https://padlet.com/eti1104/c2hoxl7z68g2 חשבנו להציע... en-us 2018-12-18 20:02:12 UTC 2019-01-06 17:29:54 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Lightdecrease.png https://padlet.com/eti1104/c2hoxl7z68g2/wish/316874771 ב. שיעור דיבור קבוע על בסיס יומי;
ג. מבחני דיבור חודשיים. 

תקשוב 
בניית מערכת כוללנית המאפשרת מעבר מרמה לרמה, להאריך את זמן ההשתייכות במערכת, יצירת תבנית אחידה...]]> 2018-12-30 11:24:22 UTC https://padlet.com/eti1104/c2hoxl7z68g2/wish/316874771 https://padlet.com/eti1104/c2hoxl7z68g2/wish/316874874 א) כדי לפתור את בעיית הכיתה הגדולה:
1) ניתן לחלק אותה לקבוצות על ידי שימוש בטכנולוגיה. (QUIZLET)
2) משימות דיבור אישיות., לפי רמת התלמיד.

ב) חוסר שימוש בתקשוב
1) אפשר להשתמש בטלפונים חכמים
2) בכל אולפן יש מחשב נייד וברקו
3) באמצעות אתר כיתתי כניסה מהבית ועבודה במליאה, הנגשת החומר שנלמד בכיתה 


]]> 2018-12-30 11:27:14 UTC https://padlet.com/eti1104/c2hoxl7z68g2/wish/316874874 https://padlet.com/eti1104/c2hoxl7z68g2/wish/316874880 *בזכות הלימודים באולפן אני יכול לנהל שיחה בעברית
1. ליצור הזדמנויות במהלך השיעור.
2. זמן מוגדר להבעה בע"פ. החל בדיאלוגים סגורים, ועד דיון.
3. להביא את הלומדים למודעות שהם מסוגלים לנהל שיחה בעברית ולהכרה ביכולת שלהם.
אמצעים: הקלטה, הסרטה

איך הלומד כפרט יכול לשפר את הידע והביטחון בדיבור בעברית:
ליזום שיחות טלפון בין תלמידי הכיתה, בכיתה וכשיעורי בית.
לעוד קבוצות למידה אחרי הלימודים.
הוספת זמן מוגדר לדיבור, שעה מוגדרת, החלפת מורה, חילופי חצי כיתה עם חצי כיתה אחרת.

]]> 2018-12-30 11:27:30 UTC https://padlet.com/eti1104/c2hoxl7z68g2/wish/316874880 https://padlet.com/eti1104/c2hoxl7z68g2/wish/316874884 -התאמת דיבור לדקדוק ולתבניות 
-עבודה על סיטואציות מחיי הים יום 
-עבודה בקבוצות קטנות.
-חומרים רלוונטיים ואקטואליים. 
-שימוש בקבצי האזנה ובדיאלוגים כגירוי לדיבור.
-כל נושא לדיבור יתחיל מתרגול סגור חצי סגור ופתוח.
-שיח עם אדם חיצוני לאחר הכנה של המורה

]]> 2018-12-30 11:27:34 UTC https://padlet.com/eti1104/c2hoxl7z68g2/wish/316874884