Mientras en América se desarrollaban las llamadas civilizaciones precolombinas, en Europa se estaba realizando una serie de transformaciones que afectarían a la mayor parte del planeta.

ACTIVIDAD 1

A)    Para la historia el manejo de los tiempos  históricos es  fundamental. Por eso te voy a pedir que realices una línea de tiempo donde ubiques  la edad antigua, la edad media, la edad  moderna y la edad contemporánea , señales los hechos que marcaron el fin de cada etapa y comienzo de una nueva. Además escribe un breve texto que explique las características generales de cada edad histórica

B)    A continuación te voy a dejar un link para que veas un video. Antes de verlo quiero que busques  y  escribas  el significado de: Transición- estamento -medieval- feudo-vasallaje-  nobleza- clero- vasallo- siervo- señor feudal- irrigación- acequia- barbechos- medios de producción- capital- mercantilismo- burguesía

Mira el siguiente vídeo https://youtu.be/NlhFIYplwUE   

C)    En el siglo XV, llega a su fin la Edad Media, hay una multiplicidad de hechos y factores que produjeron la crisis de la Edad Media y surgimiento de la Edad Moderna. Sin embargo, podemos distinguir dos hechos que contribuyeron a la decadencia de la sociedad feudal: las cruzadas y las epidemias del siglo XIII, especialmente la llamada peste negra. Esta pandemia se produjo por una bacteria llamada yersinía pestis que asolo, fundamentalmente, a la población europea entre los años 1346 y 1353. Investiga: 1) ¿Por qué se produce la epidemia de peste negra[UdW1] ?¿Dónde se originó? ¿A qué debe su nombre? ¿Cómo se produce el contagio en el ser humano? ¿Cuáles son los síntomas que produce? ¿de qué manera se propagó por todo el continente europeo? Busca dos teorías de esa época que explique esta pandemia. ¿Qué cambios trajo esta pandemia?

2) Averigua lo mismo sobre la llamada epidemia de gripe española de 1918.

3) Busca información sobre alguna epidemia que haya afectado a nuestro país a lo largo de su historia. Indica las consecuencias  que provoco

4) Busca dos teorías que expliquen por qué se produce la pandemia de  corona virus. ¿Dónde se originó? ¿Por qué se propago por la mayor parte de los países del mundo? ¿Cuáles son los síntomas que produce en el ser humano este virus? ¿De qué manera nos contagiamos? ¿Tiene cura? ¿Cómo puede prevenirse? ¿Cuáles son la consecuencia que está dejando esta pandemia? Para pensar: según tu opinión y luego de lo que investigaste y escuchaste ¿Qué cambios traerá esta pandemia en argentina, en el mundo y en tu vida cotidiana?

 [UdW1]

PROFESOR: FARIAS MIGUEL                                                     CURSO: 2°

 

EL SURGIMIENTO DEL MUNDO MODERNO: UNA NUEVA VISIÓN DEL MUNDO.

 

Durante la Edad Media la iglesia tuvo injerencia en muchos aspectos de la vida cotidiana: la organización política, la educación, el arte. La sociedad medieval se caracterizó por un profundo sentimiento cristiano.

Los hombres de la época estaban convencidos de que encontrarían la felicidad en una vida posterior a la muerte. Dios era la medida de todas las cosas, el centro del universo, y daba sentido a todo lo que ocurría; por eso todos los  inconvenientes que los hombres experimentaban eran considerados hechos divinos que ocurrían por voluntad de Dios. Esta forma de concebir la vida recibió el nombre de concepción teocéntrica o teocentrismo. https://youtu.be/Epb9nixXwmw   

Actividad 1 

Investiga y   responde: a) define con tus palabras “teocentrismo”. B) ¿Qué fue la santa inquisición? C) ¿En qué consistió la teoría geocéntrica?

 

Pero la crisis del feudalismo, las guerras y la propagación de epidemias, especialmente la de la peste negra, llevaron a condiciones económicas adversas llevaron a pésimas condiciones económicas y sociales que repercutieron en la relación que los hombres habían establecido hasta ese momento con Dios. La concepción teocéntrica de la Edad Media fue reemplazada lentamente por una visión antropocéntrica.

