Focusgroep Blended learning - groep 2 by Panckoucke Sam https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae Secundair onderwijs en-us 2021-06-16 11:32:13 UTC 2021-06-18 12:35:25 UTC hello@padlet.com o Autonomie / Student agency: plannen en opvolgen ervan, bijsturen, fouten durven maken, omgaan met tegenslagen, … https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612120874 2021-06-17 12:33:43 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612120874 Leerlijn creëren in zelfsturing om leerlingen te 'trainen' en te coachen om in deze skills te evolueren. https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612121055 2021-06-17 12:33:51 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612121055 inspelen op individuele noden en mogelijkheden, rekening houden met context petradesaegher https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612121130 2021-06-17 12:33:54 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612121130 athena Heule https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612121685 Concrete afspraken met lln, ouders en collega's duidelijk gecommuniceerd

Enkel voor derde graad: zelfstandig leren. 5e jaar 4u per week (halve dag), 6e jaar 8u per week (volledige dag).

In kaart brengen thuissituatie en IT-materiaal (bruikbaar toestel/internet) > ondersteuning uitleendienst + alternatief op school lokaal ter beschikking gesteld.

Ook omgekeerd: leerkracht afwezig: lokaal waar leerkracht van thuis uit les geeft aan leerlingen op school

aangepaste deadlines in ILT

Leerkrachten professionaliseren

]]> 2021-06-17 12:34:15 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612121685 o Doelgerichte differentiatie: technologie ondersteunt leren via flexibele digitale leertrajecten. De leerkracht, hier meer als coach, stuurt individuele - of groepsleerprocessen via instructie of feed bij. https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612121770 2021-06-17 12:34:19 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612121770 o Integratie soft skills of 4C’s (21st century skills): samenwerken en samen leren (co-agency), communiceren, creatief, kritische denkers, probleemoplossend denken, burgerschap -> componenten die vooral ook aan bod moeten komen in contactonderwijs door live interactie. Technologie werkt hier vooral ondersteunend. Cognitieve leerprocessen kunnen dikwijls makkelijker via afstandsleren opgevangen worden, waar technologie complexere principes grafisch/auditief of visueel kan versterken (bv animaties, film, VR, …). https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612122217 2021-06-17 12:34:32 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612122217 Opleiding, opleiding, opleiding,... https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612122502 2021-06-17 12:34:35 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612122502 o School als concept principe -> hollistische approach, geen losse initiatieven die weinig coherent zijn op lange termijn. We moeten op voorhand een beeld krijgen waar we ergens willen landen https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612122883 2021-06-17 12:34:41 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612122883 methodieken worden zo aangeboden en ingezet dat leerlingen zelf kunnen bepalen wanneer en met welk tempo ze werken petradesaegher https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612122924 2021-06-17 12:34:42 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612122924 Focus op het leerproces https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612123814 Zelfregulatie ]]> 2021-06-17 12:35:05 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612123814 De leerlingen zijn leerzelfstandig en zelfverantwoordelijk in hun leerproces https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612123968 2021-06-17 12:35:11 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612123968 Coachingsvaardigheden van leerkrachten versterken: door schadowing in Nederlandse scholen (on hold door Corona) maar hopelijk terug in 2021-2022, modellen toe te passen https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612125111 2021-06-17 12:35:53 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612125111 leerlingen met noden op het vlak van veilige leeromgeving, komen altijd naar school petradesaegher https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612125831 2021-06-17 12:36:19 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612125831 Ontwikkelen van een methodisch kader om leerlingen zelfstandig en verantwoordelijk te maken https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612125958 2021-06-17 12:36:24 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612125958 Preteaching als voorbereiden op een efficiënte instructie https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612126205 2021-06-17 12:36:33 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612126205 flexibiliteit is de belangrijkste insteek petradesaegher https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612127051 2021-06-17 12:37:04 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612127051 leren leren als rode draad doorheen de schoolwerking https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612131826 2021-06-17 12:39:54 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612131826 athena Heule https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612176083 Blended learning voor iedereen? Hoe pakken we dit aan in vb. harde sector. 
Proffessionaliseringsaanbod afstemmen op verschillende niveau's
Trainen van executieve functies
Tools moeten nu te vaak zelf ontwikkeld worden, ook onderzoek naar methodes technieken, pedagogische aanpak enz.. erg tijdrovend
Oude en traditionele infrastructuur leidt tot klassiek onderwijs en houdt innovatie/verandering tegen

