LINEA DE TIEMPO HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA EDUCACIONAL by Nazarena Reales https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p en-us 2023-09-06 23:28:11 UTC 2023-09-07 17:02:01 UTC hello@padlet.com 300 a.c realesnazarena https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687608774 ARISTÓTELES Y PLATÓN
Abordaron los fines de la educación, la naturaleza del aprendizaje, la relación profesor-alumno.
]]> 2023-09-06 23:31:08 UTC https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687608774 1596-1704 realesnazarena https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687613394 DESCARTES Y LOCKE
Descartes: ideas innatas como base del conocimiento.
Locke: por el contrario, apela a las impresiones sensoriales, a la experiencia
]]> 2023-09-06 23:36:07 UTC https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687613394 XVI realesnazarena https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687614373 Aparecen libros de educación .
Destacándose  Juan Vives quien señala la importancia de los
procesos de percepción y memoria en el proceso educativo.
]]> 2023-09-06 23:37:31 UTC https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687614373 XVIII-XIX realesnazarena https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687625654
PESTALOZZI: aprendizaje por observación y aprendizaje experiencial.. importancia del desarrollo moral y de la relación entre profesor y alumno.
HEBART: su teoría de la percepción y la masa perceptiva se convirtió en el paradigma del siglo. 
]]> 2023-09-06 23:51:07 UTC https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687625654 1880-1900 realesnazarena https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687635315 Pese a las influencias de los autores nombrados anteriormente, los especialistas consideran que en este periodo se marca el comienzo de la Psicología de la Educación, con las aportaciones de los siguientes autores. ]]> 2023-09-07 00:01:38 UTC https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687635315 1822-1911 realesnazarena https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687636306 FRANCIS GALTON
inventó los primeros test psicológicos para la medida de la inteligencia, y un test de asociación de palabras. Promovió el estudio de las diferencias individuales.
]]> 2023-09-07 00:02:48 UTC https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687636306 1832-1920 realesnazarena https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687637449 WILHELM WUNDT
Fundó su Laboratorio en Leipzig, en el cual se utilizó por primera vez la medición en la experimentación psicológica..
Su método consistía en la introspección.
]]> 2023-09-07 00:04:04 UTC https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687637449 1857-1911 realesnazarena https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687638151 ALFRED BINET
Realiza una de las mayores contribuciones a la psicología de la educación, brindándole objetividad a la misma, con el desarrollo del primer test de inteligencia individual; 
]]> 2023-09-07 00:04:48 UTC https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687638151 1842-1910 realesnazarena https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687639005 WILLIAM JAMES
Considerado padre de la Psicología Americana y de la P. Pragmática su principal publicación fue "Principios de la Psicología", propone una psicología funcionalista, defiende la idea de que la mente es activa, espontanea y selectiva,
]]> 2023-09-07 00:05:37 UTC https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687639005 PRECURSORES DE ESTADOS UNIDOS realesnazarena https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687639834 2023-09-07 00:06:29 UTC https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687639834 1844-1924 realesnazarena https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687641015 STANLEY HALL
Alumno de Wundt, primer organizador de la psicologia americana, llego a ser el 1er presidente de APA. Consideraba más importante trabajar y formar a los profesores para que éstos a su vez formaran a los niños.
]]> 2023-09-07 00:07:48 UTC https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687641015 1859-1952 realesnazarena https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687641965 JOHN DEWEY
Su interés fue la adaptación del ser humano al ambiente. interpretó el aprendizaje en términos de "aprender haciendo". Consideró que los intereses e impulsos de los niños debían ser el punto de partida del currículum
]]> 2023-09-07 00:08:43 UTC https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687641965 1860-1944 realesnazarena https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687642931 JAMES CATTELL
Introdujo, junto a Hall, la psicología experimental en América, se centro de forma especial en el estudio de las diferencias individuales y de los test mentales (a él se debe la acuñación del término test en 1890).
]]> 2023-09-07 00:09:27 UTC https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687642931 APORTES IMPORTANTES DE LA ÉPOCA realesnazarena https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687644179 -Los trabajos de RICE (1897) sobre la medida objetiva del rendimiento escolar. 
-Los experimentos de EBBINGHAUSS (1885) para demostrar la posibilidad de control y medida del aprendizaje.
-Publicación del 1er libro "Psicología de la Educación" por HOPKINS.
]]> 2023-09-07 00:10:29 UTC https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687644179 EL PERIODO DE COMIENZOS DEL SIGLO XX: El Nacimiento. realesnazarena https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687654225 El nacimiento de la psicología se suele situar dentro del periodo comprendido entre 1900 y 1908, gracias al aporte de dos grandes de la psicología: Thorndike y Judd, los cuales desarrollaron dos grandes temáticas: el aprendizaje y la lectura.]]> 2023-09-07 00:18:59 UTC https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687654225 1874-1949 realesnazarena https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687664023 Edward Thorndike
  • Fue el primero que mereció el nombre de psicólogo de la educación.
  • Publica dos grandes obras: Elements of Psychology (1905) que contiene sus experiencias sobre el aprendizaje y las leyes del efecto, del ejercicio y de la asociación. 
  •  Educational Psychology (1903) se considera como el prototipo de un cierto modo –el modo clásico- de hacer psicología de la educación.
 