Actividad 2

Averigua: a) ¿En que con sitio la teoría antropocéntrica? B) explica la teoría heliocéntrica. ¿Quién fue el creador de esta teoría? ¿Que hizo la Iglesia ante esta teoría?

Estos cambios en el pensamiento y en la forma de concebir el universo, así como las grandes trasformaciones económicas y sociales, marcaron el fin de la Edad Media y el comienzo de una nueva era: la Edad Moderna.

 Durante el siglo XV surgieron unas series de escritores y pensadores que centraron su interés en los seres humanos. Esto dio origen aun movimiento cultural conocido como humanismo y renacimiento.

Actividad 3

Investiga: a) ¿qué característico presento el renacimiento y el humanismo? B) ¿Qué importancia tuvo el desarrollo de la imprenta en la difusión de estas ideas? c) ¿que eran y que función cumplieron los mecenas? d) busca información sobre la vida y la obra de 5 personajes perteneciente a este movimiento. https://youtu.be/ggakPE-u6kA

Las nuevas ideas también, repercutieron en la Iglesia Católica. Averigua: a) ¿Por qué se produce la crisis de la Iglesia Católica en esta época? ¿A qué se llamó reforma protestante? B) ¿cuáles eran las principales ideas de M. Lutero y  J. Calvino? ¿en que consistió la Reforma católica?

 

PROFESOR: FARIAS MIGUEL ANGEL                                               CURSO: 2°

LA EXPANSIÓN ULTRAMARINA  EUROPEA

A partir del Siglo XIII los europeos comienzan a extender su poder e influencia sobre Asia y África para terminar a fines del siglo XV incorporando a América a sus mercados y a sus necesidades de consumo. El desarrollo del comercio y la economía europeas aumentaron la necesidad de los europeos de disponer de metales preciosos para acuñar monedas. Este fue uno de los motivos de la expansión. Además querían eliminar a los costosos intermediarios y llegar directamente ellos a las fuentes de producción de los valiosos productos orientales.

ACTIVIDAD

1) AVERIGUA:

 A) ¿QUE SUCEDIÓ EN 1453, AFECTANDO LAS RUTAS COMERCIALES DE EUROPA CON ASIA?

B) ¿QUE ERAN Y COMO FUNCIONABAN LA RUA DE LA SEDA Y LA RUTA DE LAS ESPECIAS? UBICALAS EN UN MAPA

C) EXPLIQUE QUE ADELANTOS TÉCNICOS E INVENTOS AYUDARON A LA EXPANSIÓN ULTRAMARINA EUROPEA DEL SIGLO XV. PARA QUE SE UTILIZARON CADA UNO DE ELLOS.

D) BUSCA INFORMACIÓN DE COMO SE TRANSPORTAN HOY PRODUCTOS DE DISTINTOS CONTINENTES.

E) ¿CUALES FUERON LAS CAUSAS ECONOMICAS Y POLITICAS DE LA EXPANSIÓN ULTRAMARINA EUROPEA?

F) ¿QUE DIFERENCIA EXISTIO ENTRE LA EXPANSIÓN POTUGUESA Y LA EXPANSIÓN ESPAÑOLA?

G) ¿POR QUE LA CONQUISTA ESPAÑOLA DE AMÉRICA SE SIMBOLIZA CON LA CRUZ Y LA ESPADA?

H) ¿ QUE SE ESTABLECIÓ EN EL TRATADO DE TORDESILLAS’ ¿POR QUÉ FUE NECESARIO LA FIRMA DE ESTE CONVENIO ENTRE PORTUGAL Y ESPAÑA? 

I) ¿QUE DERECHOS Y OBLIGACIONES OTORGABAN LAS CAPITULACIONES A LOS MONARCAS Y PARTICULARES? ¿Por qué SON IMPORTANTES LAS CAPITULACIONES DE SANTA FE? ¿QUE SE ESTABLECE ALLÍ?

