Breve análisis de la pedagogía tradicional by Humberto Cruz Estrada

Introducción

humbertocruze2021 — 2025-02-15 20:20:53 UTC

En este breve recorrido que nos presenta la autora Verónica Canfux sobre la pedagogía tradicional, nos presenta sus orígenes, sus principales representantes, la época en que tuvo su mayor auge, sus métodos y técnicas de enseñanza, con la lectura surge la pregunta, ¿la pedagogía tradicional ya paso de moda o se mantiene firme en nuestro quehacer aúlico?. Es muy interesante hacer esta reflexión. Espero que este padlet nos ayude a comprender mejor acerca de este tema.

Principales defensores de la pedagogía tradicional y sus aportaciones

humbertocruze2021 — 2025-02-15 20:21:45 UTC

Sócrates: trabajo la enseñanza de los conceptos y sus definiciones a través de su método de la ironía y mayeútica.
Platón: primer pensador de la filosofía de la educación.
Juan Amos Comenius: estableció los fundamentos de la enseñanza general, elaboró un sistema de educación,sustenta la importancia entre teoría y práctica, se le considera el padre de la didáctica.
Ignacio de Loyola: pedagogía eclesiástica (jesuitas), rasgo característico la disciplina. enseñanza estricta.
Quintiliano: propuso métodos innovadores de enseñanza como el uso del juego y premios para motivar a los alumnos , enseñanza flexible y variada de métodos y disciplina.

Pregunta detonadora

humbertocruze2021 — 2025-02-15 21:47:45 UTC

¿En la actualidad, como docentes, hemos eliminado por completo de nuestras prácticas los métodos de la pedagogía tradicional o aun las seguimos aplicando?

Orígenes de la pedagogía tradicional

humbertocruze2021 — 2025-02-15 22:13:54 UTC

Para conocer el origen de la pedagogía tradicional la autora nos remonta hacia la esclavitud donde habría que tener una diferenciación entre "esclavista y esclavo", el primero se enfoca a la formación intelectual y el segundo al trabajo físico, desde ahí se empieza la explotación del ser humano; en países de oriente se empieza a fundar escuelas donde solo podía acceder la clase privilegiada, en Grecia y Roma surgen los grandes pensadores como Sócrates, Platón y Aristóteles, Demócrito y Quintiliano surgiendo el término "Academia" donde los alumnos escuchaban a sus grandes maestros.

(ver video de complemento)

Principales características de la pedagogía tradicional

humbertocruze2021 — 2025-02-15 22:45:18 UTC

Este modelo pedagógico se centra en la escucha, la comprensión, la repetición y la memorización de los conocimientos entregados por los profesores.

Alumnos: pasivos, receptores, individualismo, obediente, repetición, mecánica, memoria, no hablan, no interactuan
Maestros: rígido, el sabelotodo, controlador, transmisor de conocimientos, autoridad máxima en el aula, no cambia su planeación, expone un tema,
Contenidos aislados. pensamiento empírico,
la evaluación va dirigido al resultado.

¿Que es la pedagogía tradicional?

humbertocruze2021 — 2025-02-15 22:50:19 UTC

También conocido como modelo de enseñanza tradicional o modelo educativo tradicional, el modelo pedagógico tradicional se caracteriza por la marcada diferencia de roles entre el alumno y el profesor. En este tipo de sistema educativo el alumno es un receptor pasivo de la información, mientras que todo el peso del proceso educativo recae en el profesor, el cual debe ser un experto en la materia.

A pesar la antigüedad de este, llegó a la cima en la época de la Revolución Industrial, donde el modelo pedagógico tradicional destacó por su fácil aplicación y por permitir la posibilidad de estandarizar los conocimientos, por lo que un solo profesor podía encargarse de la educación de una gran cantidad de alumnos.

( ver video complementario)

linea del tiempo de la pedagogía tradicional y pedagogía moderna

humbertocruze2021 — 2025-02-15 23:42:04 UTC

vamos a jugar

humbertocruze2021 — 2025-02-15 23:52:45 UTC

comparación pedagogía tradicional vs pedagogía crítica

humbertocruze2021 — 2025-02-16 00:01:38 UTC

Un comparativo que nos servirá para comprender la pedagogía tradicional en relación a la pedagogía critica

conclusión

humbertocruze2021 — 2025-02-16 00:45:29 UTC

Después de realizar este breve recorrido de la pedagogía tradicional que nos presenta Verónica Canfux, sus orígenes, sus exponentes, sus características, su enfoque, etc. es necesario hacer la reflexión siguiente: hemos transformado nuestra práctica docente tradicional a una pedagogía crítica y humanista o todavía se nos hace muy difícil cortar ese hilo que nos mantiene unido al método de enseñanza tradicional, cuando queremos imponer disciplina, cuando aplicamos exámenes escrito para evaluar conocimiento, cuando callamos a los alumnos, cuando los formamos en fila en el salón para mantener el orden, cuando no permitimos que interactuen con sus compañeros, cuando somos los que tenemos la ultima palabra, y podemos seguir con un largo etcétera... creo en mi opinión que todas las pedagogías tienen algo de positivo y por tanto como docentes podemos hacer uso de ellas sin llegar a exagerar en las cosas negativas que tienen cada uno.

En palabras de Martínez, R. (2014,p.96), "La pedagogía tradicional es profundamente pesimista; termina legitimando el mundo actual basado en una sociedad opresiva, inequitativa e injusta". Debemos de cambiar para bien de alumnos y maestros esta concepción y pasar a una pedagogía de comprensión y sobre todo de construcción de conocimientos donde alumnos y maestros nos complementemos para formar una sociedad mas justa y desarrollada.