]]> 2023-09-07 00:26:44 UTC https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687664023 1873-1946 realesnazarena https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687679024 CHARLES JUDD
  • Plantea que la prioridad debe estar puesta en los  problemas educativos, por lo cual se preocupa de aspectos como son el curriculum y la organización escolar.
  •  Líneas de trabajo: 
  1. Análisis de la lectura.
  2. La formalización y discusión de los problemas psicológicos que surgen de la enseñanza.
  3. El trabajo experimental sobre el número.
  4. La psicología social, a la que considera como la plataforma de apoyo de toda verdadera educación.
]]> 2023-09-07 00:37:01 UTC https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687679024 1960 realesnazarena https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687687698 Lewis Terman
Realiza publicaciones sobre los superdotados y retrasados, además su obra monumental Measurement of Intelligence adaptando la escala de Binet.
]]> 2023-09-07 00:43:07 UTC https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687687698 El periodo de los años 20 y 30: afianzamiento y desarrollo. realesnazarena https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687736815 La psicología de la educación va logrando un mayor afianzamiento, el cual va de 1918 a 1941. 
La misma se perfila como una nueva disciplina científica.]]> 2023-09-07 01:14:39 UTC https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687736815 1902-1987 realesnazarena https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687740742
  • Realiza el movimiento por la salud mental
  • Desarrolló una línea terapéutica propia, lo cual llevó al surgimiento de la psicología de la conserjería como una disciplina independiente de la psicología vocacional.
  • Mientras la psicología vocacional se refería al desarrollo de carreras e identidad laboral de las personas, la conserjería se aproximaba desde la perspectiva existencial fenomenológica.
    •  

    ]]>     2023-09-07 01:17:10 UTC https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687740742     1920 realesnazarena https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687746673 Psicología de la Gestal y el Psicoanalisis (Sigmund Freud)
    La psicología de la educación configurada de acuerdo con el paradigma conexionista, se va enriqueciendo a medida que recibe la influencia de otros movimientos psicológicos que adquieren fuerza en este periodo.]]>     2023-09-07 01:21:00 UTC https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2687746673     El periodo de los años 40, 50 y 60 realesnazarena https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2689041393 A partir de la década de los 40 se produjo una ruptura por lo que la Psicología de la Educación estuvo a punto de desaparecer, los fundamentos eran que no parecía tener un propio cuerpo de conocimientos, los programas aparecían retrasados, se producía muy poca investigación, el currículo era ambiguo y difuso. Gage insistió en persistir por lo que se destaco en las décadas del 60 y 70.]]> 2023-09-07 15:16:10 UTC https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2689041393 1940-1950 realesnazarena https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2689059292 Revolución del concepto de Aprendizaje
    Teoría de Hull y Skinner.
    • El método hipotético deductivo de Hull parecía inaplicable a los problemas de los profesores que debían enfrentar al ayudar a sus alumnos a aprender.
    • Surgió el interés por el trabajo de Skinner, el cual, llevó a una verdadera revolución en relación al concepto de aprendizaje en psicología educacional y escolar en la aproximación a los problemas de aprendizaje en clases.
    • En palabras de Skinner, el aprendizaje es definido como “un cambio en la probabilidad de la respuesta”, considera que se puede incidir en el comportamiento del individuo y hacer que llegue a una respuesta que se pretende o desea como la más probable.
    ]]>     2023-09-07 15:27:50 UTC https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2689059292     La psicología educacional de 1970 a 1987 realesnazarena https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2689149864 Adquiere gran fuerza el paradigma del diseño instruccional.
    En 1980 los diseñadores instruccionales se ocupaban de planificar todo el sistema escolar. 
    El trabajo de Skinner al análisis operante del comportamiento humano, constituyó una herramienta eficaz para la disminución de problemas individuales de aprendizaje.
    El excesivo foco en la conducta llevó a criticas y cuestionamientos por parte de la Psico. humanista y la Psico. cognitiva.]]>     2023-09-07 16:24:59 UTC https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2689149864     1981 realesnazarena https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2689166429 Resnick
    Según Resnick, la psicología educacional estaría considerando los problemas reales del mundo de la instrucción, en la medida que ha sido ésta la que ha comenzado a guiar el desarrollo de la investigación, y no viceversa.]]>     2023-09-07 16:36:54 UTC https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2689166429     1981 realesnazarena https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2689171979 Surgen cinco publicaciones independientes refiriéndose al giro que estaría tomando la investigación llevada a cabo por psicólogos educacionales: 
    1. Calfee
    2. Shulman
    3. Simon
    4. Snow
    5. Resnick
    En general estos autores plantean que el conocimiento debe recorrer diversos caminos: de la psicología educacional a la educación, y viceversa. Además que debe ir de la práctica educativa a la teoría así como durante años fue del laboratorio a la teoría en los tiempos de Thorndike.




    ]]>     2023-09-07 16:40:41 UTC https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2689171979     1981 realesnazarena https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2689195088 Snow
    Planteó que el trabajo del psicólogo educacional es “psicologizar” los problemas educativos; y no simplemente llevar la psicología a la educación como si fuéramos misioneros que llevamos la palabra de Dios.
    Esta nueva mirada que estaría en mente desde 1981 devuelve la dignidad a los educadores, en la medida que es desde su trabajo de donde salen los temas a investigar.]]>     2023-09-07 16:57:03 UTC https://padlet.com/realesnazarena/c290wlgigxh2gi3p/wish/2689195088