LES DEJO ESTOS LINK DE VIDEOS CORTOS QUE PUEDEN AYUDARLOS

 

PROFESOR: FARIAS MIGUEL ANGEL                                               CURSO: 2°

LA EXPANSIÓN ULTRAMARINA  EUROPEA

A partir del Siglo XIII los europeos comienzan a extender su poder e influencia sobre Asia y África para terminar a fines del siglo XV incorporando a América a sus mercados y a sus necesidades de consumo. El desarrollo del comercio y la economía europeas aumentaron la necesidad de los europeos de disponer de metales preciosos para acuñar monedas. Este fue uno de los motivos de la expansión. Además querían eliminar a los costosos intermediarios y llegar directamente ellos a las fuentes de producción de los valiosos productos orientales.

ACTIVIDAD

1) AVERIGUA:

 A) ¿QUE SUCEDIÓ EN 1453, AFECTANDO LAS RUTAS COMERCIALES DE EUROPA CON ASIA?

B) ¿QUE ERAN Y COMO FUNCIONABAN LA RUA DE LA SEDA Y LA RUTA DE LAS ESPECIAS? UBICALAS EN UN MAPA

C) EXPLIQUE QUE ADELANTOS TÉCNICOS E INVENTOS AYUDARON A LA EXPANSIÓN ULTRAMARINA EUROPEA DEL SIGLO XV. PARA QUE SE UTILIZARON CADA UNO DE ELLOS.

D) BUSCA INFORMACIÓN DE COMO SE TRANSPORTAN HOY PRODUCTOS DE DISTINTOS CONTINENTES.

E) ¿CUALES FUERON LAS CAUSAS ECONOMICAS Y POLITICAS DE LA EXPANSIÓN ULTRAMARINA EUROPEA?

F) ¿QUE DIFERENCIA EXISTIO ENTRE LA EXPANSIÓN POTUGUESA Y LA EXPANSIÓN ESPAÑOLA?

G) ¿POR QUE LA CONQUISTA ESPAÑOLA DE AMÉRICA SE SIMBOLIZA CON LA CRUZ Y LA ESPADA?

H) ¿ QUE SE ESTABLECIÓ EN EL TRATADO DE TORDESILLAS’ ¿POR QUÉ FUE NECESARIO LA FIRMA DE ESTE CONVENIO ENTRE PORTUGAL Y ESPAÑA? 

I) ¿QUE DERECHOS Y OBLIGACIONES OTORGABAN LAS CAPITULACIONES A LOS MONARCAS Y PARTICULARES? ¿Por qué SON IMPORTANTES LAS CAPITULACIONES DE SANTA FE? ¿QUE SE ESTABLECE ALLÍ?

LES DEJO ESTOS LINK DE VIDEOS CORTOS QUE PUEDEN AYUDARLOS

 

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LA EXPANSIÓN ULTRAMARINA  EUROPEA

A partir del Siglo XIII los europeos comienzan a extender su poder e influencia sobre Asia y África para terminar a fines del siglo XV incorporando a América a sus mercados y a sus necesidades de consumo. El desarrollo del comercio y la economía europeas aumentaron la necesidad de los europeos de disponer de metales preciosos para acuñar monedas. Este fue uno de los motivos de la expansión. Además querían eliminar a los costosos intermediarios y llegar directamente ellos a las fuentes de producción de los valiosos productos orientales.

ACTIVIDAD

1) AVERIGUA:

 A) ¿QUE SUCEDIÓ EN 1453, AFECTANDO LAS RUTAS COMERCIALES DE EUROPA CON ASIA?

B) ¿QUE ERAN Y COMO FUNCIONABAN LA RUA DE LA SEDA Y LA RUTA DE LAS ESPECIAS? UBICALAS EN UN MAPA

C) EXPLIQUE QUE ADELANTOS TÉCNICOS E INVENTOS AYUDARON A LA EXPANSIÓN ULTRAMARINA EUROPEA DEL SIGLO XV. PARA QUE SE UTILIZARON CADA UNO DE ELLOS.

