https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades Prof. Paulo Battaglini Prof Marcela Gallardo en-us 2021-05-26 22:39:31 UTC 2021-06-02 11:25:55 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f469-1f4bb.png marcelatalitakum4 https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1565206279 Dias de disciplinas, días viernes para docentes especiales y de devolución de la tarea. Fue importante el acompañamiento de los ATR, excelentes devoluciones, y muy buena recepción. Estos chicos estuvieron presentes en febrero. Había chicos que no tenían problemas en los contenidos]]> 2021-05-27 14:02:59 UTC https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1565206279 marcelatalitakum4 https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1565221423 los dispensados pudieron incorporarse, el martes o el jueves entregan 2 cuadernos se llevan alternadamente semanalmente, alumnos y maestros. En algunos casos funciona como cuadernillo para los que no tienen conección, en otros, se sostiene la actividad ]]> 2021-05-27 14:06:49 UTC https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1565221423 marcelatalitakum4 https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1565401952 atr. trabajo en grados paralelos, la interdisciplinariedad, los fortes.
videollamada, zoom, whatsaap. ]]> 2021-05-27 14:51:22 UTC https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1565401952 marcelatalitakum4 https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1565406568 una aplicación que la docente va explicando la secuencia, los chicos van preguntando lo que que no entienden por otro medio.

]]> 2021-05-27 14:52:35 UTC https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1565406568 marcelatalitakum4 https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1565457917 Trabajamos en PP por areas. en 2020 logramos que se juntaran las docentes de 1 y 2 que puedan realizar los acuerdos. Sostienen la especificidad]]> 2021-05-27 15:05:47 UTC https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1565457917 marcelatalitakum4 https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1565465561 2021-05-27 15:07:40 UTC https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1565465561 https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1569848686 Escuelas abiertas donde las familias traen las tareas y se llevan nuevas y pueden dialogar sobre algún contenido y entre ambos ayudar al/la niño/a]]> 2021-05-28 22:59:13 UTC https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1569848686 https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1569850944 Se comprobó que varios alumnos lograron la resolución de las actividades gracias al gran acompañamiento familiar pero no estaban adquiridos en profundidad por los educandos]]> 2021-05-28 23:01:26 UTC https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1569850944 https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1569853428 Principalmente se continuo con el docente durante el 2020/21, para tener claridad de avances con respecto a los contenidos prioritarios.
Empatía entre las docentes y las familias.

]]> 2021-05-28 23:03:54 UTC https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1569853428 https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1577876827 Desgaste producto de lo extenso de la pandemia.
Falta e imposibilidad de innovación de situaciones tecnológicas atrayentes.
Dificultad de dar los contenidos prioritarios dejados para la presencialidad desde el 2020 para este 2021]]> 2021-06-01 23:52:17 UTC https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1577876827 https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1579070015 Trabajar con secuencias de actividades cortas y concretas, específicamente P del lenguaje y matematica ]]> 2021-06-02 09:55:21 UTC https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1579070015 https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1579075996 Utilización de los cuadernillos enviados por provincia, Nación retirándolos los días de entrega de módulos alimenticios .]]> 2021-06-02 10:00:28 UTC https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1579075996 https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1579083954 Comunicación telefónica para acordar con las familias día y lugar para retirar actividades y corregir devoluciones. Se utilizaron guardias presenciales en el establecimiento escolar. Conversar con las familias de la importancia en mantener una linea telefónica y asesorar en los planes del Gobierno para ampliar los datos en forma gratuita de sus compañías.
Armar videos explicativos sobre las consignas para aquellas familias que no podían leer consignas o interpretarlas para ayudar a sus hijos.

]]> 2021-06-02 10:07:02 UTC https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1579083954 https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1579097999 2021-06-02 10:18:42 UTC https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1579097999 https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1579107442 Los acuerdos se centraron en nominar, incorporar, acercar actividades, captar la atención, informar de la importancia en la continuidad pedagógica de aquellas familias con escasa conectividad o nula ya que esto empezó a generar desigualdades en la recepción, devolución y adquisición de los saberes. Los recursos para esto fueron: Pedir intervención a los EOE para orientar a las familias , entrevistas con maestras en días de guardia o entrega de módulos alimenticios y la escucha por parte del equipo directivo a las familias y sus planteamientos.]]> 2021-06-02 10:26:42 UTC https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1579107442 https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1579124424 Con la vuelta a una cuasi presencialidad ( burbujas luego agrupamientos) se pudo tener cierto diagnostico de la situación pedagógica en algunos alumnos y los primeros acuerdos fueron:
Trabajar sobre los temores a la pandemia ( se notaba a los alumnos con temor, tímidos y preocupados) El distanciamiento dentro y fuera del colegio evidenciaba dificultades en el vinculo y en la participación colectiva.
Se sostuvo la entrega de actividades  en la virtualidad o en formato papel para aquellos grupos que alternaban presencialdad y no presencialidad.
Se acordó con los docentes dar clases significativas y claras en cada área ( no perder tiempo copiando poniendo al alumno pasivo ) o sea, generar espacios de participación y dialogo.

]]> 2021-06-02 10:40:37 UTC https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1579124424 https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1579155837 2021-06-02 11:05:31 UTC https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1579155837 https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1579157277 Acceso a la conectividad de las familias y algunos docentes.
Falta de conectividad institucional, internet débil .
Cambios permanentes en resoluciones sobre vuelta a clases o no, plan jurisdiccional utópico para una vuelta a clases segura o de difícil implementación ( cuando instituciones, docentes y familias empiezan a acomodar un formato de trabajo, al poco tiempo se cambian y producen un desgaste en la organización repercutiendo negativamente en lo pedagógico).
Matricula excesivamente numerosa en presencialidad total y en la no presencialidad se sumo el problema de dispensas y falta de coberturas por licencias.

]]> 2021-06-02 11:06:42 UTC https://padlet.com/marcelatalitakum4/actividades/wish/1579157277