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://symvstathmos.files.wordpress.com/2015/03/vivlia-via-neo.png" />
         <pubDate>2018-04-12 05:33:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/251001777</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Συνέντευξη Μαθητή μετά την ανάγνωση του βιβλίου &quot;Περιπέτεια στο τσαμπουκαλονήσι&quot;</title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/251897996</link>
         <description><![CDATA[<div>ηχογραφημένη συνέντευξη </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/193737436/6031c1922c870ca71b19768860fe8d56/dimitris_final.wma" />
         <pubDate>2018-04-15 15:46:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/251897996</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Συνέντευξη Μαθήτριας μετά την ανάγνωση του βιβλίου &quot;Δεκατρία γιατί&quot; </title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/258303486</link>
         <description><![CDATA[<div>ηχογραφημένη συνέντευξη </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-06 14:05:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/258303486</guid>
      </item>
      <item>
         <title> a3b - οι ζωγραφιές για το Bullying</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/258837191</link>
         <description><![CDATA[<div>( PhotoStory3 εργαλείο για τη δημιουργία ταινιούλας )</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/285134867/a6369c5a3abef8116d0c5712a8758ab2/GEORG___ALEXIA___GEORGE__GEORGE.wmv" />
         <pubDate>2018-05-08 10:02:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/258837191</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Τι αλλάζει από 25 Μαΐου για τους χρήστες του διαδικτύου</title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/262925660</link>
         <description><![CDATA[<div> Σημαντικές αλλαγές θα υπάρξουν από τις 25 Μαΐου στην Ελλάδα και στις άλλες χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με την εφαρμογή του νέου ευρωπαϊκού Γενικού Κανονισμού για την Προστασία των Δεδομένων, ο οποίος αφορά τη συλλογή, χρήση και αποθήκευση των προσωπικών δεδομένων. Πρόκειται για την πιο σοβαρή μεταρρύθμιση σε αυτό τον τομέα από την ίδρυση του διαδικτύου.  </div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.enallaktikos.gr/ar40000el-ti-allazei-apo-25-maioy-gia-toys-xristes-toy-diadiktyoy.html" />
         <pubDate>2018-05-23 06:42:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/262925660</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;Zero&quot; - προβολή 21-22/5/2018</title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/262926457</link>
         <description><![CDATA[<div>Μία animation ταινία πλημμυρισμένη από κοινωνικά μηνύματα - σχολικό &amp; κοινωνικό Bullying, κοινωνική αποξενωση - ρατσιστικές συμπεριφορές λόγω διαφορετικότητας (εμφάνιση - κοινωνική αξία -τάξη στην κοινωνία των αριθμών  ο Μηδέν αποτελεί τον απόκληρο, τον τελευταίο της κοινωνίας ...απολαύστε τη, σοκαριστείτε, σκεφτείτε και αλλάξτε το μέλλον μας... </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=LOMbySJTKpg" />
         <pubDate>2018-05-23 06:46:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/262926457</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/313018819</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/193737436/ec5ff2ae44d66a0f98ee25ac945eb9cc/Brochure_Cyberbullying_web.pdf" />
         <pubDate>2018-12-10 16:36:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/313018819</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Περιληπτικά</title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/505214645</link>
         <description><![CDATA[<pre><strong><mark>Διαβάσαμε, Σχολιάσαμε βιβλία με διαφορετικές προσεγγίσεις του φαινομένου Σχολικού Εκφοβισμού (μαθητές από την Α΄, Β΄ και Γ΄τάξη του σχολικού έτους 2016-17 δούλεψαν πάνω σε αυτό), ενώ επιλεκτικά τα ίδια βιβλία συνεχίζονται να δίνονται σε μαθητές για βιβλιοαναγνωσία και εντυπώσεις.</mark></strong></pre>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-13 20:24:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/505214645</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>stasa</author>
         <link>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/1201884653</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/193737436/9082e3628ea9fa9515cf988b9caa15de/screenshare.webm" />
         <pubDate>2021-02-14 21:40:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/stasa/Bullying_Project/wish/1201884653</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