D) BUSCA INFORMACIÓN DE COMO SE TRANSPORTAN HOY PRODUCTOS DE DISTINTOS CONTINENTES.

E) ¿CUALES FUERON LAS CAUSAS ECONOMICAS Y POLITICAS DE LA EXPANSIÓN ULTRAMARINA EUROPEA?

F) ¿QUE DIFERENCIA EXISTIO ENTRE LA EXPANSIÓN POTUGUESA Y LA EXPANSIÓN ESPAÑOLA?

G) ¿POR QUE LA CONQUISTA ESPAÑOLA DE AMÉRICA SE SIMBOLIZA CON LA CRUZ Y LA ESPADA?

H) ¿ QUE SE ESTABLECIÓ EN EL TRATADO DE TORDESILLAS’ ¿POR QUÉ FUE NECESARIO LA FIRMA DE ESTE CONVENIO ENTRE PORTUGAL Y ESPAÑA? 

I) ¿QUE DERECHOS Y OBLIGACIONES OTORGABAN LAS CAPITULACIONES A LOS MONARCAS Y PARTICULARES? ¿Por qué SON IMPORTANTES LAS CAPITULACIONES DE SANTA FE? ¿QUE SE ESTABLECE ALLÍ?

LES DEJO ESTOS LINK DE VIDEOS CORTOS QUE PUEDEN AYUDARLOS

 

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LA ORGANIZACIÓN DEL DOMINIO COLONIAL

A partir de la conquista y colonización realizada por  los españoles en América, estas tierras fueron denominadas Reino  de  Indias e incorporadas como territorios del Reino de Castilla. Desde ese momento  los que habitaron América fueron súbditos libres dela monarquía.

Así, durante los siglos XVI y XVII, las colonias americanas constituyeron la base del poderío español. Sin embargo, la gran distancia que separaba a España de sus posesiones y la  extensión  territorial de los mismos impedía a la corona llevar una administración eficaz.

Para solucionar estos problemas, la monarquía española aplicó algunas medidas:

-Instauro una forma de gobierno con autoridades  residentes en España (autoridades metropolitanas) y otras residentes en América

- Dividió los Reinos de Indias en dos virreinatos

ACTIVIDAD 1

A) ¿Cuáles eran las autoridades para América que residían en España? ¿Qué función cumplían cada una de ellas?

B) ¿Cuáles eran las autoridades coloniales residentes en América? ¿Qué función cumplía cada uno?

C) ¿Que nombre recibieron los dos virreinatos creados? ¿Qué actuales territorios comprendían cada uno?

ACTIVIDAD 2

La colonización de América se realizó a través de un constante movimiento migratorio, fijado por leyes de la metrópoli. A) ¿Qué grupos sociales conformaron la sociedad colonial?

B) ¿Cuál era la situación de cada grupo?

ACTIVIDAD 3

La economía americana fue organizada por España para proveer materias primas, especialmente oro y plata, y consumidora de mercancías producidas en la metrópoli.

A) Explique las actividades económicas agrícolas, ganaderas y mineras que se realizaron

B) ¿Qué mano de obra usaron en cada caso?

C) Existieron diferente sistema de trabajo que fueron utilizados orlos españolas, como la encomienda, el corregimiento, mita, yanaconazgo, y porteo. ¿Qué características presentaron estas diferentes formas de trabajo?

d) Comente brevemente el sistema monopólico impuesto por España en la época colonial. ¿Qué fue el sistema de flotas y galeones? ¿Y el sistema de puerto único?

Actividad 4

Además de España, otras potencias europeas ocuparon el territorio americano como Portugal e Inglaterra.

A) Completa el siguiente cuadro.

 

 |   | PORTUGAL | INGLATERRA
 | ORGANIZCION ECOMNOMICA |   |  
 | ORGANIZACIÓN SOCIAL |   |  
 | ORGANIZACIÓN POLITICA |   |  

 

 

Les dejo unos videos para que entienda un poco mejor el tema

https://youtu.be/UaRwqPxNMdE