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      <title>ADA 7. Mapeo de ideas by Cindy Torres</title>
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      <description>El rol del profesor en la pandemia</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-09-29 13:59:30 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Los docentes, figura medular del proceso de enseñanza son el ojo del huracán y existe preocupación por su rol.</title>
         <author>cindytorrest1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quintero, 2020, párr. 3</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-29 14:37:30 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>El sistema educativo cree que los alumnos son autónomos, acceden a los recursos, realizan las actividades, construyen su aprendizaje y logran los objetivos.</title>
         <author>cindytorrest1</author>
         <link>https://padlet.com/cindytorrest1/c2o0dfvarsga9jzp/wish/788069273</link>
         <description><![CDATA[<div>Quintero, 2020, párr. 3</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-29 14:39:10 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Las implicaciones para profesores giran en torno a convertirse en mediadores y reflexionar sobre su dominio de las tecnologías de la información.</title>
         <author>cindytorrest1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quintero, 2020, párr. 4</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-29 14:40:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ser docente para nuestra sociedad ha venido a trastocar nuestra identidad profesional; debemos además de ser educadores convertirnos en orientadores y motivadores.</title>
         <author>cindytorrest1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quintero, 2020, párr. 7</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-29 14:43:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>“Quédate en Casa”, pero aprende de ello.</title>
         <author>cindytorrest1</author>
         <link>https://padlet.com/cindytorrest1/c2o0dfvarsga9jzp/wish/788097396</link>
         <description><![CDATA[<div>Quintero, 2020, párr. 8</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-29 14:44:47 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>En este contexto se han aumentado las exigencias de trabajo de los docentes; la principal cambiar sus clases presenciales a la dinámica en línea.</title>
         <author>cindytorrest1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Fernández, 2020, párr. 2</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-29 14:45:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La diferencia entre el trabajo profesional y doméstico se difumina y la que la carga de este último afecta más directamente a las mujeres, quienes conforman el 75% de la planta docente del país.</title>
         <author>cindytorrest1</author>
         <link>https://padlet.com/cindytorrest1/c2o0dfvarsga9jzp/wish/788162394</link>
         <description><![CDATA[<div>Fernández, 2020, párr. 2</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-29 14:58:37 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Esta situación abre una oportunidad para transformar e innovar en educación.</title>
         <author>cindytorrest1</author>
         <link>https://padlet.com/cindytorrest1/c2o0dfvarsga9jzp/wish/788439298</link>
         <description><![CDATA[<div>Ottaviano, 2020, párr. 3</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-29 15:54:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Los docentes perciben una gran sensación de agobio y que tienen poco apoyo, preparación y escasa autonomía.</title>
         <author>cindytorrest1</author>
         <link>https://padlet.com/cindytorrest1/c2o0dfvarsga9jzp/wish/788661989</link>
         <description><![CDATA[<div>Fernández, 2020, párr. 4</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-29 16:40:12 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Los desafíos que esto plantea al rol docente exceden el dominio técnico de una herramienta.</title>
         <author>cindytorrest1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Fernández, 2020, párr. 7</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-29 16:41:52 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Todo esto implica, renunciar al paradigma de la eficiencia y centrarse en el aprendizaje y bienestar de los estudiantes y las comunidades escolares.</title>
         <author>cindytorrest1</author>
         <link>https://padlet.com/cindytorrest1/c2o0dfvarsga9jzp/wish/788676123</link>
         <description><![CDATA[<div>Fernández, 2020, párr. 15</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-29 16:43:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Al usar plataformas virtuales podemos proponer actividades que se hagan en otros momentos; no todas las clases tienen que se sincrónicas. Se están utilizando muchos formatos y tienen que ver con los recursos de cada uno. Cuando se habla del aula expandida tiene que ver con esto, el aula en cualquier momento y lugar.</title>