]]> 2021-06-17 13:03:24 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612176083 o Leerkrachten nemen de rol op als coach, waardoor er meer ruimte komt om te differentiëren. -> tools die dit ondersteunen -> vooral digitale content die in een centraal leerpad kan geblend worden. https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612176707 2021-06-17 13:03:42 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612176707 Uitdaging: digitalisering is ondersteuning en geen doel op zich. Leerkracht blijft de beste app. Ondersteuning op het vlak van effectmeting zou nuttig zijn. Bij instroom jonge collega's is blended learning een blinde vlek (miss. samenwerking met lerarenopleiding?) https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612176975 Instr]]> 2021-06-17 13:03:48 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612176975 o Vooral brede draagkracht en visibiliteit op wat dit kan betekenen in de toekomst -> nood aan good practices en duidelijke taal (tijd eerder steken in transfer van visie naar praktijk, soms teveel kaders/visieteksten die momenteel door elkaar op ons afkomen en stoorzenders worden). Wat betekent dit nu concreet? Er is nood aan een oplijning wat taal betreft voor BL en GSL. Structureel de GSL bouwstenen laten terugkomen en niet teveel mengen met andere principes (bv. PDCA, etc), waardoor de focus verloren dreigt te gaan. -> afspraken over common language (GSL en BL, niets meer, niets minder) https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612177038 2021-06-17 13:03:50 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612177038 beginsituatie van leerlingen qua digitale en zelfregulerende competenties, context van het gezin, evenwicht tussen samen leren en individueel leren petradesaegher https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612177196 2021-06-17 13:03:55 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612177196 o Soms erg traditioneel denken van ouders/school/maatschappij over onderwijs en negatieve aandacht in media over innovatief onderwijs -> hindert soms innovatievermogen en wekt angst op om te durven veranderen en stappen te zetten https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612177259 2021-06-17 13:03:58 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612177259 o Vrijheid om voluit beleid te voeren binnen wetgevend kader dat erg onduidelijk is voor nieuwe ideeën -> teveel angst om fouten te maken en afgerekend te worden over alle niveaus heen… https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612177637 2021-06-17 13:04:10 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612177637 o Meer gebruik van blended learning en digitale data -> nood aan gestandardiseerde data en kaders!! -> nood aan sturing overheid/centrale organisatie voor afspraken en common language tussen Edtech spelers https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612177963 2021-06-17 13:04:21 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612177963 o Twistpunt tussen autonomie van het lokale niveau en centrale optimalisatie/rationalisatie vanuit meso of macroniveau -> we komen erg moeilijk tot een efficiënte aanpak, gezien we dikwijls over de niveaus heen moeten werken, waar er specifieke krachtlijnen heersen die erg uiteen kunnen liggen -> Ondersteuning: op sommige vlakken duidelijke keuzes maken om vooruit te geraken https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612179018 2021-06-17 13:04:41 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612179018 o Gebrek aan digitale omgevingen momenteel die GSL of PL echt mogelijk maken. De tools liggen versnipperd in de markt en te ver uit elkaar. Er is geen sturend orgaan dat dit wat overziet en oplijning coördineert. -> kan bv. kenniscentrum Vlaanderen hier een rol in opnemen? https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612179236 2021-06-17 13:04:48 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612179236 leerlijnen en materialen die betaalbaar zijn en/of gedeeld kunnen worden en overzicht krijgen van het rijke aanbod petradesaegher https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612179752 2021-06-17 13:05:04 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612179752 Leerkrachten trainen in coachen van executieve vaardigheden https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612180449 2021-06-17 13:05:28 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612180449 Niet enkel blend tussen fysiek en digitaal, maar ook tussen theorie en praktijk, tussen leraargestuurd en leerlinggestuurd, tussen... https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612180553 2021-06-17 13:05:31 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612180553 2 bezorgdheden: wat met middelen 3 jaar na digisprong? Opletten voor overgang van leerwerkboeken naar leerwerkboeken digitaal. https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612181256 2021-06-17 13:05:53 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612181256 Het huidige onderwijs begeleiden naar een technologische verrijkte hybride leeromgeving wat meer flexibiliteit in tijd en ruimte mogelijk maakt https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612182764 2021-06-17 13:06:39 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612182764 Aandacht voor autonomie van de school en lokale context. https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612184970 2021-06-17 13:07:36 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612184970 Regelgeving up to date https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612186880 2021-06-17 13:08:31 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612186880 Leerling niet expliciet aanwezig moet zijn op school om te leren https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612239356 2021-06-17 13:31:07 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612239356 opdrachten leraren anders uitdrukken dan in huidige breuken en met ruimte voor bepaalde andere taken petradesaegher https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612239455 2021-06-17 13:31:09 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612239455 o Duidelijke wetgeving/richtlijnen/contouren voor blended learning (volume/begeleiding/opdrachten lkr/verzekering/…) https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612239601 2021-06-17 13:31:14 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612239601 o Duidelijk standpunt GO -> Comfortabeler kader om hedendaags onderwijs (al dan niet innovatief) toe te kunnen passen -> bv. door erg rigide regelgeving en archaïsch omkaderingsprincipe met een sneeuwbaleffect aan mogelijke hindernissen zoals bv. bevoegdheden en impact op verloning personeelsleden, 3% BPT regelgeving, vakbondsstandpunten, … We verwachten van leerlingen en leerkrachten veerkrachtig en flexibel te zijn, maar de regelgeving werkt dit soms hard tegen in de huidige vorm waardoor er veel koudwatervrees heerst https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612240012 2021-06-17 13:31:25 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612240012 Visie vanuit GO! meegeven aan scholen wat wenselijk is. Duidelijk regelgevend kader. Flexibiliteit. https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612240320 2021-06-17 13:31:32 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612240320 Mogelijkheden vergroten om flexibele trajecten uit te werken. Bijvoorbeeld een graad in 1 schooljaar afwerken https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612240809 2021-06-17 13:31:45 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612240809 leerlingen flexibel laten aan- of afwezig zijn in functie van hun leerloopbaan (bv. prikkelgevoelige leerlingen) petradesaegher https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612240811 2021-06-17 13:31:45 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612240811 Herdefiniëring van een regelmatige leerling binnen de context van blended learning https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612242394 2021-06-17 13:32:18 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612242394 Begin en starturen van lesdagen https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612243246 2021-06-17 13:32:38 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612243246 Minimum en maximum aantal lestijden https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612243871 2021-06-17 13:32:55 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612243871 Aantal lesuren in 50 minuten beschouwen https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612244769

]]> 2021-06-17 13:33:19 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612244769 Opdracht leerkracht in totaliteit https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612245490 2021-06-17 13:33:36 UTC https://padlet.com/panckouckesam/c32c9in4fbdq11ae/wish/1612245490