         <author>cindytorrest1</author>
         <link>https://padlet.com/cindytorrest1/c2o0dfvarsga9jzp/wish/788681622</link>
         <description><![CDATA[<div>Ottaviano, 2020, párr. 7</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-29 16:44:09 UTC</pubDate>
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         <title>Generar nuevas redes y repensar el aula retos imprescindibles.</title>
         <author>cindytorrest1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ottaviano, 2020, párr. 8</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-29 16:45:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cindytorrest1</author>
         <link>https://padlet.com/cindytorrest1/c2o0dfvarsga9jzp/wish/788708689</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em><mark>multifuncional / profesor / orientador / motivador / tecnólogo&nbsp;</mark></em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-29 16:49:36 UTC</pubDate>
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         <title>GUiON:</title>
         <author>cindytorrest1</author>
         <link>https://padlet.com/cindytorrest1/c2o0dfvarsga9jzp/wish/788737665</link>
         <description><![CDATA[<div>INTRODUCCIÓN<br>1. Comenzaría señalando que la carrera más compleja por estudiar hoy sería la de EDUCACIÖN siendo muy DRÁSTICA<br>DESARROLLO<br>2. <em>Mis razones</em>: se convierte en figura medular del otro lado de la pantalla; es más que un profesor un orientador y motivador; domina las tecnologías o más bien debe dominarlas; Identificar estrategias que hoy le permitan lo más importante captar la atención de sus alumnos.<br>3. Diría lo que para todos ha traído la pandemia destacando la importancia de transformar e innovar en educación y diría sus implicaciones (ideas de importancia del tema); enfatizaría la importancia del los roles hombres/mujeres.<br>DESENLACE<br>4. A pesar del trabajo y lo que nos implica; fuimos hechos para clases dinámicas muchas veces sin importar el contexto;<br>5. Somos los que elegimos la educación porque la vocación nos inspira;<br>6 No vemos .<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-29 16:55:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>cindytorrest1</author>
         <link>https://padlet.com/cindytorrest1/c2o0dfvarsga9jzp/wish/788817301</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em><mark>Repensar el acto educativo / transformar la educación / aprender de tecnología</mark></em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-29 17:12:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Esto implica hacerse cargo de las desigualdades de acceso de los estudiantes y pensar soluciones creativas y viables para cada contexto.</title>
         <author>cindytorrest1</author>
         <link>https://padlet.com/cindytorrest1/c2o0dfvarsga9jzp/wish/792275049</link>
         <description><![CDATA[<div>Fernández, 2020, párr. 13</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-30 17:23:17 UTC</pubDate>
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         <title>Qué haré para no perder la atención del público </title>
         <author>cindytorrest1</author>
         <link>https://padlet.com/cindytorrest1/c2o0dfvarsga9jzp/wish/792279497</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em><mark>Juego de voz en cuanto a tono y volumen<br>Diferentes tomas de cámara<br></mark></em></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-30 17:24:19 UTC</pubDate>
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         <title>REFERENCIAS</title>
         <author>cindytorrest1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quintero, N. (2020). <em>Ser docente en tiempos del COVID-19</em>. https://www.educacionfutura.org/ser-docente-en-tiempos-del-covid-19/</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-30 17:25:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cindytorrest1</author>
         <link>https://padlet.com/cindytorrest1/c2o0dfvarsga9jzp/wish/1760670774</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>REFERENCIAS</title>
         <author>cindytorrest1</author>
         <link>https://padlet.com/cindytorrest1/c2o0dfvarsga9jzp/wish/1760708571</link>
         <description><![CDATA[<div>Ottaviano, M. (2020). <em>Educar en la pandemia: la transformación del rol docente</em>. https://revistacolegio.com/educar-en-la-pandemia-la-transformacion-del-rol-docente/</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 17:16:04 UTC</pubDate>
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         <title>REFERENCIAS</title>
         <author>cindytorrest1</author>
         <link>https://padlet.com/cindytorrest1/c2o0dfvarsga9jzp/wish/1760708624</link>
         <description><![CDATA[<div>Fernández, M. (2020). <em>Docencia en tiempos de pandemia: un llamado a una mirada sistémica. https://www.latercera.com/que-pasa/noticia/docencia-en-tiempos-de-pandemia-un-llamado-a-una-mirada-sistemica/SSC7ITGVLNCMTCMKMIEXQ4AV24/</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 17:16:05 UTC</pubDate>
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